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    1. 《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

      時(shí)間:2023-02-22 20:01:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

      《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

        【教學(xué)目的】

        1、通過(guò)看圖學(xué)文,體會(huì)黃山奇石的奇妙,激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

       。病⑼ㄟ^(guò)觀察圖畫(huà)和理解語(yǔ)言文字,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力;通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。

       。、能夠正確、流利地朗讀課文。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

       。、理解重點(diǎn)句子的含義,弄懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的思想感情。

       。、練習(xí)有感情讀文。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

       。、通過(guò)理解重點(diǎn)詞句,了解作者從幾方面介紹黃山奇石的,在了解的基礎(chǔ)上發(fā)揮想像創(chuàng)造性地練習(xí)說(shuō)話。

       。病⒕毩(xí)有感情的朗讀課文。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、激趣導(dǎo)入

       。薄⒊鍪军S山風(fēng)景圖片:

        黃山的景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,吸引了無(wú)數(shù)中外游客,今天就讓我們跟著小作者去欣賞黃山的奇石吧。

       。病煼蹲x,小作者向我們介紹了哪些奇石?

        板書(shū):

        猴子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女談琴。

        二、采取自主、合作的方法探究黃山奇石的神奇

       。、先自主學(xué)習(xí),要求:

       、胚x擇一塊自己最喜歡的奇石,找一找課文哪一段寫(xiě)了這塊奇石,并讀一讀。

       、茍D文對(duì)照,說(shuō)說(shuō)這塊奇石的“神奇”之處,并用“──”劃出描寫(xiě)巨石樣子的句子。

       。、再合作學(xué)習(xí),四人小組交流。

       。场⑷嘟涣,隨機(jī)學(xué)習(xí)課文。

        4、圖展示猴子觀海的樣子:

        ⑴這塊奇石叫什么名字?誰(shuí)研究這塊奇石?指名匯報(bào)。

       、蒲菀谎,評(píng)議。

       、沁有什么補(bǔ)充嗎?

        如:“陡峭”是什么意思?為什么在陡峭的山峰上?為什么是翻滾的云海?

       、认胂笳f(shuō)話:

        幾年來(lái),這只神奇的石猴為什么一動(dòng)不動(dòng)呢?它仿佛在想什么?

       、蛇@就是有趣的“猴子觀海”,你們喜歡嗎?齊讀。

        5、圖展示仙人指路:

        ⑴誰(shuí)研究這塊奇石?指名匯報(bào)。

        板書(shū):

        站伸指

       、葡胂笳f(shuō)話:

        這位仙人仿佛會(huì)說(shuō)什么?

       、钦n文并列地寫(xiě)了“猴子觀海”和“仙人指路”兩個(gè)內(nèi)容。我們說(shuō)一段話里,有時(shí)并列地寫(xiě)了兩個(gè)或兩個(gè)以上的內(nèi)容,這樣的段式叫()。那么文中用什么句子把這兩個(gè)內(nèi)容連接起來(lái)的呢?請(qǐng)用“~~”劃出連接句。

        ⑷指名說(shuō)。

        ⑸朗讀第二段,一生讀“猴子觀海”,一生讀“仙人指路”,其余齊讀連接句。

        6、仙桃石:

       、胖该麉R報(bào),插問(wèn):

        這里的“恰好”是什么意思?“落”還可換成什么詞?哪個(gè)更好?

        ⑵想象這個(gè)大桃子是怎么來(lái)的?

       。贰D展示金雞叫天都:

       、拍睦锸翘於,哪里是金雞?

       、扑嫣卦谀睦?指名說(shuō)。

        ⑶課文第三段并列地寫(xiě)了哪兩個(gè)內(nèi)容?

        同桌分讀──男女分讀。

        三、拓展思維,在延伸訓(xùn)練中領(lǐng)會(huì)黃山的神奇風(fēng)光

       。、課文哪一段介紹了“天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴”,讀讀比一比,這段的寫(xiě)法與前面幾段相比有什么不同?(樣子、名字。)

       。病ⅰ捌嫘喂譅睢笔鞘裁匆馑?你搜集了哪些奇石?

       。、你能把這些奇石介紹給大家嗎?

       。、選擇一塊奇石,用自己喜歡的方式,如:

        畫(huà)一畫(huà),或模仿課文寫(xiě)一寫(xiě),也可以給收集到的奇石圖片取名字,當(dāng)小導(dǎo)游演一演。

        四、總結(jié)全文

        同學(xué)們,今天黃山之行愉快嗎?你有什么感受?黃山四絕今天我們欣賞了奇石,還有奇松、溫泉、云海等,收集資料感受其秀麗神奇。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        黃山奇石

        猴子觀海抱蹲望

        仙人指路站伸指

        仙桃石飛落

        金雞叫天都伸對(duì)叫

        天狗望月仙女彈琴獅子搶球

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