【精品】考核方案模板集錦8篇
為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的考核方案8篇，歡迎大家分享。
考核方案 篇1
為促進年度考核規(guī)范化，經學校校務會研究并交全校教職工討論，制定本方案。
一、師德考核（20分）
1、按時參加學校教職工大會、年級組會（含學生家長會）、職員工人組會（10分）。請假、遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
2、升旗儀式（10）。請假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
二、業(yè)務考核（30分）
1、按時交工作計劃、總結（2分）。未上交者，一學期扣10分，不評為年度考核優(yōu)秀。
2、教案符合要求（4分）。無教案、無手寫教案者扣10分，不評為本年度考核優(yōu)秀。
3、完成聽課、評課要求（4分）。每少一課時扣1分，扣完為止。
4、積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。
5、示范課、青年教師優(yōu)質課競賽獲獎，指導青年教師（6分）。
校內青年教師優(yōu)質課競賽獲獎一次2分，骨干教師校內示范課1節(jié)記2分。指導青年教師計3分。累計加分不超過6分。(以證書或者文件為準)
在省、樂山市優(yōu)質課競賽獲得獎勵分別計4、3分（省三等以上、樂山市一等）
三、工作量與出勤（20分）
1、教學出滿勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節(jié)扣10分。
2、工作量（10分）
每周課表課時12課時—14課時（6分）。少1課時扣1分，扣完為止。每多1課時加0.5分，班主任計6課時。合計總分不超過10分。
四、教學效果（30分）
1、年段統(tǒng)考（含高考）教研組學科平均分按樂山市16校排名計分。樂山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。
2、年段統(tǒng)考（含高考）所教班級學科名次按16校內與班級比較排名計分。
平行班：樂山1--11名，分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。
實驗班：樂山第1、2、3名分別計17、16、15分。
擔任多個班的按分別計分后平均。
校內同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。
3、每學期學生問卷測評，滿意率80%以上，計5分，70%以上計4分，60%以上計3分。滿意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。
五、獲獎（以證書或者文件依據(jù)）
1、教研活動獎
教學論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂山市、峨眉山市比賽獲獎（省三等以上、樂山市二等以上、峨眉山市一等）分別計4分、3分、2分，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表文章（有稿費）計4分。（同一論文、教案、教具不重復計）
2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進班集體”、“先進團支部”分別加4、3、2、1分。（不重復計）
3、藝術體育代表隊獲得樂山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓練人員分別計4、3分。
4、組織、訓練學生參加科技創(chuàng)新活動，所指導學生獲得獎勵，按國家、省、樂山市一等獎分別計10、6、2分。（以證書為依據(jù)，不重復計）
六、分數(shù)計算與統(tǒng)計
所有評分由學校行政辦公室、政教處、教務處、團委、教科室提供依據(jù)。行政辦公室計算總分，計分完成后，張榜公布得分情況。經公示無誤后，按學校分配到各學科和組別的年度考核優(yōu)秀指標，從高分到低分排序，確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項者不參與排序。
分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學、體育、藝術信息、語文三個年級組、數(shù)三個年級組、外三個年級組等。若有特殊情況，可調整組別劃分。
七、除以上一至五條中規(guī)定的不能評為年度優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀
1、違反國家的法律、法令受到制裁，違反黨紀、政紀或參與邪教組織，受到黨紀、政紀處分者；
2、不承擔組織分配的任務，不服從工作安排，或嚴重違反學校規(guī)章制度，經批評教育不改者；
3、損害學校聲譽或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學校嚴重損失者；
4、違反計劃生育政策規(guī)定者；
5、亂收費，造成嚴重影響者；
6、體罰或變相體罰學生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
7、病假、事假每學期超過10個教學日者；
8、離職、調離教育系統(tǒng)、辭職人員。
考核方案 篇2
根據(jù)市委辦公廳、市政府辦公廳《關于開展農村集體資金資產資源清理工作的通知》（xx號）精神，全面完成農村集體資金資產資源（以下簡稱農村集體“三資”）清理各項工作，制定本辦法。
一、組織機構和宣傳發(fā)動工作（15分）
（一）農村集體“三資”清理領導小組健全（2分）。
�。ǘ┲贫宿r村集體“三資”清理相關文件（3分）。
�。ㄈ┕ぷ鳈C構和經費落實（3分）。落實專門工作人員2人以上，落實了相關工作經費。
�。ㄋ模┱匍_村組集體“三資”清理專題工作會進行了部署（4分）。
�。ㄎ澹┙M建落實了村組清理隊伍（3分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實了財務人員2-3人，并進行認真清理。
二、開展“三資”清理工作情況（50分）
每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽取1-2個組為單位進行檢查，以平均分為該鄉(xiāng)鎮(zhèn)得分。
（一）資金清理（5分）。全面清理村組現(xiàn)金、存款、有價證券，并將征地補償費、財政轉移支付、上級補助和部門對村組返還的各種經費、“一事一議”籌資等專項經費納入賬內核算。賬實不符進行核銷的要提供有關依據(jù)，編制詳細調賬說明，并經社員代表會及相關人員簽字。
�。ǘ┵Y產清理（8分）。農村集體的房屋、建筑物、機器、設備等固定資產、林木資產、水利、交通、文化、教育等基礎公益設施及在建工程、無形資產全面進行了清理。
�。ㄈ┵Y源清理（10分）。全面清理屬于農村集體所有的土地（包括耕地、園地、農田水利用地、養(yǎng)殖水面等農用地）、宅基地、公共設施和公益事業(yè)用地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)用地等建設用地，荒山、荒溝、荒丘、荒灘等未利用地。以法定統(tǒng)計資料為基礎，做到實地勘測與清查賬務相結合。農村集體土地面積及耕地、林地、建設用地等各地類面積，應以國土部門確權的農村集體土地所有權面積為依據(jù)。
�。ㄋ模﹤鶛鄠鶆涨謇恚�5分）。全面清理填寫登記表，并附有關債權債務的依據(jù)及形成原因說明，調賬的附有關說明及簽字齊全。
（五）合同清理（7分）。包括固定資產、塘庫堰、山林、機動地、荒地等資源承包合同、工程發(fā)包合同、對外投資合同和其他形式的合同均應全面清理后裝訂入清理檔案，并將履行情況記錄在案。
�。┕敬_認（5分）。以有關影像資料為依據(jù)，及時將清理情況、調查登記表、清理報告等有關清理事項。在村務公開欄進行公示，清理結果交三分之二以上的戶代表參加的村民會議或代表會議簽字認可。
（七）建全制度（5分）。以組為單位建立健全開支審批管理、承包租賃管理、財務委托管理、工程招投標管理等管理制度。
�。ò耍n案管理（5分）。將農村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等以組為單位裝訂成冊。
三、數(shù)據(jù)錄入（20分）
（一）按時完成農村集體“三資”管理系統(tǒng)全部數(shù)據(jù)錄入并上報（10分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于20xx年4月底以前全部完成數(shù)據(jù)錄入工作。
�。ǘ⿺�(shù)據(jù)錄入正確（10分）。各村組數(shù)據(jù)錄入全面無差錯，錯誤一處扣1分，扣完為止（抽查5個組以上調查底表與系統(tǒng)錄入數(shù)據(jù)對比）。
四、檔案管理及信息報送（15分）
�。ㄒ唬┘泄芾磙r村集體“三資”檔案（8分）。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位管理各村組集體“三資”清理的檔案，裝訂成冊集中保管。檔案內容包括：農村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等，也包括調查底表、數(shù)據(jù)錄入后系統(tǒng)生成的報表及匯總表，并經鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關領導審核蓋章后存檔。
�。ǘ┘皶r報送信息（7分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月10日、20日、30日將工作進度表報縣農委，同時報送基本信息表。
考核方案 篇3
一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正�；�
二、考核領導組
組長：陳曉波
副組長：萬德良、倪濤
成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）
四、考核內容及辦法
1、學月考核
考核內容：班隊紀律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）
2、學期考核
考核內容：常規(guī)工作（15分）班級建設（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）
五、 考核結果及使用
1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。
2、根據(jù)學期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。
考核方案 篇4
教研組是學校實施教學管理和教學研究的基本組織。促進教研活動的正常開展，不斷提高教師的教學能力了和研究水平，推進課堂教學改革進程，增進教師之間的合作交流，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學習型組織，行為改善的實踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。
一、教研組評比內容：
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO
1.全組教師為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的行為。
2．有明確的教研組建設目標并獲得認同。教研組長有一定的威信，組內成員團結和諧。
3．組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
�。ǘ� 教師培養(yǎng)
組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
�。ㄈ┙萄泄芾�
1.開學制定切實可行的教學計劃，其中有對教學工作的檢查、期末有學期工作總結。
2.教研活動正常開展，富有成效�；顒忧坝杏媱潱顒又杏杏涊d，活動后有總結。
3．對本學科教學質量有具體目標，每學期召開一次質量分析會，對教學質量的分析具體，措施有力。
4．教研組檔案、資料健全，認真完成“五個一”。
5．能按時、高質量的完成上級部門布置的其他工作。
�。ㄋ模┙虒W研究
1.定期開展集體備課，有過程，有記錄，實現(xiàn)資源共享。
2.積極參加各級教研活動和培訓，在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓中承擔公開課、講座、經驗介紹等。
3..有課題立項、認真開展研究并及時結題，校級、區(qū)級、市級課題。
�。ㄎ澹┙虒W水平
1．學科教學成績良好。
2.積極撰寫教研論文，教學總結，教學反思、教學案例等。
3.扎實開展興趣小組、有計劃的組織學生參加各級各類競賽。
4.對學生學習情況的分析研究有措施、有過程記錄，對學困生和特長生的分層指導有計劃，有成效。
二、評比程序
各教研組根據(jù)星級教研組評價表準備材料，開展自評，申報至學校教學部門，教學部門組織評審小組進行復審，根據(jù)評分項目及標準公開亮分，按分數(shù)從高到低，在語文、數(shù)學、綜合三大學科各取一個五星級教育組的基礎上，再按照全校分數(shù)高到低取第四名，評出四個五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。
三、獎勵標準
星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下：
五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長獎勵300分
三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長獎勵150分
一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長獎勵75分
考核方案 篇5
目的：調動員工積極參與經營管理，開源節(jié)流，使其目標利潤最大化。
一.考核部門：水療館
二.考核時間：20xx年5月-----20xx年12月
三.考核內容：
3.水療館營業(yè)指標：為45萬/月以上（包括45萬/月）
4.營業(yè)成本應控制在45％以內，經營凈利潤達20％以上。
四.獎罰辦法：
6.營業(yè)指標達到45萬/月員工每人獎勵100元，達到50萬/月員工每人獎勵200元，達到55萬/月員工每人獎勵300元。
7.責任營業(yè)指標超過（45萬/月）的部份經理按5％提成作為獎勵，主管、領班按2％提成作為獎勵，未完成責任營業(yè)指標按實際差額的經理2%扣罰，主管、領班人員1%扣罰。
8.經營凈利潤指標每超過1%獎勵100元，經營利潤指標每欠1%罰100元
9.原來的業(yè)績全部取消（技師業(yè)績制度另外）。
10.獎勵與扣罰當月兌現(xiàn)，酒店與水療館經理依據(jù)經營環(huán)境和經營變化，目標責任制可適當調整。
水療館經理： 總經理：
20xx年 月 日20xx年 月 日
考核方案 篇6
指導思想：
根據(jù)新課標要求，結合學生的實際情況，對學生的語文能力進行階段考核，及時反饋學生的語言積累、實踐能力等方面的發(fā)展情況，對學生學習語文的情感、態(tài)度等，對學生進行全面、客觀、公正的評價。
考查內容、形式及評價標準：
（一）背誦課文10分
1、 內容：把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒，讓學生抽其一，然后背誦。
2、 標準：
�。�1）、比較流利，聲音響亮，態(tài)度自然，錯1—2處；（9—10分）
�。�2）、比較流利，錯2—3處；（7——8分）
�。�3）、不太熟練，錯3—4處；（5——6分）
（二）口語交際10分
內容：曬曬我的幸福（結合六月份每月一事“感悟幸�！保梢灾v述自己的幸福成長經歷，學習、生活中的幸福故事等）
標準：
（1）、聲音響亮，態(tài)度自然，意思表達完整，富有感染力（9—10分）
（2）、語言比較連貫，精神較飽滿，表達較完整（7—8分）
�。�3）、語言不夠連貫（5——6分）
評價注意點：
若學生期末考查時表現(xiàn)不佳，可參照該生平時表現(xiàn)予以分數(shù)評定，也可允許充分準備后重新進行考查。
考核方案 篇7
為了進一步提升多媒體教學的層次，提高教學工作效率，我校引入了“交互式電子白板”技術平臺。交互式電子白板是一種新型的教學設備，擺脫了傳統(tǒng)的黑板和投影儀課件教學的模式，提供了無污染、高質量的教學模式，同時為老師提供了舒適、方便的教學環(huán)境�！敖换ナ诫娮影装濉边M課堂已有四年多，為了更好的推廣使用，現(xiàn)決定對全體教師進行交互電子白板使用操作情況進行考核。
一、考核工作小組：
領導小組：
評委組成員：
工作人員：
二、考核時間：20xx年1月25日下午2:30
三、考核地點：綜合樓二樓多功能教室。
四、考核方式：
1、按順序語文、數(shù)學、英語、綜合、40周歲以下教師現(xiàn)場抽簽、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場打分。
2、語文、數(shù)學、英語除考核基礎操作外，再根據(jù)學科特點制定考核題庫（分別4套題庫，教師現(xiàn)場抽取）。
3、綜合學科教師考核基礎操作和常用工具。
4、40周歲以上教師考核基礎操作。
5、每位教師在考核操作時，有一次求助機會（只限一項操作，被求助人員只有一次幫助操作的`機會。）
6、考核結果分：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
五、考核內容：
（一）關于電子白板的啟動與關閉。
�。ǘ┤绾谓⒔虒W頁面（新建屏幕頁、白板頁、藍板頁、語文教師建立紋理田字格頁面）。
�。ㄈ┦褂脙煞N以上“特色書寫筆”（鋼筆、軟筆、智能筆、激光筆、手寫識別）。
�。ㄋ模⿲W科教學通用工具：
1、聚光燈的使用（打開使用，會改變聚光燈的形狀、顏色、退出聚光燈）。
2、抓圖工具的使用（會抓屏幕、保存并導入）。
3、遮屏（移動、調整顏色、指定矩形等）。
4、媒體工具（AVI為例，可拖拉，會動態(tài)視頻批注）。
5、圖庫工具（各學科建立自己的圖庫并拖入白板頁）。
6、外部鏈接（在白板上鏈接一個PPT文檔，要求單擊打開此文檔）。
7、橡皮擦（會使用3種）。
8、視頻錄制（會找到視頻錄制按鈕，錄制10秒并保存）。
�。ㄎ澹�、會使用PPT白板批注。在透明頁面下，對PPT課件進行批注。（要求：1打開PPT并播放；2單擊透明頁；3對PPT進行批注；4用筆進行批注；5會進入PPT下一頁；6將所有批注嵌入PPT）
（六）、語文教學使用：漢字教學功能
1、輸入字進行漢字筆畫教學<查>。
2、文本框輸入（1屏幕鍵盤使用；2手寫識別的使用）。
�。ㄆ撸�、數(shù)學教學工具：
1、量角器的使用（畫扇形，畫角）。
2、三角板的使用（30、60°改變大小、會旋轉）。
3、圓規(guī)的使用。
4、直尺的使用。
5、幾何畫板的使用。
6、坐標軸的使用。
考核方案 篇8
為鞏固我校師德師風建設成果，建立健全師德師風建設長效機制，大力推進教師職業(yè)道德建設，切實提高我校教師的師德師風水平，努力建設一支師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、技藝高超、結構合理的職教師資隊伍，根據(jù)上級師德師風建設的有關文件精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，結合學校實際，特制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行師德師風考核。
2、堅持師德師風考核定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持平時考核與年度考核相結合，年度考核以平時考核為基礎。通過綜合考查評價，確定考核等級。
二、考核對象
師德師風考核的對象是竹墩小學所有在編、在崗人員。
三、竹墩小學師德師風考核工作領導小組
為將師德師風建設落到實處，學校成立師德師風考核工作領導小組。
組長：張海
副組長：羅德周
成員：楊久彬、郭淑英、張同運、朱禮生、何培波、校長任考核領導小組組長，負責指導學校師德師風考核全面工作，副組長及成員負責教職工師德師風平時的考核工作。
開設師德師風舉報電話：7538204
設立師德師風監(jiān)督箱，由副組長羅德周負責管理。
四、考核內容及細則
1、考核內容：從愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等方面對教師的師德師風進行考核。
2、考核細則：見附表
3、考核等次:按每學期或學年考核結果得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三個等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風直接認定為“不合格”，分值為零。
五、考核辦法與程序
1、師德師風考核實行扣分制，基礎分為100分，采用平時考核與集中考核相結合的辦法，學期或學年累積計分。師德師風平時考核分別由校長室、教導處、總務處等部門核實后計分（按上述細則扣分），由師德師風副組長負責匯總，每月公布（通報）一次師德師風考核（扣分）情況。
2、學期或學年末，考核領導小組在匯總平時考核數(shù)據(jù)，并廣泛征求教師、學生、家長等各方面意見的基礎上，進行一次集中考核打分，經集體討論確定教職工學期或學年總得分，同時按上述標準確定師德師風考核等次。教師師德總得分為百分制，可按十分制折合后計入教師工作量化總分。
3、考核領導小組反饋考核結果，被考核教師無異議后簽字確認。
4、被考核教師對師德師風考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起7日內向考核領導小組提請復核，考核領導小組應在7日內提出復核意見；被考核教師若對復核意見仍有異議，可向中心小學提請復核。
5、校級領導的考核，由中心小學領導組織實施。
6、學校師德師風考核結果報中心小學備案。
六、考核結果的運用
1、師德師風考核結果，作為教職工績效考核、年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德師風考核為“優(yōu)秀”的教師，并記入教師個人檔案。
2、凡在師德師風考核中被確定為“不合格”的，當年年度考核相應定為“不合格”。
七、附則
1、本辦法解釋權歸學校師德師風考核領導小組。
2、本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。
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