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    1. 小學(xué)生家訪記錄表

      時(shí)間:2024-06-23 16:01:45 記錄 我要投稿

      小學(xué)生家訪記錄表范文

      小學(xué)生家訪記錄表范文1

        家訪對(duì)象:xxx

      小學(xué)生家訪記錄表范文

        參加家訪人員:x人

        家訪具體時(shí)間:20xx年7月23日

        家訪目的:不愿和教師作深層次的交流,只是一言不發(fā),并且只要一批評(píng)他,就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié),避免他的成績(jī)下降,構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定進(jìn)行家訪。

        家訪過程:

        1、孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的作用,鑒于孩子目前的情景,我覺得和孩子的.家長(zhǎng)很有必要見面交談一下。所以,我就決定晚上到孩子家。

        2、我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)。

        3、我和孩子的母親交流,明白了家的大概情景:家里的經(jīng)濟(jì)條件差。

        4、該生在校情景:尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),節(jié)儉樸素,樂于助人。

        5、了解該生家庭狀況:家中住房面積很小,經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。

        6、說明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請(qǐng)方法

        心得:在這次家訪過程中,我深刻體會(huì)到,作為教師我們要進(jìn)取的指導(dǎo)家長(zhǎng),同時(shí)多進(jìn)行交流,家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。

      小學(xué)生家訪記錄表范文2

        學(xué)生姓名:xxx

        家訪時(shí)間:20xx年xx月xx日

        家訪形式:面談

        學(xué)生在校表現(xiàn):

        該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,上課能進(jìn)取回答問題,可是這孩子卻十分的粗心,受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚,內(nèi)心比較脆弱。

        家訪資料:(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情景)

        該生在家尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的`事情,也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng),主動(dòng)完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時(shí)間較多,不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍,可能內(nèi)心脆弱與這個(gè)有關(guān)。

        家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見及提議:

        家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰,認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉,期望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng),讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。

      小學(xué)生家訪記錄表范文3

        班別:二(1)班

        家訪記錄:

        時(shí)間:20xx年11月

        姓名:xxx

        談話家長(zhǎng):媽媽

        家訪目的、內(nèi)容:

        1、上課聽講不夠?qū)P模瑢W(xué)習(xí)質(zhì)量不高,作業(yè)不能按家訪時(shí)完成。

        2、做事丟三拉四,經(jīng)常記不住老師布置的事情。

        3、做事思維不夠活躍,不懂變通。

        4、反映孩子在校的'良好表現(xiàn),了解在家情況。

        存在問題:

        1、做事丟三拉四。

        2、做事思維不夠活躍,不懂變通。

      小學(xué)生家訪記錄表范文4

        家訪教師:

        xxx

        任教學(xué)科:

        數(shù)學(xué)

        家訪對(duì)象:

        xxx

        班級(jí):

        六(2)班

        家訪時(shí)間:

        9.15

        家庭住址:

        xxx

        家訪目的:

        交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

        家訪過程:

        1、與家長(zhǎng)見面,互相認(rèn)識(shí);

        2、詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn);

        3、向家長(zhǎng)說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;

        4、教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。

        家長(zhǎng)的建議和要求

        1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通。

        2、希望老師對(duì)孩子能嚴(yán)格。

        教師給家長(zhǎng)的建議

        1、讓家長(zhǎng)給其進(jìn)行思想教育,使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的'重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

        2、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。

        3、肯定學(xué)生的進(jìn)步,給他希望。

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