往常的近義詞是什么
往常是什么意思？往常的近義詞有哪些？跟著小編一起去詳細(xì)了解一下吧。
中文發(fā)音：往常［wǎng cháng］
詞語(yǔ)解釋：過去平常的日子，過去的一般日子。
近義詞：通常、平時(shí)、平常
用往常造句
1、今天我的心情和往常大大不相同。
2、往常我都要出去玩，就今天不同。
3、往常我都很早來學(xué)校，但今天有些遲。
4、今天媽媽的心情特別好，和往常不一樣。
5、他與往常不一樣了，似乎變得我都不認(rèn)識(shí)他了。
6、小明來到學(xué)校，像往常一樣從書包里拿出語(yǔ)文書。
7、媽媽的愛與往常不同，現(xiàn)在好像更愛我了，對(duì)我更親切了。
8、今天媽媽做的飯?zhí)貏e好吃，和往常不同。
9、今天我六點(diǎn)就起來了，往常都還在睡覺。
10、我像往常一樣走在那條羊腸小道上。小明常常學(xué)習(xí)到深夜。
11、現(xiàn)在的我常常上這里來回答問題。往常我都是玩游戲的。
12、奶奶總會(huì)回憶往常和我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
13、我像往常一樣走在那條羊腸小道上。小明常常學(xué)習(xí)到深夜。
14、就如往常，我來到了美麗的鄉(xiāng)村，景色真宜人。
15、今天因?yàn)橛惺�，所以比往常回來得晚�?/p>
16、今年的春天不同往常，來得特別晚。
17、今天星期一小寧還在這，往常她都出去了。
18、往常是爸爸節(jié)我，這次居然是媽媽來接我。
19、我像往常一樣走在那條羊腸小道上。
20、往常我都是吃過晚飯寫家庭作業(yè)。
21、街上的人們來來往往常常會(huì)碰到熟人。
22、因?yàn)槲疑×�，所以我今天我不像往常一樣去學(xué)校。
用往常的近義詞造句
通常：通常來說紫外線可以殺死細(xì)菌，所以我們用紫外燈進(jìn)行滅菌消毒
平時(shí)：她雖然相貌平常，但心地特別善良。
平常：一樣是月色，為什么與平常不同
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的.詞語(yǔ)叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)。“愛撫”指疼愛撫慰，如母親愛撫地給女兒梳妝�！皭鄞鳌钡囊馑家咭粚�，指敬愛并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。
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