幼兒園小班科學(xué)《白鹽和白糖》聽(tīng)課記錄

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。（通過(guò)兩位老師品嘗白糖和白鹽水裝出表情讓幼兒猜測(cè)杯子里面裝的是什么水）

　　1、師：今天小小班來(lái)了兩位客人老師,我們請(qǐng)客人老師喝水吧。(師扮演)

　　2、師:咦,杯子里的水到底放了什么呢?為什么她們的表情都不一樣呢?

　　3、師根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)大膽猜測(cè)杯子里裝的是什么水？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。(培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力)

　　1、出示白糖和白鹽。

　　師:這是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)的寶貝,你們還記得嗎?

　　讓幼兒說(shuō)說(shuō)白糖和白鹽的特點(diǎn)(師小結(jié))

　　2、觀察白糖和白鹽。

　　師:如果老師把這兩件寶貝放進(jìn)水里,會(huì)出現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象呢?

　　(1)師將糖和鹽分別倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。

　　問(wèn)：糖和鹽到那里去了？

　　(2)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)。

　　(3)師小結(jié):這兩件寶貝都有一個(gè)相同的特點(diǎn),溶解于水。

　　三、幼兒操作實(shí)驗(yàn)。（通過(guò)操作培養(yǎng)幼兒善于動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力）

　　師:你們想不想也自己動(dòng)手玩一玩呢?

　　(1)幼兒操作,師巡視引導(dǎo)（先讓幼兒進(jìn)行白糖實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行白鹽實(shí)驗(yàn)）

　　(2)幼兒品嘗,并說(shuō)一說(shuō)品嘗的味道

　　四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察能力）

　　糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？

　　小結(jié)：糖和鹽都是白顏色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。

　　點(diǎn)評(píng)：老師的導(dǎo)入很精彩，并能激發(fā)幼兒的好奇心，“白鹽”、“白糖”的區(qū)別，再進(jìn)行操作，幼兒注意力很集中，教師如果能再客人老師的杯子上用“紅色”、“藍(lán)色”區(qū)分杯子，那幼兒會(huì)很清楚的看出誰(shuí)什么回事.

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