小學班會記錄
小學班會記錄1
班會題目：
講文明·樹新風
班會時間：
20xx年3月18日晚上7：30分
班會地點：
文淵樓9302
參會班級：
20xx級全體同學
班會目的：
通過本次班會，提高我們的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)我們講文明，樹新風的意識。
班會的形式：
1、以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2、我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據(jù)每個人的表現(xiàn)和宿舍集體的表現(xiàn)評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
班會的過程：
主持人：
第一部分
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現(xiàn)，一個人的衛(wèi)生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯(lián)系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節(jié)，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分（禮儀知識問答）
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現(xiàn)在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環(huán)節(jié)的的問題。
1你稱母親的兄弟叫什么？（舅舅）
2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么？（報告）
3要去同學家里玩，事先應該得到誰的`許可？（雙方家長）
4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么？（絕交）
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么？（女士優(yōu)先）
6講孝義市中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳著多少孝的故事？（24孝）
7握手的時候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌？（3秒）
8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重？（禮貌的）
第三部分（選擇題）
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應該養(yǎng)成（A）修面的好習慣？
A、每天
B 、1—2天
C、2—3天
2男士著裝，整體不應該超過（B）幾種顏色？
A 、2
B、 3
C 、4
3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的（A）
A、三分之二
B、三分之一
C 、二分之一
4、拜訪他人應該選擇（C）
A、清晨
B、用餐時間
C、節(jié)假日下午和平日的晚飯后
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的（B）才不算失禮。
A、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域
B、上半身
C、頸部
6、那些是公共學習場合（A）
A、圖書館閱覽室
B、飯店酒店
C、學校超市
第四部分（學校禮儀）
課堂禮儀：
1、遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。
2、聽課時，要獨立思考，發(fā)言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。
3、下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。
第五部分（總結）
不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養(yǎng)成核心，培養(yǎng)大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養(yǎng)大學生優(yōu)雅的氣質和得體的儀表，培養(yǎng)大學生完善獨立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格，是當代大學禮儀教育的出發(fā)點和根本目標。
宣布班會結束。
小學班會記錄2
一、活動目的：
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，合肥市杏林小學圍繞教育局相關意識形態(tài)工作重心，開展月兒圓圓“話”中秋主題活動。中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，圍繞月圓人團圓這個活動主線，全力突出中秋節(jié)的團圓情意節(jié)日特征，利用極富學生特色形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的`民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
月兒圓圓“話”中秋
三、活動時間：
20xx年9月10日~9月13日
四、活動內容：
1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過中隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設計大賽
活動對象：杏林小學全體學生
評委：杏林小學評審組
組長：
副組長：
組員：全體美術教師
3、比賽具體內容以及要求：
1）1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤10個進行主題設計繪畫，班級進行評比，選擇五名優(yōu)秀學生作品參與校園評比，于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊部。
2）比賽分一二三年級組，四五六年級組，每組設特等獎、一、二等獎；
3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內容圍繞中秋節(jié)，所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱，方便評比記錄。
小學班會記錄3
主題：
遵守學校各項常規(guī)
目的：
教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的`小學生。
過程：
1）談話引入
2）看圖，說一說，議一議。課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么？
3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠覺守紀律的學生。
4）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
小學班會記錄4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我要向大家宣傳一項非常重要的主題——普法教育。作為小學生，我們需要了解并學習法律知識，樹立正確的法律意識，從小樹立正確的價值觀和道德觀，為我們將來成為一個有法律意識的公民奠定基礎。本次班會旨在向大家普及法律知識，增強我們的法律意識，為我們的成長保駕護航。
一、為什么要普法教育
普法教育是培養(yǎng)公民的法律意識、法律常識和法律素養(yǎng)的重要途徑，對于我們小學生而言更是至關重要的。通過普法教育，我們可以：
樹立正確的法律觀念：普法教育可以讓我們了解法律的重要性，樹立正確的法律觀念，從小養(yǎng)成守法的好習慣。
增強自我保護意識：懂法的人是有底線的人，通過學習法律知識，我們能夠增強自我保護的意識，對法律的邊界有更清晰的認識。
規(guī)范自己的行為：了解法律規(guī)定，我們能夠更好地規(guī)范自己的行為，遵守社會公德，培養(yǎng)良好的'品德。
二、普法宣傳的形式
普法教育可以通過多種形式進行宣傳，幫助我們了解和學習法律知識：
法律知識講座：學校可以邀請專業(yè)的法律人士或教師進行講座，向我們介紹法律的基本常識和相關法律條文，加深我們對法律的認識。
普法漫畫、動畫：通過生動有趣的漫畫和動畫，將抽象的法律知識形象生動地展示給我們，易于理解和接受。
法律規(guī)則游戲：通過設計有趣的游戲，讓我們在娛樂中學會法律知識，提高學習的積極性。
三、我們應該怎么做
作為小學生，我們要從身邊的小事做起，樹立正確的法律意識，養(yǎng)成良好的行為習慣：
尊重法律：我們要尊重法律，不違法亂紀，不參與和傳播不良信息。
守護自己的隱私：我們要保護好自己的個人信息，不隨意透露給陌生人。
關心他人：遇到有需要幫助的人，我們要主動提供幫助，共同營造和諧的社會環(huán)境。
通過普法宣傳，我們能夠更好地了解法律，增強法律意識，樹立正確的價值觀和道德觀，為我們將來的成長奠定堅實的基礎。希望大家能夠主動參與普法教育活動，做一個遵紀守法、有法律意識的好少年！
謝謝大家！
小學班會記錄5
一、班會目的：
1）六年級面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。
2）新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！
二、班會準備
1）每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
2）班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度———《自擬班規(guī)》。
3）班委會代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，學生自由發(fā)言。
三、班會活動過程：
1、班主任：
今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們小學生活的最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。
2、同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？
請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。
3、班委代表發(fā)言
作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入小學以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。在這小學生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優(yōu)異的'成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。
班主任：
謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言
來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差�，F(xiàn)在是小學生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。
班主任：
你們有什么好的學習方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。
5、合作探究————學習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規(guī)。
6、學生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標。學生代表發(fā)言，暢談理想。
7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！
8、班主任總結：
本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。
重點要做到以下幾點：
1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成；
2）我希望大家做一個會學習的人。領悟小學的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在小學生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。
3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。
我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在小學生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向學�；貓�，向家長回報。
評析：
本次班會開的非常成功，新的學期，學生充滿希望。此班會學生回顧過去，展望未來，總結經(jīng)驗，暢所欲言，完善班規(guī)，為本學期收獲累累碩果奠定了基礎。
小學班會記錄6
活動目標：
1、 通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
2、 知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、 師幼談話進入本次活動的主題。
——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢？(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢？(學生自由回答)
——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓學生自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、 教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導學生仔細傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了？(學生回答)
教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢？(學生回答)
教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰救了它？(學生回答)如果沒有人救它會怎么樣？(學生回答)
教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”
教師引導學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的'時候，要學會感謝別人。
三、 師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做�！�
小學班會記錄7
一、主題班會主要內容
主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：
�。�1）學生共同關心、感興趣的.問題；
�。�2）學生之間認識有分歧的問題；
�。�3）集體中產(chǎn)生的較重大的問題。要求：中心思想明確，內容豐富集中；
切合學生需要，班級成員共同參與；具有教育性、知識性、趣味性；會前充分準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性，形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧等。達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成等目的。
二、 主題班會相關方法
第一、根據(jù)學生的學習生活、思想動態(tài)確定班會主題。
第二、根據(jù)節(jié)令、紀念日確定班會主題。
第三、根據(jù)突發(fā)事件,時事熱點確定主題班會。
第四、來緩解同學們的誤解。
第五、為了更好地為班級做出貢獻開展主題隊會。
第六、為同學們解決煩惱。
小學班會記錄8
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
二年一班教室
參加人員：
二年級全體學生
班會主題：
學會感恩
活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
4、班主任講話：
要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？無論精神上還是物質上都就應懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的`默默無聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的用心參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，用心影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)到達了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個秀麗的世界了。
小學班會記錄9
主持人：王老師
記錄人：小明
參會人員：全班同學
會議內容：
王老師向同學們介紹了本次主題班會的主題——“友誼”。
王老師讓同學們表達對友誼的理解和感受。同學們紛紛表示，友誼是互相幫助、互相尊重、互相分享的關系。他們認為，友誼可以讓自己變得更開心、更快樂。
王老師向同學們講述了一個故事，讓同學們更加深入地理解友誼的重要性。故事講述了兩個小朋友之間的友誼，他們一起玩耍、分享零食、互相幫助。當其中一個小朋友生病時，另一個小朋友不離不棄，一直陪伴著他，直到他康復。同學們聽完故事后，紛紛表示要像故事中的小朋友一樣，關心、幫助自己的朋友。
王老師組織同學們進行小組活動，讓他們在小組內討論如何維護友誼。同學們積極參與，提出了許多好的建議，比如：“要多關心朋友的感受，不要傷害他們的心。”、“要一起分享快樂和難過�！薄ⅰ耙谂笥研枰獛椭臅r候伸出援手�！�
會議后，王老師總結了本次主題班會的`內容，鼓勵同學們在日常生活中多關心、多幫助自己的朋友，共同營造一個和諧、快樂的班級氛圍。
會議記錄完畢。
小學班會記錄10
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：放學路隊安全要求
目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全
過程：
1）放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。
2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。
3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。
4）有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。
5）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。
6）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：遵守學校各項常規(guī)
目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
過程：
1）談話引入
2）看圖，說一說，議一議
課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么??
3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠覺守紀律的學生。
4）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后
立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，
先舉手；專心聽課，不做小動作。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：珍愛生命學會自我保護
目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護知識。
準備：結合會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳護的重要性。
過程：
1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護己，防止受到傷害。學會我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
3、學生列舉：1）會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
2）一個人在家不要給陌生人開門。
3）上下樓梯靠右行。
4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。
5）打架斗毆不圍觀。
6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下?
4、小結：同學們，請珍愛這僅有的'一次生命吧，從小學會護方法，將受益一生。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：平安每一天
目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會護、救的一些方法，發(fā)展初步的護救能力。
準備：師根據(jù)學生收集資料的情況制作救、護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1）報道導入，揭示主題。
�。◣煟赫埻瑢W們聽聽這條錄音報道說了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。
（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？
學生發(fā)表看法。
2）結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。
3）交通安全教育。
4）課后延伸，落實行動。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：護、救安全教育
目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立護、救觀念，形成護、救的意識，使學生安全、健康成長。
過程：
一、談話引入：
二、用電安全
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
�。┎挥脻袷钟|摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開， 不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全護能力
過程：
1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。
2）課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
5）小結。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全護能力
過程：
1）飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。 2）預防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高 年級女生放學要結伴而行。
4）學會護救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：安全與衛(wèi)生
目標：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生
過程：
1）交通安全
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2）個人衛(wèi)生
天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。
飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
3）預防生病
注意休息，保證充足睡眠。
不挑食，保證營養(yǎng)均衡。
適當鍛煉，增強體質。
班會活動記錄
時間：5月16日
主題：防溺水安全教育
目標：提高安全防范意識，保護我
過程：
1）預防溺水
天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳，不結伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2）安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時注意體力，預防抽筋。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：安全教育
過程：
1）飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。 ）預防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4）學會護救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
5）農忙時節(jié)，遠離農耕機械。
6）安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時注意體力，預防抽筋。
班會活動記錄
時間： 月 日
主題：防溺水，珍愛生命
過程：
1）預防溺水
天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。 不去村里的大口井及周邊玩耍。 不去河里游泳，不結伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。
2）安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。 要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。 不往水深的地方游。
游泳時注意體力，預防抽筋。
小學班會記錄11
感恩節(jié)主題班會
甲：我們沐浴著愛的陽光長大 。
乙：我們滋潤著人間的真情成長 。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。
甲、乙：今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
乙：首先來了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）
朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
甲：請欣賞一個小故事。（戴文喆）
戴：有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的：
親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，
我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的 。
甲：請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。
乙：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
甲：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
乙：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 。
甲：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”。
乙：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
甲：有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 。
乙：有一個人最要感謝 ，有一個人最應感恩。
甲、乙：它就是——“媽媽”。
甲：讓我們一起來了解走進父母的方法。（李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆）
李：1. 主動承擔家務； 紀念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達感激；
適時為父母倒杯茶、削個水果。
朱：2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的'角度上去想一想。
鈕：3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
吳：4.回家和外出主動給父母打招呼。
唐：5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。
乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 ，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 。
甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 ，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 。
乙：下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b：《感恩父母》。（孫令儀、張文濤）
孫：感受母愛
無論你身處何地，
有一個人，
她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你應用自己的一生去愛她。
這個人叫：“母親”；
這種愛叫母愛。
張：感受父愛
父愛是路，
無論你走到哪里，
他都伴你延伸，
為你指點迷津，
護你一路走好。
父愛是山，
無論有多大的困難，
他總是你依靠的屏障。
甲：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。
乙：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。
甲：讓我們行動起來，回到家真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”
乙：接下來玩一個小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)則：兩兩搭檔，一位面朝觀眾，負責猜出成語的名稱，一位面向黑板，負責用肢體語言，看在規(guī)定的一分鐘內，誰猜出最多，最多者有禮品！
甲：下面請欣賞歌曲《感恩的心》。（張伊寧、王旻曄、陳岑）
乙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。
留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，
多一點感激和付出。
甲：我們應該學會感恩，應該學會感激 ，但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
乙：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。 拿什么來感謝你，我的父母！ 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。
甲、乙：xx班班隊會到此結束。
小學班會記錄12
[關鍵詞]：幼兒觀察記錄形式
一、什么是幼兒觀察記錄
觀察是有目的、有計劃、比較持久的知覺。觀察有三個特點：目的性、持續(xù)性和概括性。而觀察力是人們從事觀察活動的能力。
記錄是把聽到的話、發(fā)生的事、看到的景寫下來的過程。
幼兒觀察記錄是指幼兒在學習活動中，通過實驗、觀察、探索，把自己的所見、所聞、所想、所得，用不同的形式或獨特的非語言的方式，加上自己豐富的想象記錄下來的符合幼兒年齡特征的過程。
二、為什么要在幼兒階段開展觀察記錄活動
1、教育發(fā)展的需要
在現(xiàn)代教育觀中，特別是“多元智能理論”及新《綱要》理念下，每個幼兒都是鮮活的、賦予特質的，需要教育為其提供適宜的土壤和水分，促進每個個體充分的發(fā)展。
幼兒觀察記錄是幼兒展示自己的思維、想象、情緒情感，并和同伴交流的重要方法，也是教師與家長探測幼兒心理的有效途徑。所以在日�；顒雍徒虒W中應當充分發(fā)掘它的價值，為幼兒成長與實施有效的教育策略服務。
2、幼兒身心健康成長的需要
觀察記錄這種教育手段，可以激發(fā)幼兒樂學和會學的`情緒；可以幫助幼兒回憶探索操作的活動過程；可以促進幼兒間的分享和交流，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力；能促進幼兒再實驗、再驗證、再發(fā)現(xiàn)的欲望；可以促使幼兒將零散的知識經(jīng)驗不斷地整合、系統(tǒng)化；能培養(yǎng)幼兒尊重事實的科學態(tài)度與精神。
3、教師角色的轉變需要
小學班會記錄13
活動目的
根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學習、激勵，從而激發(fā)學生的自信心，引導孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學習其特長。
活動準備
觀察并記錄4個人的優(yōu)點。
找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。
活動過程
出示名言：
1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的理解。
2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。
5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學習。
6、閉目想一想自己的`愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�長處后你將會怎樣了。
7、寫下你對自己的決心與希望。
音樂伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫入你的大腦。
3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。
小學班會記錄14
一、活動目的。
讓學生學會感恩父母，感恩教師是十分有必要的，經(jīng)過開展“感激有你”的主題活動，使學生的靈魂得到振動，思想感情得到升華，在潛移默化中理解教育，激發(fā)學生熱愛父母，熱愛教師，感恩父母，感恩教師的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。
二、活動難點
認識到我們要孝敬父母，尊重教師，學會感恩的重要性，并用自我的各種實際行動表示感激。
三、活動年級
二年級
四、活動準備
1、搜集相關材料，確定節(jié)目名單，編寫串聯(lián)詞。
2、課件出示“感激有你”，黑板裝飾
3、確定主角，并進行排練。
五、活動過程
詩朗誦《母愛》
小合唱《媽媽的吻》。
團體詩朗誦《拿什么來感激你，我的'父親》
大合唱《每當我輕輕走過您窗前》
詩朗誦《教師，我愛您》
小合唱《長大后我就成了你》
班主任發(fā)言
主持人宣布《感激有你》主題班會到此結束。
六、活動反思
感恩是社會上每個人都應當有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅是一次活動，更是一種人格的教育，讓孩子們學會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報答父母、教師并將這種愛逐漸擴展開來，學會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人，并從中體驗歡樂，學會感恩的人。感恩從那里起飛！
小學班會記錄15
主題：
在家做個好孩子
活動目標：
圍繞校園總體目標，全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。
活動準備：
節(jié)目資料的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋息表”；
活動過程：
開始：
主持人A：爸爸是樹
主持人B：媽媽是巢
主持人A、B：我是一只小小鳥
全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖！
主持人A、B：二年級一班主題班會“在家做個好孩子”此刻開始
結束：
主持人B：藍藍的天空上白云飄。
齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。
主持人A：高山頂上雪梅香。
齊：我不怕路坎坷，但我也要脫下，獻給我偉大的'爸爸媽媽。
主持人A、B：二（1）班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。
主持人a：請班主任陳老師發(fā)言。
�。ò橹鴥焊枋婷骱�123，班會結束。 ）
學生的認知態(tài)度：
一、認真聽。
二、用心回應。
三、提出開展比賽活動。
【小學班會記錄】相關文章：
【精選】小學班會記錄07-20
小學班會記錄01-17
小學班會記錄06-25
主題班會記錄小學03-07
小學班會記錄范文12-02
經(jīng)典的班會記錄09-13
小學班會記錄（精選16篇）12-23
小學班會記錄（精選21篇）07-30
小學主題班會記錄范文01-07
小學主題班會活動記錄06-07