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    1. 復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-05-02 15:00:56 計(jì)劃 我要投稿

      復(fù)習(xí)計(jì)劃合集【6篇】

        日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃合集【6篇】

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能快速用音序查字法查字典。

        2、鞏固所學(xué)的386個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形了解字義,能正確掌握有這些字組成的詞語(yǔ),會(huì)寫281個(gè)。

        3、學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)懂得意思,大部分能口頭運(yùn)用能用部分詞語(yǔ)書面造句。

        4、理解課文內(nèi)容,會(huì)背誦部分課文。

        5、能按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物,寫幾句連貫的話,學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)述”、“勸阻”等方面言語(yǔ)交際本領(lǐng),能用幾句連貫的話寫下來(lái)。

        6、學(xué)習(xí)使用逗號(hào),句號(hào),問(wèn)好和感嘆號(hào)。

        二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

        1、復(fù)習(xí)字詞,掌握漢字的結(jié)構(gòu),筆順,部首,形近比較區(qū)別。

        2、漢語(yǔ)拼音,字母表,部首查字法。

        3、用詞造句,選詞填空,補(bǔ)充句子,整理句子。

        4背、誦部分課文,能按課文內(nèi)容填空。

        5、復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)述,勸阻。

        三、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

        默寫生字詞,補(bǔ)充句子,填空,說(shuō)話,正確使用標(biāo)點(diǎn),符號(hào)。

        四、復(fù)習(xí)方法、措施:

        1、分組,分項(xiàng)復(fù)習(xí),歸類復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)中要抓住重難點(diǎn)。

        2、復(fù)習(xí)中做好思想教育工作,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真復(fù)習(xí)。

        3、復(fù)習(xí)中教學(xué)方法要新穎,設(shè)計(jì)好各種類型練習(xí)題。

        4、復(fù)習(xí)中做好補(bǔ)差工作,不歧視差生,練習(xí)題的設(shè)計(jì)和選擇。

       。1)生字,看拼音寫詞語(yǔ),部首歸類,音,形近字的'區(qū)別。

       。2)詞:組詞,擴(kuò)詞,詞語(yǔ)搭配近,反義詞,填合適的詞。

        (3)句子:造句,填空,補(bǔ)充句子。

       。4)口語(yǔ)交際:寫話、轉(zhuǎn)述、勸阻。

        五、復(fù)習(xí)形式:

        分單元復(fù)習(xí)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)相結(jié)合。復(fù)習(xí)中以教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合,精講多練,以練為主。

        1、單元復(fù)習(xí):

        第1單元2課時(shí)。

        第2單元2課時(shí)。

        第3單元2課時(shí)。

        第4單元2課時(shí)。

        第5單元2課時(shí)。

        第6單元2課時(shí)。

        第7單元2課時(shí)。

        8單元 2課時(shí)。

        2、專項(xiàng)復(fù)習(xí)4課時(shí)。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

        這一冊(cè)教材主要包括下面一些內(nèi)容:一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法,除數(shù)是一位數(shù)的除法,千米和噸的認(rèn)識(shí),混合計(jì)算和兩步應(yīng)用題,長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。其中教學(xué)重點(diǎn)有:

        1一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法

        2、除法是一位數(shù)的除法

        3、兩步應(yīng)用題。

        另外這一冊(cè)中的混合運(yùn)算,是在鞏固兩步試題的運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上,初步教學(xué)一些比較容易的三步試題的運(yùn)算順序。在量的計(jì)量方面,在前一冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍,著重給學(xué)生建立長(zhǎng)度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀念。在幾何初步知識(shí)方面,在學(xué)生已有的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,并計(jì)算他們的周長(zhǎng),繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

        二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

        1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的'習(xí)慣。

        2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

        3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

        4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

        三、復(fù)習(xí)的具體措施

        首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況。針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        1、計(jì)算部分:

        A、口算:堅(jiān)持經(jīng)常練,每節(jié)課都安排3到5分鐘時(shí)間練,練習(xí)的方式盡可能的多樣,如聽(tīng)算,視算,看誰(shuí)做得又對(duì)又快。同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中運(yùn)用。

        B、乘除法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方。重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,

        2、應(yīng)用題部分:著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著變化的。

        3、圖形部分:引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理,幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系。

        4、計(jì)量單位部分:多聯(lián)系生活實(shí)際,加深學(xué)生對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

        5、班內(nèi)的后進(jìn)生,在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度,多進(jìn)行思想交流,并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取借助期末考試的壓力,讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。

        6、復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí),讓學(xué)生在全班中談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。

        四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

        時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容

        12月19日萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法

        12月20日、21日有余數(shù)的除法

        12月22日、23日、26日多位數(shù)乘一位數(shù)

        12月27日四邊形

        12月28日時(shí)、分、秒

        12月29日千米和噸

        12月30日分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        9月1日-9月30日,平均每天2小時(shí),共計(jì)50-60小時(shí)

        此階段的目標(biāo)是:1、熟悉考研英語(yǔ)完形填空的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練; 2、熟悉考研英語(yǔ)翻譯的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;3、單詞和語(yǔ)法進(jìn)一步鞏固記憶。

        復(fù)習(xí)建議:

        這一階段霸閱讀理解單獨(dú)拋開(kāi)了一些訓(xùn)練時(shí)間。主要針對(duì)完型填空、翻譯這兩項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。當(dāng)然單詞和語(yǔ)法是這一階段仍然要重視的兩項(xiàng)訓(xùn)練。

        1、完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練;(20-25小時(shí))

        2、翻譯的'強(qiáng)化訓(xùn)練;(20-25小時(shí))

        3、復(fù)習(xí)單詞和語(yǔ)法。(10小時(shí),以單詞為主)

        按部就班,循序漸進(jìn),英語(yǔ)成績(jī)一定得以飛躍,愿每一位備戰(zhàn)20xx的考研學(xué)子復(fù)習(xí)順利。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        從暑假7月份開(kāi)始,考研備考進(jìn)入了強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。政治備考的強(qiáng)化階段從7月份一直持續(xù)到10月份,本階段主要任務(wù)和目標(biāo)是逐章節(jié)逐考點(diǎn)地對(duì)考試內(nèi)容做細(xì)致的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,保證我們對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)的學(xué)習(xí)都能達(dá)到甚至高于考試要求。為此,我們需要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)教材,掃描考點(diǎn),加強(qiáng)重點(diǎn),過(guò)濾難點(diǎn),同時(shí)通過(guò)大量的針對(duì)式練習(xí)強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。

        七月份是本階段的啟動(dòng)和攻堅(jiān)時(shí)期。我們?cè)谧晕翌A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,一方面要掃描所有考點(diǎn)和重點(diǎn),聽(tīng)課解決疑難點(diǎn),另一方面,開(kāi)始有計(jì)劃的分階段研讀考點(diǎn)和針對(duì)訓(xùn)練,逐步完成強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)任務(wù)。

        下面為大家制定了計(jì)劃,請(qǐng)參考實(shí)行。

      時(shí)間任務(wù)核心概念及原理

      掌握馬克思主義基本原理各章節(jié)的核心知識(shí)點(diǎn)可分散到各章節(jié)學(xué)習(xí)
      2小時(shí)掌握第一章和第二章的核心考點(diǎn)、重要概念及其辯證關(guān)系原理 (瀏覽歷年真題)物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、時(shí)空、意識(shí)、實(shí)踐。世界的物質(zhì)統(tǒng)一性、聯(lián)系、發(fā)展。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。辯證法基本范疇、辯證思維方法、客觀規(guī)律性等
      1.5小時(shí)掌握第三章的核心考點(diǎn)、重要概念及其辯證關(guān)系原理 (瀏覽歷年真題)主客體關(guān)系、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)、從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐、非理性因素、認(rèn)識(shí)的反復(fù)性與無(wú)限性。真理的客觀性、真理檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。價(jià)值及其評(píng)價(jià)
      1.5小時(shí)掌握第四章的`核心考點(diǎn)、重要概念及其辯證關(guān)系原理 (瀏覽歷年真題)唯物史觀與唯心史觀、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、社會(huì)形態(tài)。社會(huì)基本矛盾、階級(jí)斗爭(zhēng)、科學(xué)技術(shù)。人的本質(zhì)、人民群眾、歷史人物。
      2小時(shí)掌握第五章的核心考點(diǎn)、重要概念及其基本內(nèi)容 (瀏覽歷年真題)商品經(jīng)濟(jì)二因素、勞動(dòng)二重性、貨幣、價(jià)值規(guī)律、商品經(jīng)濟(jì)基本矛盾。勞動(dòng)力成為商品、資本主義所有制、剩余價(jià)值、不變資本和可變資本、剩余價(jià)值率。資本有機(jī)構(gòu)成、資本循環(huán)、資本周轉(zhuǎn)、社會(huì)再生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 資本主義國(guó)家職能、民主制度、意識(shí)形態(tài)
      1.5小時(shí)掌握第六章的核心考點(diǎn)、重要概念及其基本內(nèi)容 (瀏覽歷年真題)壟斷、競(jìng)爭(zhēng)、金融資本與金融寡頭、壟斷利潤(rùn)、國(guó)家壟斷資本主義、經(jīng)濟(jì)全球化。 當(dāng)代資本主義新變化、資本主義地位與趨勢(shì)
      2小時(shí)掌握第七章和第八章的核心考點(diǎn)、重要概念及其基本內(nèi)容 (瀏覽歷年真題)空想社會(huì)主義、科學(xué)社會(huì)主義、社會(huì)主義從一國(guó)到多國(guó)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政和社會(huì)主義民主。 社會(huì)主義的長(zhǎng)期性、多樣性、前進(jìn)性和曲折性。 預(yù)見(jiàn)未來(lái)社會(huì)的立場(chǎng)和方法、共產(chǎn)主義社會(huì)的特征、兩個(gè)必然和兩個(gè)絕不會(huì)、共產(chǎn)主義發(fā)展階段。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        一.指導(dǎo)思想

        以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo),充分而準(zhǔn)確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理,查缺補(bǔ)漏、在雙基人人過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標(biāo),注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高。

        二.復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排

        復(fù)習(xí)內(nèi)容: (共10課時(shí))

        (一)、漢語(yǔ)拼音(1課時(shí))

        1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

        2、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。

        3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會(huì)用音序查字法查字典。

        (二)、字詞(2課時(shí))

        1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字,復(fù)習(xí)掌握《生字表(二)》中的250

        2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。

        3、復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

        4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。

        (三)、句子(2課時(shí))

        1、認(rèn)識(shí)句子,能正確地抄寫或聽(tīng)寫句子。

        2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

        3、復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式,學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話。

        (四)、積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程)

        1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ),不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。

        2、復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地》中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

        3.正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。

        (五)、閱讀 (3課時(shí))

        1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

        2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。

        3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂(lè)趣。

        4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀,開(kāi)闊視野,努力增加閱讀量。

        (六)、朗讀(滲透在平時(shí)讀書的時(shí)候)

        1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、在朗讀中,體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

        3、學(xué)會(huì)分角色朗讀,展開(kāi)合理的想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

        (七)、寫字(滲透在平時(shí)書寫的時(shí)候)

        1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的.特點(diǎn)。

        2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

        3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

        (八)、說(shuō)話(2課時(shí))

        1、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

        2、能較完整地講述小故事,簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。

        3、與別人交談時(shí),態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

        4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

        三.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)

        復(fù)習(xí)重點(diǎn)

        1、要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字。掌握《生字表(二)》中的250個(gè)漢字。

        2、了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。

        復(fù)習(xí)難點(diǎn)

        1、幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

        2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞,從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的。

        3、發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。

        4、審題能力的培養(yǎng)。

        四.具體復(fù)習(xí)安排和復(fù)習(xí)措施

        (一)、漢語(yǔ)拼音

        1、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)表,分清聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

        2、熟練掌握《漢語(yǔ)拼音字母表》,會(huì)使用音序查字法查字典。

        3、通過(guò)練習(xí),分清讀音相似和字形相似的拼音。

        4、訓(xùn)練正確地拼讀音節(jié),并給指定詞語(yǔ)選擇正確的音節(jié)。

        (二)、識(shí)字

        1、聽(tīng)寫生字詞。

        2、認(rèn)識(shí)漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱,并能給偏旁相同的字歸類記憶。

        關(guān)注“字群”

        青:請(qǐng)、清、晴、靜、精、睛、情……

        3、通過(guò)練習(xí)知道兩個(gè)獨(dú)體字可以合成一個(gè)合體字。

        例如:生字?jǐn)?shù)學(xué)題

        走+干=()袋-代=( )

        常-巾+云=()因-大+才=( )

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

        一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個(gè)原則及策略:

       。ㄒ唬┮哉n本為主,突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。

       。ǘ┫到y(tǒng)歸納,分清脈絡(luò)。

       。ㄈ⿲m(xiàng)練習(xí),有的放矢。

        二、重難點(diǎn)分析:

        1.單詞的復(fù)習(xí)

        新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)(上)突出特點(diǎn)是詞匯量大,詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),不熟練掌握單詞,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將從我說(shuō)起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí),把單詞進(jìn)行歸類使學(xué)生容易掌握。

        2、語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)

        考試前需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)有:一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計(jì)劃對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行全面的.總結(jié),并配合大量練習(xí),大范圍的讓學(xué)生達(dá)到懂語(yǔ)法并且會(huì)用語(yǔ)法。由此,減少或解除學(xué)生心中模糊的知識(shí)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí),要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu),能靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中去,運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫句子,寫出簡(jiǎn)單的文章。

        3.習(xí)題的選擇:

        本學(xué)期七年級(jí)的內(nèi)容多,容量大,時(shí)間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對(duì)這種情況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,特別是學(xué)生容易錯(cuò)的,在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。

        三、學(xué)情分析

        1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想;

        .學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好;

        3.優(yōu)生人數(shù)較少;

        4學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱;

        四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:

        本次復(fù)習(xí)時(shí)間(大致有四周)

        從單詞,短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法、查看錯(cuò)題等方面來(lái)復(fù)習(xí)

        第一周StarterUnits1-3--Unit1

        第二周(Units2—4);

        第三周(Units5—7)

        第四周(Units8—9)綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,迎接期末檢測(cè)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本知識(shí)為主,兼顧習(xí)題。單詞、語(yǔ)法、習(xí)題三項(xiàng)要彼此兼顧,要處理好三者之間的關(guān)系。

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