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    1. 復(fù)習計劃

      時間:2024-05-06 09:25:09 計劃 我要投稿

      復(fù)習計劃3篇(優(yōu)選)

        時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的復(fù)習計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      復(fù)習計劃3篇(優(yōu)選)

      復(fù)習計劃 篇1

        一、復(fù)習中注意的幾個原則:

        一是抓住課本,有效復(fù)習。教材和教學大綱是考前復(fù)習和考試命題的依據(jù)。

        二是系統(tǒng)歸納,分清脈絡(luò)。

        三是專項練習,有的放矢。

        二、復(fù)習思路:

        在復(fù)習中,要求學生學會整理錯題,把試卷和做過的練習題里的錯題整理出來,專門抄寫在一個本子上,及時訂正反饋。教師要加以選擇,并要求學生有選擇性地做基礎(chǔ)知識練習,讓學生走出題海。關(guān)于閱讀理解,現(xiàn)在出題內(nèi)容越來越接近生活,因此,學生復(fù)習時應(yīng)加強閱讀量、提高閱讀速度,廣泛接觸各種題材、體裁的文章,拓展知識面,同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧,從而可減少中考時的答題失誤。

       。ㄒ唬┝⒆慊A(chǔ)。

        7-12單元為復(fù)習重點,復(fù)習時要強調(diào)基礎(chǔ)知識,建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來。將動詞,句型作為復(fù)習重點,復(fù)習其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1-6單元有選擇的重點復(fù)習。

        復(fù)習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合,及時反饋學習效果,注重復(fù)習的有效性。

        (二)查缺補漏。

        復(fù)習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù),把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的`工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。

       。ㄈ┳⒅貜(fù)習技巧。

        現(xiàn)在復(fù)習時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法,包括在進行聽力訓練時。復(fù)習時把各類題型進行分析、歸類,掌握解題方法,這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。

       。ㄋ模⿲Σ煌瑢W生進行必要的分類指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

        一個班級,總是存在著學生的差異。在復(fù)習中,用一個標準來要求所有學生,是不太妥當?shù)。對?yōu)生而言,嚴格要求,加大難度;對中等生、一般學生而言,要求他們鞏固所學,力求進步;對后進生而言,應(yīng)耐著性子,加大情感投入,讓他們體會到老師們的良苦用心,盡可能搞好學習。

        (五)根據(jù)考試題型,有的放矢,進行專項練習。

        根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題,加強學生聽力及作文的練習。平時檢測,注意狠抓學生出現(xiàn)的問題,努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。

      復(fù)習計劃 篇2

        關(guān)于教你制定復(fù)習計劃

        期中考試即將開始,到底該如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習呢?環(huán)球雅思資深教師整理了應(yīng)對期中考試的復(fù)習計劃。

        (一)首先要作好思想準備

        不管是哪種考試,要認識到考試的重要性,它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了,重視了,你就能全心地投入到復(fù)習過程中去。

        (二)制定的復(fù)習計劃

        根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的'復(fù)習計劃,對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習更重要的是查漏補缺。

        (三)復(fù)習的方法多種多樣

        不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法。復(fù)習中要文理科交替,因為文理科交替復(fù)習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強知識在腦海里的時間性。

        (四)適當做些綜合題

        綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統(tǒng)復(fù)習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習工作是做得較好的。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

        (五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習

        要認識相對集中的復(fù)習時間的寶貴,不能輕易浪費,所以要十分珍惜。把各學科的知識系統(tǒng)地進行整理,克服放松情緒。

        (六)強化記憶,查漏補缺

        在系統(tǒng)復(fù)習中,將平時自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正,達到完美無缺。

      復(fù)習計劃 篇3

        今天,20xx年管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試大綱在眾人期盼中發(fā)布了,相比20xx年,今年的新大綱沒有發(fā)生任何變化。針對新大綱,跨考教育教研中心為考生制定了最后100天最新最有效的復(fù)習規(guī)劃,幫助廣大考生重新整理復(fù)習思路,調(diào)整復(fù)習策略,真正的做到有的放矢,高效率、有效果的備考20xx考研大戰(zhàn)。

        首先,梳理核心考點。我們相信絕大多數(shù)考生,在9月之前就已經(jīng)學完了邏輯推理部分的全部考點,那么,在新大綱出爐后,大家可以結(jié)合新大綱去梳理核心考點,掌握邏輯推理的全部考點的考查形式;總結(jié)形式邏輯的知識體系,解題方法以及解題技巧;并且能夠熟練的找準論證關(guān)系,寫出論證過程。

        其次,反復(fù)研究真題。眾所周知,歷年真題是最具有參考價值。尤其是近3年的考試真題,越新的考試題目,越能體現(xiàn)出命題人的意圖,參考價值越大。歷年真題不僅可以使大家熟悉考試題型、題量以及?伎键c,還可以增加大家的自信心,在考試的時候產(chǎn)生熟悉的題感。因此,歷年的真題一定要反復(fù)做,建議大家至少做三遍。同時,大家還需要在做題的過程中,反復(fù)研究歷年真題,總結(jié)每道題目的考點、解題思路。尤其是自己做錯的真題,更應(yīng)該引起大家的最夠重視。因為一旦是大家做錯的題目,就說明我們對這個知識點掌握的不牢固,運用的不熟練。

        再次,全真模擬訓練。從現(xiàn)在開始到考前,每人至少模擬10套題。大家可以在學校的自習室;也可以在其他場所,比如:參加我們的考前集訓營等等進行模擬訓練。大家必須要保證自己在全真的環(huán)境下進行考前模擬訓練。只有在這樣的全真環(huán)境下訓練,大家才能知道自己到底是知識點不熟悉呢?還是解題順序有問題?還是解題速度太慢?從而做出相應(yīng)的.調(diào)整,為正式考試做好足夠的鋪墊。

        最后,總結(jié)易錯題目。在考前的最后一個月,大家需要做的是把以往做過的題目進行分析整理,查漏補缺,完善自己的知識體系。重點看錯題和邏輯思路不清晰的題目,適當做些新題,以鞏固并且提高自身的邏輯水平。

        預(yù)祝廣大考生都能考上自己心儀的學府!

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