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    1. 中學生期末復習計劃

      時間:2024-08-24 08:16:19 計劃 我要投稿

      中學生期末復習計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的中學生期末復習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中學生期末復習計劃

      中學生期末復習計劃1

        一、第一輪復習【3月初—4月中旬】

        1、第一輪復習的形式:“梳理知識脈絡(luò),構(gòu)建知識體系”----理解為主,做題為輔

        (1)目的:過三關(guān)

       、龠^記憶關(guān)

        必須做到:在準確理解的基礎(chǔ)上,牢記所有的基本概念(定義)、公式、定理,推論(性質(zhì),法則)等。

       、谶^基本方法關(guān)

        需要做到:以基本題型為綱,理解并掌握中學數(shù)學中的基本解題方法,例如:配方法,因式分解法,整體法,待定系數(shù)法,構(gòu)造法,反證法等。

       、圻^基本技能關(guān)

        應(yīng)該做到:無論是對典型題、基本題,還是對綜合題,應(yīng)該很清楚地知道該題目所要考查的知識點,并能找到相應(yīng)的解題方法。 (2)宗旨:知識系統(tǒng)化

        在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu)。

        ①數(shù)與代數(shù)

        分為3個大單元:數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)。

       、诳臻g和圖形

        分為5個大單元:幾何基本概念(線與角)與三角形,四邊形,圓與視圖,相似與解直角三角形,圖形的變換。

       、劢y(tǒng)計與概率

        分為2個大單元:統(tǒng)計與概率

        (3)配套練習以《中考精英》為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。

        2、第一輪復習應(yīng)注意的問題

        (1)必須扎扎實實夯實基礎(chǔ)

        中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎(chǔ)分占總分的70%,因此必須對基礎(chǔ)數(shù)學知識做到“準確理解”和“熟練掌握”,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。

        (2)必須深鉆教材,不能脫離課本

        (3)掌握基礎(chǔ)知識,一定要從理解角度出發(fā)

        數(shù)學知識的學習,必須要建立邏輯思維能力,基礎(chǔ)知識只有理解透了,才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言,“題海戰(zhàn)術(shù)”在這個階段是不適用的。

        (5)定期檢查學生完成的作業(yè),及時反饋對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,將問題滲透在以后的教學過程中,進行反饋、矯正和強化

        二、第二輪復習【4月中旬—5月初】

        1、第二輪復習的形式

        第一階段是總復習的基礎(chǔ),側(cè)重雙基訓練,第二階段是第一階段復習的延伸和提高,側(cè)重培養(yǎng)學生的`數(shù)學能力。第二輪復習時間相對集中,在第一輪復習的基礎(chǔ)上,進行拔高,適當增加難度;主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。可進行專題復習,如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應(yīng)這類題型。

        2、第二輪復習應(yīng)該注意的幾個問題

        (1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

        (2)專題選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,取決于對教學大綱和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。

        (3)專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,是第二輪復習的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。

        (4)專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。

      中學生期末復習計劃2

        時光匆匆而過,我們迎來了初中階段的第一次期末考試。這次考試對于我們來說,極其重要。所以,我們應(yīng)以正確的態(tài)度去迎接,挑戰(zhàn)它。

        老師曾經(jīng)說過:“學習不僅要有方法,還要勤奮。如果你與你的對手站在同一起跑線上,那么此時決定勝負的便是你們之間誰更勤奮了。俗話說‘勤能補拙’,就算你成績不如他人好,但是只要你肯勤奮努力,就一定會趕上的!

        期中考試時,我的成績不理想,為此,我曾傷心過,也曾頹廢過。但頹廢過后便是奮發(fā)努力的決心,F(xiàn)在,為了這個‘決心’我對期末考試做了一系列計劃:

        1.一周共有七天,每天復習一科,周末時,做一個總復習。

        2.專門針對薄弱科目,把以往不明白的通通弄明白。

        同時我也對即將到來的.體育期末考作了一些計劃:

        1.固定的800米長跑堅持不斷的訓練,在訓練中提升速度。

        2.自己選報的項目,課后也要認真練習,爭取取得好成績。

        這些就是我的期末復習計劃了,相信只要我去努力,就一定會考得理想的成績的。

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