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    1. 語文期末復習計劃書

      時間:2022-09-01 18:37:08 計劃 我要投稿

      2022語文期末復習計劃書

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的2022語文期末復習計劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      2022語文期末復習計劃書

        一、做好期中復習準備工作

        首先要明白復習的重要性。復習是對所學知識的歸納整理,消化吸收,查漏補缺,強化鞏固。在某種程度上而言,復習比上新課更為重要,因為新課是一個一個散的“知識點”,而復習往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網(wǎng)”,要求對所學過的知識進行整合,形成綜合的知識素養(yǎng)與更強的應考能力。

        其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng),是一天一天織成的。再說,對本學期的所學進行一個有效的復習,應該成為整個高中六學期學習的有機組成部分。亦即是說,復習不僅僅為期中的考試做準備,更要為畢業(yè)考試和高考做準備,一套試卷,考查的知識畢竟有限,所以我們在復習的時候一只眼要盯著期中考試,另一只眼還應瞄準高考。

        二、期中復習的重點與要求

        根據(jù)高二考試范圍要求,將重點考察以下幾本教材內(nèi)容:《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。

        而《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā),所以,課內(nèi)知識的`復習將以前三本為主。

        1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》,側(cè)重復習:

       、僦攸c文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

        ②重點文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標志會識別,會翻譯。

       、畚难苑g。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點,符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。

       、芪难詳嗑。重在從內(nèi)容上進行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。

       、葑⒅孛涞哪瑢。

        復習建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進行訓練。

        2.《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》側(cè)重復習:

       、俜e累字詞短語。

       、诩訌娚⑽倪@種題材的賞析訓練,把握此種文體的出題規(guī)律和答題方法。

        3語言運用。

        復習建議:題型千變?nèi)f化,但都與語言的實際運用有關(guān)。強調(diào)三點:

       、偃敫瘛2还苁悄欠N形式的語言運用題,一定要符合特定的要求。一是特定的應用文體的要求,如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求,認真看清,建議勾劃出來,并逐條遵照落實。

        ②得體。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合,符合特定的運用要求。

       、埏@美。語言運用不應該只求答完就了事,要力求作答的精準雅美,充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。

        4.作文。在抓好常規(guī)訓練的同時,突出議論文的寫作指導。

        復習建議:

       、僮⒁鈱忣}、點題、扣題;

       、谧⒁饬刑峋V,至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等;

       、圩⒁鈺鴮懪c卷面

        5.試題演練。

        我們最近搜集整理了八套期中模擬試題,準備在這最后復習階段加強演練,使學生面對試卷心中有數(shù)。

        三.時間安排

        早讀以朗讀背誦為主,晚自習加強考前閱讀積累,課堂上復習上述提到要點,做題講題,掌握規(guī)律。

        總之,在期中復習階段,我們會盡心盡力,爭取是更多的學生考出自己理想的成績。

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