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安全生產(chǎn)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的安全生產(chǎn)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理繼續(xù)教育是繼在學(xué)校畢業(yè)以后，對護(hù)理人員進(jìn)行基本理論、基本知識、基本技能及新理論、新知識、新技能、新方法為主的一種教育方式，目的是使我院護(hù)理人員不斷提高專業(yè)能力及技術(shù)水平，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展需求，更好的為廣大患者服務(wù)。
一、繼續(xù)教育對象
從事臨床護(hù)理工作的全體護(hù)理人員
二、培訓(xùn)方式
(1)院級培訓(xùn)
各級護(hù)理人員必須參加院方組織的各種與護(hù)理有關(guān)的培訓(xùn)
(2)護(hù)理部及科室培訓(xùn)
第一級段：畢業(yè)后崗前培訓(xùn)
新進(jìn)醫(yī)院的護(hù)理人員除參加醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)外，根據(jù)院方的安排，由護(hù)理部制定具體的護(hù)理人員崗前培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
第二階段：輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)
新進(jìn)醫(yī)院護(hù)理人員完成崗前培訓(xùn)后，由護(hù)理部安排科室輪轉(zhuǎn)，所輪轉(zhuǎn)科室根據(jù)護(hù)理部制定的輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，并完成出科考核，輪轉(zhuǎn)結(jié)束后由護(hù)理部統(tǒng)一進(jìn)行考核決定定崗。
第三階段：定崗后的培訓(xùn)
1、輪轉(zhuǎn)護(hù)士經(jīng)考核合格后由護(hù)理部安排定科，科室根據(jù)護(hù)理部的繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，制定本科室培訓(xùn)計(jì)劃(分層培訓(xùn))，對本科室的基本理論、基本技能、基本知識、�？撇僮�、常規(guī)、規(guī)程、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、流程、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等進(jìn)行培訓(xùn)。(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房至少每月一次，要求有實(shí)用性)。
2、護(hù)理部
護(hù)理管理人員培訓(xùn)：護(hù)理部制定護(hù)理管理人員培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施護(hù)理部每年除對新技術(shù)、新理論、新知識組織培訓(xùn)外，對交接班規(guī)范、護(hù)理查房規(guī)范、溝通技巧、《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作》中常見技術(shù)操作、急救技術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)，20xx年在我院開展PICC導(dǎo)管維護(hù)、品管圈工具的使用，舉辦危重病人培訓(xùn)班，邀請相關(guān)科室醫(yī)生進(jìn)行授課。
(3)護(hù)士ICU輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)
為了提高我院護(hù)理人員的危重患者搶救能力，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體水平，對1年以上、10年以下的臨床護(hù)士從20xx年1月份開始進(jìn)ICU進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)時(shí)間：一個(gè)月)培訓(xùn)期間，必須掌握以下內(nèi)容：
1、ICU常見疾病的病情觀察及護(hù)理要點(diǎn)
2、危重單的書寫
3、呼吸機(jī)、簡易呼吸器、除顫儀的使用
4、ICU各種引流管的護(hù)理
5、氣管切開病人的護(hù)理
6、經(jīng)鼻、口腔、氣管切開處吸痰
7、危重病人床頭交接
8、ICU與科室之間的交接
具體培訓(xùn)計(jì)劃由ICU護(hù)士長制定，各科室根據(jù)本科實(shí)際情況上報(bào)輪轉(zhuǎn)人員名單，由護(hù)理部統(tǒng)一安排。
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