關(guān)于頂崗實習計劃錦集八篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的頂崗實習計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

頂崗實習計劃 篇1

　　新的一年我將成為一名高中語文頂崗實習教師，對即將到來的頂崗實習生活我充滿著期待。我認為做好實習的準備工作是十分必要的，因此有必要認真做一份頂崗實習計劃。

　　首先，我認為頂崗實習最重要的就是上好實習課。我們作為實習教師，最重要的就是就是要提高自己的教學能力，頂崗實習就是就是我們不斷提高能力的實踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學生們上好每一堂課，因此，在實習期間，我們一定要做到認真?zhèn)湔n，在課前就講知識重點熟記于心，課上才能夠更好的將知識傳遞給同學們。在講課過程中也要注意教學的方法，把握課堂的氛圍。平時也要認真向自己的導(dǎo)師請教，虛心接受前輩的批評與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實習經(jīng)驗，促進共同的進步。

　　第二個重要的點就是要盡快適應(yīng)實習生活。首先因為頂崗實習期間我們就要完成由老師到學生的轉(zhuǎn)換，這一點非常重要，我們一直以來都是學生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺上講課，這就涉及到了學生與老師身份轉(zhuǎn)化的問題。我們一定要盡快的完成這項轉(zhuǎn)化，更加豐富自己的知識，要意識到自己作為老師的責任。其次頂崗實習為一學期，我們與陌生的同期隊友到不熟悉的地方進行實習，這就需要我們盡快的適應(yīng)生活，與隊友和諧相處，互幫互助。

　　我所要教的是高中語文學科，那么，如何上好實習課就與語文的學科特點分不開。我們要正確把握語文教學特點，不斷提高學生理解和運用語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀，夯實基礎(chǔ)，強化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。

　　在實習的具體過程中，首先我們要學會聽課。聽課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學的相關(guān)信息;也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，以便彌補自己教學的'不足，學習吸取其他教師的教學優(yōu)點。聽課過程中要將自己視為一個學習者，認真觀察教師上課的課程安排，如何運用語言以及調(diào)動課堂氛圍，教師教學的重點難點是如何突破的，教師運用了怎樣的教學方法與學習方法，教師練習題的設(shè)計等等，真正做到能夠在聽課過程中有所借鑒和學習。第二我們要學會備課。在備課過程中我們要研究課標，鉆研教材，了解學生，確定教學目標及內(nèi)容，選擇教法，安排教學過程，選擇教學媒體。只有做好了充足的準備工作，才能為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時要激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導(dǎo)學生在實踐中學習。加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié)，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。教學以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)學生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。重視文言知識的積累，讓學生養(yǎng)成做分類筆記的習慣。在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應(yīng)的課后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學工作的不足來加以改正，教學中的優(yōu)勢加以發(fā)揚。課下也要多多向自己的導(dǎo)師請教，向他們學習教學經(jīng)驗，有問題要及時向他們反映來共同商討解決。也要多多與自己的同期隊友交流，共同分享教學中經(jīng)驗來提升自己。

　　這是我的初步實習計劃，具體的實習計劃還要在實習過程中隨情況的變化而進行改變與探索。希望自己可以在實習工作中盡到自己做老師的責任，更好的將知識傳授給同學們，也希望自己能在學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下和同學們共同進步。

頂崗實習計劃 篇2

　　不知不覺間，從大學入學以來已走過了三個寒暑，第三個年頭，從孜孜求學的學子搖身為誨人不倦的教師，身份的轉(zhuǎn)變自然帶來了責任的轉(zhuǎn)變，生活的重心從“學”轉(zhuǎn)變成了“教”，“學高為師，德高為范”也不再是一句空蕩蕩的口號，而是一句必須踐行的諾言。從作為學生努力汲取知識和養(yǎng)分，成為一個更好的人，實現(xiàn)自身的人生價值到最為教師傳道受業(yè)解惑，培養(yǎng)學生健全的人格�？梢哉f教師的一言一行甚至可以影響學生的`人生，所以，即使是實習，作為一名教師，也不能為這個太陽底下最光輝的職業(yè)涂抹陰影。

　　實習期間，不僅注重自身教學技能的提高還要重視學科專業(yè)素養(yǎng)的增強，缺失了學科專業(yè)素養(yǎng)，那么教學就成了無源之水無本之木。教師要有一桶水才能給學生一杯水，作為教師，實習期間，要不斷提高專業(yè)知識，把最新的史學知識、史學觀點傳達給學生，培養(yǎng)學生敢質(zhì)疑、會質(zhì)疑的質(zhì)疑精神，鍛煉學生的史學思維，讀史以明智。提高專業(yè)知識的方法無他，唯有認真讀書，虛心向?qū)W，多讀書，讀好書。

　　其次，教學技能是教學的外在表現(xiàn)方式。恰當?shù)慕虒W方法可以提高學生的學習效率，增強學生的學習興趣，也可以贏得學生的信任和愛戴。大學的學習側(cè)重于專業(yè)知識的學習，對于教學技能的學習比較薄弱，這次實習恰好是實踐教育理念，運用教學方法，把理論與實踐相結(jié)合的機會。在實習期間，應(yīng)該與指導(dǎo)教師密切合作，虛心向老師請教教學手法，豐富教學經(jīng)驗，努力成長為能獨當一面的教師。

頂崗實習計劃 篇3

　　頂崗實習是在學生學完所有專業(yè)課程，掌握會計專業(yè)基本理論和方法，并經(jīng)過一定實踐教學訓(xùn)練后，開展面向社會的專業(yè)實踐，是一次就業(yè)前的崗前練兵。

　　通過頂崗實習，更好地理解會計的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟活動中的重要地位：使學生能夠理論聯(lián)系實際，鞏固課堂上所學的專業(yè)知識，了解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計的能力和技巧；通過頂崗實習，還可以使學生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應(yīng)性。

　　根據(jù)會計專業(yè)教學大綱的要求，學生畢業(yè)實習需要了解以下內(nèi)容：

　　（1）了解實習單位經(jīng)營概況，含行業(yè)特點、規(guī)模、效益等。

　�。�2）了解實習單位會計概況，企業(yè)會計組織機構(gòu)的設(shè)置；企業(yè)會計核算和財務(wù)活動的數(shù)據(jù)處理程序、方法；企業(yè)建立計算機會計信息系統(tǒng)的經(jīng)驗；企業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制制度。

　�。�3）了解并盡可能參與實習單位專業(yè)技術(shù)工作。

　　1．頂崗實習的方式

　　由于會計專業(yè)是一項具有高度責任性的工作，頂崗實習只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡可能參加實際操作的方式進行。

　　2．頂崗實習的方法

　　在實習單位工作繁忙的`情況下，要想獲得實習單位的支持和指導(dǎo)，取得好的實習效果，只能以尊重換關(guān)心、以勞動換勞動的方法進行。

　　1．按實習大綱要求的實習內(nèi)容完成實習任務(wù)

　　2． 遵守實習紀律，按實習單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假；愛護實習單位公物；遵守單位保密要求，未經(jīng)實習單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳；尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學習，服從企業(yè)工作安排。

　　3．根據(jù)每日實習內(nèi)容和心得寫實習日記。

　　4．實習結(jié)束前根據(jù)實習實際情況寫出實習報告，加蓋實習單位公章后帶回學校，由學校指導(dǎo)老師評定成績并收齊后交教研室備案。

　　5．由實習生請求實習單位填寫畢業(yè)生實習鑒定表，對實習期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動紀律、業(yè)務(wù)能力等情況作出鑒定，加蓋實習單位公章后帶回學校，由指導(dǎo)教師收齊后交教研室備案。

　　1．以校內(nèi)專業(yè)教師為主，同時聘請實習單位會計實際工作者擔任實習指導(dǎo)老師。

　　2．指導(dǎo)老師負責學生畢業(yè)實習方式、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問題的解答。

　　3．指導(dǎo)教師負責對實習學生的檢查（動態(tài)檢查和實地抽查），對違紀和不按規(guī)定實習的學生及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重者請示學校作必要處理。

　　4．指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)心學生生活和健康，防止事故的發(fā)生。

　　1． 實習成績評定標準（滿分100，其中頂崗實習鑒定表40%，實習報告40%，實習日記20%）

　　2．有下列情況之一者，應(yīng)評為不及格

　�。�1）違反實習紀律，擅自離開工作崗位者

　�。�2）不按實習單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀，造成不良影響者

　�。�3）不按實習計劃實習，未完成實習任務(wù)者

頂崗實習計劃 篇4

　　新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng)；喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。

　　我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢？那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習；再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李；學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的.來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

　　想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習；同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。

　　兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變！

　　一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

　　總結(jié)分頂崗實習生個人總結(jié)、實習學校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習學校工作總結(jié)、項目縣（市）工作總結(jié)四個層面。

　　1、實習生個人總結(jié)：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導(dǎo)教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

　　2、實習學校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實習指導(dǎo)教師（含班主任工作實習指導(dǎo)教師）均需撰寫實習指導(dǎo)工作小結(jié)，字數(shù)不少于3000字，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習指導(dǎo)基本過程、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。

　　3、實習學校工作總結(jié)：實習學校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。

　　各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。

　　4、項目縣（市）教育局總結(jié)：在實習學校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習工作總結(jié)，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習學生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣（市）教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

　　各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習學校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

　　二、總結(jié)材料報送時間和要求

　　1、實習學校需報送的總結(jié)材料包括：

　�。�1）每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；

　�。�2）實習學�？偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張；

　�。�3）實習學校工作總結(jié)1份；

　�。�4）實習生個人小結(jié)每人1份；

　�。�5）實習學校實習指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。

　　請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習生個人小結(jié)、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。

　　2、請各項目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實習工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人：張老師；電話：0791—812xxxx，1333012xxxx；電子郵箱：xx@126。com。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學教師教育處。

　　3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進項目縣（市）、先進實習學校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。

　　4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣（市）教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。

頂崗實習計劃 篇5

　　一、目的要求：

　　畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚�、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。

　　二、實習內(nèi)容：

　　(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

　　(二)參加各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。

　　2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的'會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

　　5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

頂崗實習計劃 篇6

　　一、 頂崗實習目的和任務(wù)

　　我院機電一體化專業(yè)是培養(yǎng)陜西及周邊地區(qū)需要的，能勝任機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售及管理等工作的高級技能人才的專業(yè)；其中“畢業(yè)頂崗實習”是學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程后進行的一個重要教學環(huán)節(jié),是高職示范院校“職場體驗→實境訓(xùn)練→頂崗歷練”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的重要部分，同時也是畢業(yè)論文撰寫前的一個重要的教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實習可達到以下目的：

　�。�1）鞏固學生所學專業(yè)知識，提高其專業(yè)技能水平。

　�。�2）拓寬知識面，增強感性認識，提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。

　�。�3）為學生畢業(yè)頂崗實習報告撰寫環(huán)節(jié)的實施收集資料，增加經(jīng)驗。

　�。�4）為學生畢業(yè)后走上正式工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

　　同時畢業(yè)頂崗實習可以檢驗教學效果，可為進一步提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　二、 頂崗實習能力培養(yǎng)目標

　　1 專業(yè)崗位及崗位群：

　　機電專業(yè)崗位及崗位群：

　　(1) 機電產(chǎn)品的制造加工；

　　(2) 機電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;

　　(3) 機電設(shè)備的操作、維護;

　　(4) 機電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗與管理;

　　(5) 自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護;

　　(6) 機電一體化設(shè)備的調(diào)試維護;

　�。�7）機電一體化設(shè)備研發(fā);

　　(8) 生產(chǎn)一線服務(wù)人才;

　　(9) 生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)人員。

　　2 頂崗實習中崗位及崗位群能力培養(yǎng)目標及分解：

　　能力分解表

　　三、 實習時間和方式

　　（1）實習時間：

　　20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。 20xx年5月20日之前交頂崗實習相關(guān)資料。

　�。�2）實習方式：

　�、� 學生實習采取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習是指學生由學校統(tǒng)一安排進入某幾個企業(yè)進行頂崗或在校內(nèi)實習；分散實習由學生根據(jù)自己的實際情況，自行聯(lián)系實習單位進行頂崗歷練。

　�、� 集中實習的學生應(yīng)根據(jù)企業(yè)的具體安排，跟班上崗，具體工作內(nèi)容由實習單位與學校協(xié)商安排。

　�、垌攳弻嵙暤膶W生應(yīng)根據(jù)頂崗崗位確定實習報告內(nèi)容。

　�、軐W生基于班級進行分組管理。頂崗實習的指導(dǎo)教師由企業(yè)工程師、技師和學校老師共同組成。

　　四、 頂崗實習內(nèi)容與崗位要求

　　五、 頂崗實習基本要求

　　1 學生在頂崗實習期間，應(yīng)當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理；對于違反學院和實習單位相關(guān)規(guī)定的學生，應(yīng)認真接受學院或?qū)嵙晢挝坏呐�評教育；情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

　　2 學生實習期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途需調(diào)換實習單位的，須本人提出書面申請，報系批準。學生未經(jīng)批準擅離、調(diào)換實習單位的`，實習成績?yōu)榱惴�，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。

　　3 學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設(shè)備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。

　　4 實習生在實習單位要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到相關(guān)重大問題，應(yīng)及時與學院指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決。若因?qū)W生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

　　5 學生在頂崗實習開始前，到系部辦理有關(guān)頂崗實習手續(xù)。如在頂崗實習期間，實習崗位發(fā)生變化，請及時與系部和指導(dǎo)教師聯(lián)系。

　　6 為加強學生的管理和考核，注重過程監(jiān)控，學生定期要向?qū)W校指導(dǎo)教師提交定崗實習過程小結(jié)，將頂崗實習的工作崗位、工作內(nèi)容、工作過程（流程）、與所學專業(yè)知識的關(guān)系、主要收獲、對改進工作的建議等信息提交給指導(dǎo)教師。

　　7 學生在頂崗實習期間，累計達到2次未按學校要求向指導(dǎo)教師提交定崗實習過程小結(jié)，頂崗實習成績考核不合格。

　　8 學生在頂崗實習結(jié)束時，要向?qū)W院提交以下材料：

　�、僮珜懸环蓓攳弻嵙晥蟾妫�

　�、谡堩攳弻嵙晢挝惶顚憽皩W生頂崗實習企業(yè)考核表”。

頂崗實習計劃 篇7

　　轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：茶陵紅橋小學

　　2、實習時間：20xx上期

　　4、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習

　　二、教育實習預(yù)期目標：

　　在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排：

　　教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　（一）實習前準備階段：（2月中—3月初）

　　1、學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。

　　2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。

　　3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準備。

　　4、閱讀有關(guān)化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　�。ǘ�）實習階段（第3周至第18周）

　　1、教學實習：

　�。�1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。

　�。�2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　�。�3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

　　（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的`問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導(dǎo)，特別是學習方法的指導(dǎo)。

　　2、班主任工作：

　　（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　�。�2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　�。�3）提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　�。�4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　�。�5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　�。�6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

頂崗實習計劃 篇8

　　頂崗實習實習規(guī)劃：

　　1.首先積極參加學校的培訓(xùn)，完善自己的各種不足

　　2.通過聽老師們的講課來學習授課技巧，總結(jié)課堂經(jīng)驗，為自己的.課堂打下基礎(chǔ)

　　3.每節(jié)課都要做好充足的備課工作，從而使自己在上課過程中能夠思路清晰，條理明確，重點突出的傳授給同學們知識

　　4.做好課下工作，總結(jié)每節(jié)課的經(jīng)驗和不足之處，布置好作業(yè)并及時進行批改，努力做到一節(jié)更比一節(jié)強

　　5.利用課余時間周末時間鞏固自己的知識，學習其他方面的知識，做到全面發(fā)展

　　6.課余時間為教師資格證做準備，看書做題不能疏忽

　　7.要做到每節(jié)課一小總結(jié)，每周一大總結(jié)，看看自己有沒有重復(fù)犯某種錯誤，有沒有大的食欲，還有哪些小細節(jié)沒有完善等等，要善于發(fā)現(xiàn)問題和改正問題

　　希望在頂崗實習的工作的每一天中能充實豐富的度過，加油�。�

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