個(gè)人課題研究計(jì)劃方案多篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人課題研究計(jì)劃方案多篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人課題研究計(jì)劃方案多篇1

　　一、任教學(xué)科：語(yǔ)文。

　　二、研究課題：《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》

　　三、個(gè)人研究方向：培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的的閱讀習(xí)慣

　　四、研究目標(biāo)：

　　1、改變目前小學(xué)生“動(dòng)口不動(dòng)手”的閱讀現(xiàn)狀，逐步到達(dá)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀所要求。

　　2、經(jīng)過(guò)研究，探索適于培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀本事的閱讀教學(xué)模式和方法。

　　3．在研究、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的過(guò)程中，提高自我、豐富自我，使自已得到不斷的發(fā)展，成為終身學(xué)習(xí)型的教師。

　　五、研究措施：

　　1、理論學(xué)習(xí)：認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論，相關(guān)的教育雜志，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，提高自身的實(shí)踐本事。

　　2、實(shí)踐參與：認(rèn)真參加課題組組織的各種研究活動(dòng)，探索適于培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀本事的閱讀教學(xué)模式和方法，提高自我的理解和研究本事。

　　3、忠于課堂：課堂教學(xué)是研究校本教研的根源，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并從課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)的尋找多途徑解決的方法，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、反思積累：在教學(xué)，學(xué)習(xí)、研討中，要加強(qiáng)自我反思，及時(shí)把自我在教育教學(xué)中的`一些自已獨(dú)特的想法撰寫(xiě)成文，繼續(xù)在自我的校本課題專欄上傳，多多地與同行們交流探討。

個(gè)人課題研究計(jì)劃方案多篇2

　　任教學(xué)科：語(yǔ)文

　　任教年級(jí)：五年級(jí)

　　研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究

　　個(gè)人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究

　　研究時(shí)間：20xx年3月～20xx年7月

　　研究目的：

　　1、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際運(yùn)用中有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

　　2、使學(xué)生既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。

　　課題研究的實(shí)施計(jì)劃（分段步驟）：

　　三月份：

　�。�1）赴合肥少藝學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

　�。�2）學(xué)習(xí)總課題方案

　�。�3）研討交流有關(guān)課題方面的問(wèn)題。

　　（4）申請(qǐng)課題研究個(gè)人博客，并完善各項(xiàng)資料。

　　四月份：

　�。�1）學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃。

　　（2）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。

　�。�3）在實(shí)踐中探索運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法。將一人兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思、評(píng)課資料整理好，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

　�。�4）、做好準(zhǔn)備工作，迎接課題開(kāi)題。

　　五月份：

　�。�1）參與課題組上課、課題組成員之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

　�。�2）進(jìn)取準(zhǔn)教師課件制作比賽。

　�。�3）參加課題理論學(xué)習(xí)。

　　六月份：

　　（1）及時(shí)上傳研究課案例、評(píng)課記錄。

　�。�2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。

　　七月份：

　　1、做好研究過(guò)程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關(guān)資料。

　　2、對(duì)本學(xué)期的研究進(jìn)行總結(jié)。

【個(gè)人課題研究計(jì)劃方案多篇】相關(guān)文章：

個(gè)人課題研究計(jì)劃07-19

個(gè)人課題研究計(jì)劃03-11

年度課題研究個(gè)人計(jì)劃12-02

教師個(gè)人課題研究計(jì)劃08-24

教師個(gè)人課題的研究計(jì)劃08-24

課題研究個(gè)人計(jì)劃安排08-23

個(gè)人課題研究計(jì)劃模板07-12

個(gè)人課題研究計(jì)劃范文12-07

個(gè)人課題研究計(jì)劃精選范文07-19