句子的造句
指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功，以下是小編為大家整理的句子的造句，希望對(duì)你有所幫助！
句子拼音
【注音】： ju zi
句子解釋
【意思】：用詞和詞組構(gòu)成的、能夠表達(dá)完整的意思的語(yǔ)言單位。每個(gè)句子都有一定的語(yǔ)調(diào)，表示陳述、疑問(wèn)、祈使或感嘆的語(yǔ)氣。在連續(xù)說(shuō)話時(shí)，句子和句子中間有一個(gè)較大的停頓。在書面上每個(gè)句子的末尾用句號(hào)、問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)。
句子造句：
1、你是如何理解這個(gè)句子的？
2、他把那些句子譯成了英文。
3、‘北京是中國(guó)的首都’，這個(gè)句子就是一個(gè)命題。
4、這個(gè)句子可以省去。
5、所以解釋這句話中的歧義，這些句子。
6、然后重復(fù)一直到你記住筆記上面所有的句子。
7、你知道這個(gè)句子的意思嗎？
8、每一個(gè)前提都是一個(gè)主張的句子。
9、他跟她的事情不一兩個(gè)句子可以說(shuō)清楚的。
10、我意思是，來(lái)吧老爸，我不知道你是誰(shuí)，或者你在哪里或者你做什么或者任何事情，但是來(lái)吧，做一分鐘爸爸，用不寫那個(gè)句子所花費(fèi)的那么長(zhǎng)的時(shí)間。
11、這些句子能同時(shí)為真嗎？
12、你已經(jīng)以一種固定的順序讀這本書，如同一個(gè)句子本身，事實(shí)上這個(gè)旅程帶你到了一些地方。
13、我們與要一個(gè)句子的字母，應(yīng)該是哪個(gè)呢？
14、“現(xiàn)在他的詞匯量大了，能夠運(yùn)用100個(gè)單詞，還能用完整的句子和我說(shuō)話，”她說(shuō)。
15、難道你不知道每一句話都有一個(gè)主語(yǔ)嗎？那么，如果主語(yǔ)都不存在，句子不是就沒(méi)有意義了嗎？
16、在這個(gè)句子中你應(yīng)該用定冠詞。
17、按順序排列下面的句子和問(wèn)題。
18、決定你需要那一個(gè)介詞來(lái)完成句子。
19、這個(gè)句子形式是被動(dòng)的，而意思是主動(dòng)的。
20、將來(lái)，我們可以對(duì)著電腦講話或者往電腦中輸入句子。
21、這是希臘語(yǔ)的一個(gè)句子。
22、《未來(lái)的物理》中的一些句子是如此糟糕，以致你能像從腳趾頭上拔刺一般，用鑷子把它們夾出來(lái)并拿去展覽。
23、我們抄寫課文里的句子。
24、如果這個(gè)句子包含連接字符串，那么它在屬性文件中不會(huì)被標(biāo)記為單個(gè)詞語(yǔ)。
25、通過(guò)閱讀一本英語(yǔ)書，你將成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)句子注入了你的頭腦中，它們成了你的一部分。
26、注意那些動(dòng)詞：找一處你喜歡的段落（一頁(yè)散文），然后研究下每個(gè)句子里的動(dòng)詞。
27、我并不能確信我是否理解了你使用這個(gè)句子的`原因。
28、所以他才總是用那些讓人花上一分鐘都找不出主語(yǔ)的句子來(lái)表達(dá)他的意思。
29、老舍先生對(duì)每一篇文章，甚至每個(gè)句子，都要千錘百煉，精益求精。
30、在英語(yǔ)句子中，有四大類句子，即陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。
31、仿照下面一句話的句式和修辭，以“思考”開(kāi)頭，接著寫一個(gè)句子。
32、仿照例句，另寫一個(gè)句子。
33、一個(gè)從句:條目取決于主句在句子.
34、依照下列的句子，另寫兩句，組成排比句。
35、條件從句可置于主句前或主句后,與主句共同構(gòu)成完整的句子.
36、模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。
37、依照劃線句子的句式，寫一個(gè)意義連貫、句式相同的句子。
38、復(fù)句中的分句間和句群中的句子間，在結(jié)構(gòu)關(guān)系上總的講是一致的。
39、目的狀語(yǔ)從句和原因狀語(yǔ)從句與主句一起構(gòu)成完整的句子.
40、連詞用來(lái)連接單詞、詞組、分句和句子.
41、老師把一個(gè)句子分解成從句。
42、判斷下面的句子,選擇哪條是比喻句。
43、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致。
44、仿照下面例句，另寫一個(gè)句子。
45、這個(gè)句子多了一個(gè)字。
46、這個(gè)句子很難翻譯。
47、這是希臘語(yǔ)的一個(gè)句子。
48、更多優(yōu)美的句子請(qǐng)關(guān)注：描寫春雨綿綿的句子描寫景*的優(yōu)美詩(shī)句。
49、把黑板上的句子抄上去。
50、把最后那個(gè)句子劃掉，把這個(gè)句子換上去。
51、我們正在學(xué)習(xí)句子.它們含有形容詞子句.
52、研究的句子包括有或沒(méi)有話語(yǔ)語(yǔ)助詞附加于句末的不同句子類型。
53、模仿給出的句子，以“我喜歡”開(kāi)頭，再造兩個(gè)句子，使整個(gè)句式形成排比。
54、一般疑問(wèn)句和命令句來(lái)變換句型。也可以用簡(jiǎn)單、復(fù)合或者復(fù)雜句來(lái)增加句子結(jié)構(gòu)的種類
55、如果句子是以否定句開(kāi)始的，那附加疑問(wèn)部分通常是肯定句。
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