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中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案范文（精選17篇）
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)開學(xué)第一課疫情防控主題教案范文（精選17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 1
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
開學(xué)第一課——與學(xué)生分享《小學(xué)語文六年級下冊課程綱要》
【學(xué)習(xí)目標】
學(xué)生通過方法引路、任務(wù)驅(qū)動、小組合作學(xué)習(xí)等方式明白本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標、主要內(nèi)容、可用的學(xué)習(xí)方式、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養(yǎng)學(xué)生解讀教材的能力，對本學(xué)期語文學(xué)習(xí)充滿期待，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。
【學(xué)習(xí)準備】
1、教師編寫的《小學(xué)語文六年級下冊課程綱要》
2、《學(xué)習(xí)單》人手一份
3、多媒體課件
【學(xué)習(xí)活動方案】
一、激情導(dǎo)入。
1、導(dǎo)語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢？
2、師生交流。
3、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個神秘的知識王國，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。
二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)探究
1、認真翻閱課本，你有哪些發(fā)現(xiàn)？學(xué)生初步了解語文教材。
2、課件出示數(shù)字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎？
3、師生交流。
“2”兩個學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發(fā)現(xiàn)、
感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。
“24”24篇課文�；镜膶W(xué)習(xí)要求：①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復(fù)述指定的課文。會分角色朗讀課文。②繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。③在閱讀中，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，說出常用詞語的`意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。
“7”七個口語交際。要求做到：①能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。②能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。③能當眾說話，愿意與別人交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方有禮貌。④樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。
“7”七篇習(xí)作。要求達到：①學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。②有順序地、細致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，層次清晰。③能夠聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。④40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
“135”準確認讀135個生字。
“112”能夠筆順正確默寫生字112個。
三、任務(wù)驅(qū)動，探究專題
1、這七個單元包含了哪些內(nèi)容？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？各學(xué)習(xí)小組對照《學(xué)習(xí)單》針對一個單元主題進行合作學(xué)習(xí)，討論交流：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)將達成哪些目標？然后按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報。
2、各學(xué)習(xí)小組派代表上臺匯報，展示表格。
3、師生交流：現(xiàn)在我們了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，確立了學(xué)習(xí)目標，就有了前進的方向。那么下一步的學(xué)習(xí)你會怎樣去做，如何去學(xué)呢？
四、師生交流商議評價方式
1、出示《課程評價》表格，學(xué)生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式？談?wù)勀愕目捶�。如果有不同的意見，也可以提出來�?/p>
2、師生交流。
五、總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課我們對本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目標有了整體的把握，對評價內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思考，善于動腦，敢于實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 2
一、教學(xué)目標：
1、通過老師和同學(xué)之間的交流，營造一個溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。
2、通過老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┱f說自己暑假中的見聞。
老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。
�。ǘ┲v故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的`未來。
講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了�？墒悄窘车男乃家呀�(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了�！蹦憔褪悄莻�木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
（三）回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
�。ㄋ模┱J識新朋友（新書）
1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 3
教學(xué)內(nèi)容：
1、分享假期里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內(nèi)心充滿自信。
2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學(xué)會珍惜。
3、結(jié)合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
教學(xué)目標：
1、了解學(xué)生假期生活，與大家一起分享自己的成長。
2、讓學(xué)生學(xué)會反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
1、師：親愛的孩子們，祝賀你們又長大了一歲，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到非常的高興，我們五十六位同學(xué)又將在一起讀書、學(xué)習(xí)、游戲，一起快樂的生活，高興嗎？今天是開學(xué)的第一天，老師給大家?guī)砹巳啦�，想知道是哪三道茶嗎�?/p>
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
�。ǘ⿴熒�，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過嗎？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨特感受嗎？
2、學(xué)生暢所欲言，教師適時評說。
3、投影出示：三道茶的特點
奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香
4、師：我們的假期就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂假期。
�。ㄈ┥�，分享收獲。
1、師：大家在假期里，肯定過得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的`小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
2、學(xué)生互相交流，分享快樂。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了�；貞浧鹱约旱目鞓肥�，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的？這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。
5、投影出示：綠茶——苦而香。
6、學(xué)生上臺交流，下面的學(xué)生仔細聆聽思考。
7、大家說得真好，短短的一個假期，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個小故事。（師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。）
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
（四）、討論探究，共品花茶。
1、師：同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一節(jié)課，我們回顧了我們的假期生活，有快樂，亦有感動�，F(xiàn)在大家有些什么話要說。（給足時間，讓學(xué)生暢所欲言。）
2、投影出示：花茶———美而香
3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 4
主題：
開學(xué)第一課
時間：
地點：
六一教室
目標：
1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、充分認識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標，大聲說出自己的目標。
重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、導(dǎo)入：
新學(xué)期開始了，我們又會在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里，會有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進步！
1、班級學(xué)生統(tǒng)計：
2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的'快樂。
二、進行安全工教育
1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
2、集體歸納：
�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
4、安全教育總結(jié)：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
�。ù螂娫挄r要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。）
三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：
1、好習(xí)慣其一：專心聽講
2、好習(xí)慣其二：做好課前準備
3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)
四、新學(xué)期新打算
1、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。
2、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！
五、教師小結(jié)
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 5
活動目標：
通過活動，讓學(xué)生認識到自己新的社會角色——小學(xué)生；讓學(xué)生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。學(xué)會以小學(xué)生的'行為規(guī)范約束自己，提高自我約束能力。
活動過程：
一、快樂的小學(xué)生
1、看課本：說說你看到了什么？這些小朋友背著新書包干什么？猜猜他們心里在想什么？小朋友背著書包來上學(xué)，可高興了，因為他們知道從今起，他們就是一名光榮的小學(xué)生了。
板書課題：第一課我是小學(xué)生
2、填一填
我的學(xué)校：恩施市實驗小學(xué)
我的班級：一（1）班
我的姓名：
二、回想幼兒園生活
想一想：我們的幼兒園生活是什么樣的？
三、新的小學(xué)生開始了
成為一名小學(xué)生了，許多方面都發(fā)生了很大變化。和同學(xué)們一塊說說小學(xué)和幼兒園的生活有什么不同？當小學(xué)生的感受，怎樣做一名好學(xué)生。
四、我喜歡小學(xué)生活
我們到校已經(jīng)有一個星期了，你有什么感受呢？
五、總結(jié)：
小學(xué)的生活豐富多彩，讓我們一起來迎接嶄新的小學(xué)生活吧！
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 6
教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要性。
2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習(xí)慣。
3、進行預(yù)防甲型h1n1流感教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。如火災(zāi)、交通、食物中毒、游泳等。
二、安全工作的重要性
1、國家、政府狠抓安全教育工作。
2、目前學(xué)校抓的幾項安全工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬高，不接近危險地點，不玩火，不玩危險游戲等。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，不騎自行車上路。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃“三無”食品及過期食品，飯前便后要洗手。
(5)預(yù)防疾病。特別是預(yù)防甲型h1n1流感，注意個人衛(wèi)生。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
一、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣
在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學(xué)會做人。
我們更講文明了。
在我們的校園，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更講文明了。早上走進學(xué)校，就能聽到在校門口值班的服務(wù)隊員親切地向老師問好，向同學(xué)致意的問候聲。在校園的每個地方，也都能看到師生互相問好、同學(xué)之間互相致意的情景。來我們學(xué)校作客和檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)及家長，都說我們胥口中心小學(xué)的學(xué)生是懂禮貌、講文明的。同學(xué)們以自己的實際行動給社會各界、給我們的爸爸媽媽展示了我們胥口中心小學(xué)學(xué)生良好的形象。我們在食堂用餐也更講文明了，每天，我們都排著整齊的隊伍有序地走進食堂，大家在用餐的時候講話的聲音小了，吃飯不挑食了，能爭取把食堂工作人員給我們安排的飯菜盡量吃完了。每個班級還安排同學(xué)，在同學(xué)們吃過飯以后，把桌子擦干凈，把凳子排整齊。所有這一切，都說明了我們學(xué)校的同學(xué)在講文明方面比以前做得更加出色了。
我們更講衛(wèi)生了
前不久，我們胥口鎮(zhèn)順利通過了國家級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的驗收，這其中也有我們胥口中心小學(xué)學(xué)生的功勞。在驗收現(xiàn)場播放的宣傳片中，我看到了這樣一個鏡頭，在我們校園里，有個同學(xué)看見地上有一張廢紙，十分自然地把這廢紙撿起來扔進了垃圾桶。敏感的記者把這一鏡頭拍攝了下來，成了宣傳片里面精彩的一筆。在座的專家都說我們胥口中心小學(xué)的學(xué)生把講衛(wèi)生落實到了具體的行動之中。就這樣一個小小的鏡頭，給專家們留下了這樣的良好印象，我們胥口鎮(zhèn)的居民是講衛(wèi)生的。我們的同學(xué)不僅為自己學(xué)校爭了光，還為我們整個胥口鎮(zhèn)爭奪了榮譽。其實，在我們校園里，很多同學(xué)都養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，他們不僅不隨便把垃圾扔在校園，還能主動隨手撿起校園里的垃圾。因此，我們的校園總是那樣潔凈，我們學(xué)習(xí)生活在這樣的校園，也感到非常舒心。
我們更有愛心了
我們學(xué)會了愛同學(xué)，愛老師，愛爸爸媽媽。當看到班級中有同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面有困難了，我們總會主動地前去幫助。這樣的`事跡在我們學(xué)校有很多很多。六(4)班有一個同學(xué)右手不幸骨折了，他們班級的同學(xué)都想法設(shè)法地去幫助他，用親切的話語給他安慰，有同學(xué)主動為他送飯倒水，還有同學(xué)在學(xué)習(xí)上為他輔導(dǎo)。使這位同學(xué)感受到了集體的溫暖，感受到了同學(xué)們給他的愛。我們同學(xué)都十分尊重自己的老師，尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，在畢業(yè)之際，用動情的語言表達著對老師的感激之情，有的同學(xué)還將自己對老師的敬愛之情用作文的方式寫下來，認真謄寫后送給老師；有的同學(xué)表示升入初中以后，甚至將來考上大學(xué)，踏上工作崗位之后，都會抽時間回母校來看望自己的老師，不忘老師的培育之恩。我們更加孝敬自己的爸爸媽媽了，據(jù)調(diào)查，在母親節(jié)和父親節(jié)到來的時候，我們學(xué)校有很多同學(xué)，都用不同的方式表達著對父母的孝敬之情，有同學(xué)為父母分擔家務(wù)，有同學(xué)用自己的零花錢給父母買禮物，有同學(xué)給父母捶一次背、洗一次腳等等。愛心的付出，不僅使同學(xué)、老師、父母感到高興，同時也使我們感受到了奉獻愛心的快樂。
二、熱愛學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
一學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)我們胥口中心小學(xué)的同學(xué)都是那樣的熱愛學(xué)習(xí)，很多同學(xué)不僅在老師的指導(dǎo)下掌握了更多的知識，形成了更高的技能，而且還掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們學(xué)習(xí)更加自覺了，同時也變得更加聰明了。
在課堂上積極參與
本學(xué)期，我們學(xué)校請許多同學(xué)的父母到學(xué)校來聽課，還請一年級及六年級同學(xué)的家長到學(xué)校來與老師進行交流。很多父母都反映，自己的孩子上課表現(xiàn)非常出色。上課的時候，不僅聽講專心，而且積極動腦。尤其令父母感到自豪的是，自己的孩子在上課時的回答是那樣精彩。我們同學(xué)都懂得了上課積極參與的重要，因此，我們胥口中心小學(xué)的課堂總是那樣熱鬧，同學(xué)們也感受到了上課的樂趣，在課堂上不僅學(xué)到了很多知識，而且各方面的素質(zhì)都得到了提高，比如，有的同學(xué)口頭表達能力快速提高了，有的同學(xué)解數(shù)學(xué)難題的水平更高了，有的同學(xué)克服了上課膽怯的特點，變得更加大方了。這都是上課積極參與的結(jié)果。
在比賽中大顯身手
本學(xué)期，蘇州市及吳中區(qū)教育局和我們學(xué)校組織了各種學(xué)科比賽。比如，蘇州市教育局組織了“蘇州城市精神征文比賽”，吳中區(qū)教育局組織了“國防征文比賽”，在這些征文比賽中，我們學(xué)校的同學(xué)經(jīng)過努力，取得了可喜的成績。曹亞靜同學(xué)獲蘇州市城市精神征文比賽二等獎，李昂、朱永杰同學(xué)獲吳中區(qū)國防征文比賽一等獎和三等獎，為我們學(xué)校爭奪了榮譽。在書畫比賽方面，本學(xué)期，我們學(xué)校也有很多同學(xué)獲得了良好的成績，比如有好多同學(xué)的書畫作品發(fā)表和獲獎了。另外，我們學(xué)校也組織了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科方面的比賽，一大批同學(xué)在比賽中獲得了好成績，從校長手里接過了熠熠生輝的獲獎證書及獎品。從各種比賽中我們可以看到，在我們胥口中心小學(xué)，有著一大批出類拔萃的好同學(xué)，他們是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
在閱讀中開闊眼界
我們盼望的學(xué)校圖書室終于開放了，同學(xué)們都感到非常興奮。每天中午，我們都能看到很多同學(xué)早早地在圖書室門前排起了長龍一樣的隊伍。然后，就看到同學(xué)們在教室、在走廊，專心致志地閱讀著自己喜歡的圖書，在知識的海洋中盡情遨游。閱讀使同學(xué)們的眼界更加開闊，學(xué)會了更多做人的道理，同時，寫作水平也得到了明顯提高。告訴大家一個好消息，下學(xué)期，我們學(xué)校的閱覽室還將全面開放，同學(xué)們可以在那里看到更加精彩的報刊和圖書。
三、盡情活動，得到了素質(zhì)的全面提高
活動能夠使我們的綜合素質(zhì)得到提高，同學(xué)們喜歡活動，同時在活動中也學(xué)會了怎樣通過活動使自己更好地成長。
慶祝“六一”活動精彩紛呈
同學(xué)們，你們知道嗎？剛剛過去的“六一”慶�；顒�，給前來我們學(xué)校參加活動的各界領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了極為深刻的印象�？赡苡械耐瑢W(xué)也看到了，當我們在表演節(jié)目的時候，有的領(lǐng)導(dǎo)情不自禁地站了起來，用他們的照相機把同學(xué)們的出色表演拍攝了下來。過后，他們都稱贊我們胥口中心小學(xué)的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且表演的節(jié)目也是那樣出色。我們都知道，這臺精彩的節(jié)目是同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，用辛勤的汗水換來的，表演節(jié)目的同學(xué)用自己的實際行動，為學(xué)校爭奪了榮譽，學(xué)校要感謝他們的辛勤付出。
體育特色活動成效顯著
每天走進校園，在驕陽下，我們都會看到籃球場上有好多女同學(xué)在練習(xí)排球。因為要練習(xí)排球，又要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，她們自由活動的時間變少了，但是她們沒有一句怨言；因為每天在太陽下練習(xí)，他們的皮膚曬黑了，但看到自己的球藝長進了，他們感到高興。她們就是我們學(xué)校女子排球隊的隊員，她們將代表我們學(xué)校到吳中區(qū)參加比賽。她們的心里都有這樣一個念頭：我要為學(xué)校爭光，我要把排球打好。這種為學(xué)校爭光、奮力拼搏的精神是值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)的。讓我們預(yù)祝她們在比賽中取得優(yōu)異的成績。
每天下午的活動積極參加
黨中央、國務(wù)院對于我們少年兒童的身體健康都相當關(guān)心，蘇州市教育局還專門出臺了“三項規(guī)定”，我們學(xué)校也制定了一系列相應(yīng)的措施。其中，本學(xué)期每天下午半個小時的活動就是我們學(xué)校采取的行動。同學(xué)們都是那樣的珍惜這半個小時的活動機會，大家在這半個小時的活動中活躍了身心，也學(xué)到了各種本領(lǐng)。將來，我們學(xué)校還會把這項活動安排得更好。
因為同學(xué)們在各方面都比較努力，因此每個同學(xué)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動過程中都得到了不同程度的提高。各班涌現(xiàn)出了一批比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們分別被評為本學(xué)期的“三好學(xué)生”和各類能手。下面宣讀這些優(yōu)秀同學(xué)的名單，報的班級請派一位同學(xué)到教導(dǎo)處領(lǐng)取獎狀和獎品。(“三好生”和各類能手名單)。讓我們向這些優(yōu)秀的同學(xué)表示祝賀，同時，也希望全校同學(xué)向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，下學(xué)期也爭取被評為“三好學(xué)生”和各類能手。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 7
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解校園內(nèi)常見的安全隱患。
2、掌握預(yù)防校園安全事故的基本方法和技巧。
3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)重難點：
重點：識別校園安全隱患，學(xué)習(xí)預(yù)防措施。
難點：如何在實際生活中運用所學(xué)知識保護自己。
教學(xué)準備：
多媒體課件（包含校園安全圖片、視頻）
安全知識小手冊
分組討論卡片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
以“安全伴我行，快樂每一天”為主題，通過一段校園安全的小視頻或圖片引入，激發(fā)學(xué)生興趣，引出本課主題。
二、新知講授（20分鐘）
1、認識校園安全隱患（10分鐘）
利用多媒體展示校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如樓梯擁擠、操場追逐打鬧、實驗室不規(guī)范操作、用電不當?shù)取?/p>
引導(dǎo)學(xué)生思考這些隱患可能導(dǎo)致的.后果。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防措施（10分鐘）
針對每個安全隱患，詳細講解預(yù)防措施，如上下樓梯靠右行、不在走廊奔跑、實驗室佩戴防護用具、安全用電等。
通過互動問答，加深學(xué)生記憶。
三、實踐活動（15分鐘）
分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個校園安全隱患，討論并制定一份詳細的預(yù)防方案。
分享展示：各小組派代表上臺分享他們的預(yù)防方案，全班共同點評。
四、總結(jié)提升（5分鐘）
總結(jié)本課重點，強調(diào)校園安全的重要性。
發(fā)放安全知識小手冊，鼓勵學(xué)生回家后與家人分享所學(xué)內(nèi)容。
布置課后作業(yè)：觀察并記錄一周內(nèi)自己在校園內(nèi)外的安全行為，下周班會分享。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 8
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全。
2、了解校園內(nèi)存在的安全隱患，掌握基本的安全防護措施。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
列舉一些生活中發(fā)生的交通安全事故和校園安全事故，引起學(xué)生的注意和警惕。
二、交通安全教育
1、交通規(guī)則講解
提問學(xué)生知道的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”。
教師總結(jié)并強調(diào)重要的交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線，行人靠右走，不闖紅燈等。
齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌，加深記憶。
2、乘車安全
討論學(xué)生每天上學(xué)乘車的`方式，提醒學(xué)生坐車時不要搶座位，注意上下車安全。
分組表演“坐車上學(xué)的路上”，模擬乘車過程，注意安全和秩序。
三、校園安全教育
1、校園安全隱患
請學(xué)生列舉或思考過的校園安全隱患，如集會、課間活動、飲食、用電等。
教師總結(jié)并強調(diào)這些隱患的危害性和預(yù)防措施。
2、集會與集體活動安全
上下樓梯注意事項：不要奔跑，扶好欄桿，保持距離，不將手放在兜里，上下樓靠右行。
集體活動要聽從指揮，遵守時間、紀律和秩序。
3、課間活動安全
課間活動應(yīng)盡量在室外進行，但不要遠離教室。
活動強度要適當，避免劇烈運動導(dǎo)致疲勞或受傷。
注意安全，避免猛追猛打，防止扭傷、碰傷等。
四、總結(jié)
強調(diào)安全的重要性，提醒學(xué)生時刻注意安全，保護自己和他人的生命安全。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 9
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通規(guī)則。
2、認識校園中存在的安全隱患，掌握校園安全知識。
3、培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
通過列舉生活中發(fā)生的交通安全和校園安全事故，引導(dǎo)學(xué)生認識到安全的重要性。
二、交通安全教育
1、交通規(guī)則學(xué)習(xí)
請學(xué)生分享自己知道的。交通規(guī)則。
教師總結(jié)并強調(diào)重要的'交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”、行人過馬路要走斑馬線、注意觀察來往車輛等。
引導(dǎo)學(xué)生齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。
2、乘車安全
討論學(xué)生每天上學(xué)的交通方式，特別是乘坐公共汽車的注意事項。
強調(diào)上車不要搶座位，站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，注意看管好自身物品等。
3、上下學(xué)路上的安全
提醒學(xué)生不要在馬路上追逐打鬧或玩耍，尤其是放學(xué)后要早早回家，不要在街上游玩。
遇到高空危險物（如廣告牌、電線等）要遠離，尤其是在刮風下雨的天氣。
三、校園安全教育
1、校園安全隱患
請學(xué)生列舉自己看到或思考過的校園安全隱患，如集會、集體活動、課間活動的安全隱患，校園用電安全隱患，學(xué)生交通安全隱患等。
2、集體活動與課間活動安全
強調(diào)上下樓梯不要奔跑，扶好欄桿，保持一定距離，避免手放兜里或彎腰拾東西。
課間活動應(yīng)在室外進行，但不要遠離教室，活動強度要適當，避免劇烈活動。
3、其他校園安全事項
放學(xué)離開教室要關(guān)好門窗，保管好貴重物品。
禁止在校園內(nèi)使用危險物品，如不玩火、不玩電器等。
四、總結(jié)
強調(diào)安全的重要性，提醒學(xué)生時刻注意自身安全，遵守交通規(guī)則，增強自我保護能力。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 10
教材內(nèi)容：
認真上好體育課。
教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。
2、提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。
教學(xué)過程：
一、談話：
小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。
那么，為什么要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的.精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。
二、那么，怎樣上好體育課呢？
�。�1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。
�。�2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。
上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？
小結(jié)：應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子。
小結(jié)：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
�、傩∶骶毩�(xí)前滾翻；
�、谠趺赐蝗凰さ沽�？
�、墼瓉肀蛔约嚎诖锏男〉洞虃�。
小結(jié)：體育鍛煉時千萬不能帶……（學(xué)生回答）
三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊（按座位組數(shù)）
四、小結(jié)：
以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 11
教學(xué)內(nèi)容：
1、了解學(xué)習(xí)時間，增強緊迫感。
2、擬訂新學(xué)期計劃。
3、安全教育。
教學(xué)過程：
一、回顧假期，樂趣無窮：
新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這個生機盎然的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個假期都過得非常愉快，生活得非常幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢？
學(xué)生討論，指名說說。
小結(jié)：寒假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開始告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。
二、暢談打算，展現(xiàn)風貌：
寒假愉快而又難忘地過去了，現(xiàn)在進入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進入了新的學(xué)年。下面你們來說說新學(xué)期你們有什么打算？
學(xué)生討論，老師指名說。學(xué)生各抒己見，多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。
小結(jié)：通過制定新學(xué)期計劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標，并朝著制訂的目標努力。
三、師生歸納，明確要求：
常規(guī)教育：
1、上課：不管上什么課，都必須認真聽講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀律，積極動腦思考，形成良好的課堂氣氛。
2、自習(xí)：保持上學(xué)期的自我管理班級秩序，利用自習(xí)時間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應(yīng)以身作則，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進步。
3、紀律常規(guī)：保護班級公共財產(chǎn)，愛護公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認真的進行，班委做好點名工作。
4、作業(yè)：按時完成每天的作業(yè)，做到獨立思考，認真檢查。遇到不會的'題目要主動請教老師或同學(xué)，做到不留知識的死角。
四、安全教育，牢記心間。
同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們在開學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。
1、列舉出生活中的。安全事例。
2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
�。�1）學(xué)生討論。
�。�2）集體歸納。
�、偃松戆踩�，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�、诮煌ò踩�，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上。下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
�、圬敭a(chǎn)安全，保管好自己的物品。錢財，如有遺失或遇偷盜。敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
�、茱嬍嘲踩伙嬌�，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉。豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
結(jié)束語：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們在這個幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 12
教學(xué)目標：
1、情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、知識與技能：使學(xué)生了解學(xué)�；疽�(guī)章制度，掌握基本的安全知識和自我保護能力。
3、過程與方法：通過互動交流、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力及表達自我觀點的能力。
教學(xué)重點和難點：
重點：讓學(xué)生感受到新學(xué)期的積極氛圍，明確個人學(xué)習(xí)目標；理解并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
難點：激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；在小組活動中有效溝通與合作。
教學(xué)過程：
1、開場破冰：夢想啟航（約10分鐘）
介紹環(huán)節(jié)：教師簡短自我介紹，隨后邀請幾位學(xué)生上臺進行自我介紹，鼓勵大家分享假期趣事或新學(xué)期的小愿望。
夢想墻：準備一塊大紙板作為“夢想墻”，每位學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標或夢想，并貼在墻上，營造積極向上的氛圍。
互動游戲：“名字接龍”，通過游戲幫助學(xué)生快速記住彼此的名字，增進同學(xué)間的友誼。
2、學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)（約15分鐘）
講解與演示：利用PPT或動畫視頻，生動講解學(xué)校的作息時間、課堂紀律、校園安全等規(guī)章制度。
案例分析：選取正面和反面的案例，引導(dǎo)學(xué)生討論分析，理解遵守規(guī)則的重要性。
角色扮演：分組進行“小小安全員”角色扮演，模擬處理校園內(nèi)可能遇到的緊急情況，增強安全意識。
3、團隊建設(shè)活動（約20分鐘）
分組競賽：進行簡單的團隊合作游戲，如“盲人方陣”、“接力拼圖”等，促進學(xué)生之間的.協(xié)作與信任。
分享感悟：游戲結(jié)束后，每組派代表分享游戲體驗，談?wù)剤F隊合作中遇到的問題及解決方法。
制定班級公約：全班共同討論并制定新學(xué)期的班級公約，強調(diào)團結(jié)、互助、尊重等核心價值觀。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（約10分鐘）
有效學(xué)習(xí)法：簡要介紹幾種適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，如定時復(fù)習(xí)、做筆記、提問法等。
時間管理：通過小故事或圖表，引導(dǎo)學(xué)生理解時間管理的重要性，初步學(xué)習(xí)如何合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。
鼓勵提問：鼓勵學(xué)生勇于提問，培養(yǎng)問題意識和批判性思維。
5、課堂總結(jié)與展望（約5分鐘）
總結(jié)回顧：師生共同回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)新學(xué)期的新起點和新希望。
未來展望：教師寄語，鼓勵學(xué)生以積極的心態(tài)迎接新學(xué)期，勇敢追求夢想。
布置任務(wù)：布置簡單的家庭作業(yè)，如繪制新學(xué)期計劃圖、準備簡短的家庭分享會等。
教學(xué)方法和手段：采用講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法、游戲法等多元化教學(xué)手段，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂互動性和趣味性。
課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式：
課堂練習(xí)：通過小組討論、角色扮演等活動即時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
作業(yè)：設(shè)計開放性作業(yè)，如繪制夢想圖、制定個人學(xué)習(xí)計劃等，鼓勵學(xué)生創(chuàng)意表達。
評價方式：采用自評、互評與教師評價相結(jié)合的方式，注重過程性評價，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、合作能力及知識掌握情況。
輔助教學(xué)資源與工具：PPT課件、動畫視頻、夢想墻、游戲道具、班級公約制定表等。
結(jié)論：本節(jié)課通過一系列豐富多彩的活動，旨在幫助學(xué)生順利過渡到新學(xué)期，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，明確學(xué)習(xí)方向，為接下來的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)反思：課后，教師應(yīng)及時反思教學(xué)過程中學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果及存在的問題，以便調(diào)整后續(xù)教學(xué)策略，更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 13
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解校園內(nèi)常見的安全隱患及預(yù)防措施。
2、增強學(xué)生的安全意識，學(xué)會自我保護。
3、培養(yǎng)學(xué)生成為校園安全的小衛(wèi)士，積極傳播安全知識。
教學(xué)重難點：
重點：掌握校園安全的基本知識和自我保護技能。
難點：將安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，形成良好的`安全習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過講述一個簡短的校園安全事故案例，引起學(xué)生的注意和興趣，引出校園安全的重要性。
二、新課講授（20分鐘）
1、校園安全隱患識別（10分鐘）
列舉校園內(nèi)常見的安全隱患，如樓梯擁擠、追逐打鬧、攀爬高處、使用危險物品等。
引導(dǎo)學(xué)生討論這些隱患可能導(dǎo)致的后果。
2、預(yù)防措施與自我保護（10分鐘）
針對上述隱患，提出具體的預(yù)防措施，如上下樓梯靠右行、不追逐打鬧、遠離危險區(qū)域、正確使用文具等。
教授學(xué)生簡單的自我保護技能，如遇到緊急情況如何迅速逃離、如何向老師和家長求助等。
三、實踐活動（15分鐘）
分組進行“校園安全小偵探”游戲，每組學(xué)生需在校園內(nèi)尋找并指出潛在的安全隱患，并提出改進建議。
評選出“最佳安全小偵探”小組，給予表揚和獎勵。
四、總結(jié)提升（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全知識，強調(diào)安全意識的重要性。
鼓勵學(xué)生成為校園安全的小衛(wèi)士，不僅自己遵守安全規(guī)則，還要積極向同學(xué)宣傳安全知識。
作業(yè)布置：
回家后與家人分享今天學(xué)到的校園安全知識，并一起檢查家中的安全隱患。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 14
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解校園內(nèi)常見的安全隱患及預(yù)防措法。
2、增強學(xué)生的安全意識，提高自我保護能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生成為校園安全的小衛(wèi)士，積極傳播安全知識。
教學(xué)準備：
PPT課件，包含校園安全圖片、案例及預(yù)防措施。
安全知識小卡片，用于課堂互動。
校園安全宣傳視頻（可選）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過講述一個校園安全小故事或展示一組校園安全事故的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，引出本節(jié)課的`主題——校園安全。
二、認識校園安全隱患（10分鐘）
利用PPT展示校園內(nèi)常見的安全隱患，如：樓梯擁擠、課間追逐打鬧、體育器材使用不當、食品安全問題等。
請學(xué)生分小組討論，列舉自己知道的或經(jīng)歷過的校園安全問題，并分享給全班。
三、學(xué)習(xí)預(yù)防措施（15分鐘）
針對上述安全隱患，逐一講解預(yù)防措施。例如：
上下樓梯靠右行，不推搡、不奔跑。
課間休息時，進行文明游戲，避免追逐打鬧。
使用體育器材前，先檢查器材是否完好，按正確方法使用。
注意飲食衛(wèi)生，不吃三無產(chǎn)品，飯前便后洗手。
通過角色扮演或情景模擬的方式，讓學(xué)生更直觀地了解預(yù)防措施的重要性。
四、安全知識小競賽（10分鐘）
發(fā)放安全知識小卡片，每張卡片上寫一個安全知識問題或預(yù)防措施。
學(xué)生分組進行搶答，答對者獲得小獎勵，以此激勵學(xué)生積極參與，加深記憶。
五、總結(jié)與倡議（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全知識及預(yù)防措施。
發(fā)起“我是校園安全小衛(wèi)士”倡議，鼓勵學(xué)生將所學(xué)安全知識帶回家，與家人分享，并在日常生活中實踐，成為校園安全的傳播者和守護者。
六、課后作業(yè)
設(shè)計一份校園安全宣傳海報，下周上課時展示并分享設(shè)計理念。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 15
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
3、強化心理思想。
教學(xué)重點：提高學(xué)生的安全意識。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 16
一、教學(xué)目標
1、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團隊合作意識。
2、知識與技能：使學(xué)生了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容概覽，掌握基本的學(xué)習(xí)方法和時間管理技巧。
3、過程與方法：通過互動討論、小組合作等形式，提升學(xué)生的溝通表達能力和問題解決能力。
二、教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標；介紹新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和方法。
教學(xué)難點：如何有效激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，使其能夠自主規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)時間。
三、教學(xué)過程（詳細說明）
1、開場導(dǎo)入（營造氛圍）
情境創(chuàng)設(shè)：播放一段積極向上的開學(xué)視頻，展現(xiàn)校園生活的美好與學(xué)生們的活力。
互動問答：提問學(xué)生假期趣事，引導(dǎo)學(xué)生分享并表達對新學(xué)期的期待。
情感共鳴：強調(diào)新學(xué)期是新起點，鼓勵大家?guī)еＭ蛪粝腴_啟新的學(xué)習(xí)旅程。
2、認識新班級與新同學(xué)（增進了解）
自我介紹：鼓勵學(xué)生輪流上臺做自我介紹，包括姓名、愛好及新學(xué)期的愿望。
小組建設(shè)：隨機分組進行“破冰游戲”，如“名字接龍”、“快速問答”，促進同學(xué)間相互認識。
分享交流：小組內(nèi)分享各自的.學(xué)習(xí)經(jīng)歷或趣事，增進彼此了解和友誼。
3、新學(xué)期目標與計劃（明確方向）
教師引導(dǎo)：闡述制定學(xué)習(xí)目標的重要性，并展示一份示例學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)生制定：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況，制定個人新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標和計劃。
分享展示：邀請幾位學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)計劃，教師給予積極反饋和建議。
4、學(xué)習(xí)方法與時間管理（技能提升）
講解技巧：介紹幾種高效的學(xué)習(xí)方法，如番茄工作法、思維導(dǎo)圖等。
實例演示：通過具體案例，展示如何合理安排時間，平衡學(xué)習(xí)與休息。
小組討論：分組討論各自在學(xué)習(xí)方法和時間管理上遇到的問題，共同探討解決方案。
5、安全教育與心理健康教育（保駕護航）
安全教育：簡要介紹校園安全常識，強調(diào)遵守校規(guī)校紀的重要性。
心理健康教育：引導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)壓力，提供簡單的情緒調(diào)節(jié)方法。
建立支持系統(tǒng)：鼓勵學(xué)生建立互幫互助的學(xué)習(xí)小組，遇到困難時及時尋求幫助。
四、教學(xué)方法和手段
采用多媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)趣味性和互動性。
運用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的教學(xué)情境。
實施小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通表達能力。
結(jié)合啟發(fā)式、討論式等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的主動思考和學(xué)習(xí)興趣。
五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式
課堂練習(xí)：設(shè)計小組合作完成的學(xué)習(xí)計劃制定練習(xí)，檢驗學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的掌握情況。
作業(yè)布置：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，進一步完善個人新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，并撰寫一篇關(guān)于“我的新學(xué)期夢想”的小短文。
評價方式：采用自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式，注重過程性評價與結(jié)果性評價的結(jié)合。
六、輔助教學(xué)資源與工具
多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦等）。
相關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍、視頻資料。
心理健康教育讀本及情緒調(diào)節(jié)小工具（如情緒日記本）。
小組合作學(xué)習(xí)所需的分組卡片、討論記錄本等。
七、結(jié)論
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生不僅對新學(xué)期充滿了期待與熱情，還掌握了制定學(xué)習(xí)計劃的基本方法和時間管理的技巧。同時，通過安全教育與心理健康教育的滲透，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了堅實的保障。相信在未來的學(xué)習(xí)道路上，學(xué)生們能夠自信地迎接每一個挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我超越。
八、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，我注重了情境的創(chuàng)設(shè)和學(xué)生主體性的發(fā)揮，通過多樣化的教學(xué)方法和手段激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。但在實際操作中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時存在困難，需要更多的個別指導(dǎo)和幫助。此外，在小組合作學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生參與度不高，需進一步優(yōu)化分組策略和討論引導(dǎo)方式。未來教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)策略和方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。
中小學(xué)開學(xué)第一課主題教案 17
教學(xué)目標：
1、新學(xué)期伊始，開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準備布置材料。
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準備。
教學(xué)重點：記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準備。 江蘇版第九冊
教學(xué)難點：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊
課前準備：美術(shù)教材、鉛筆、
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們，進入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論。
（以幾個人自由組合的方式進行討論）
1、 如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室 ？
2、 針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。
3、 江蘇版美術(shù)，完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎）
第二部分：新的書，你有什么新的感覺？（ ……）
小 結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準備的.材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
三、作業(yè)布置：
1、 以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？
�。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆 、夢幻筆……）
2、 列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細翻閱每一頁，特別是
手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3、 作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。
四、巡回指導(dǎo)：
1、 全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認識不足，并引導(dǎo)細心觀察。
五、總 結(jié)：
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
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