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    1. 《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計

      時間:2022-04-20 15:40:22 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計

        作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢?以下是小編收集整理的《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。

      《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        知識目標(biāo)

        1、熟悉Logo環(huán)境,認(rèn)識PC Logo系統(tǒng)的窗口。

        2、掌握PC Logo系統(tǒng)的啟動和退出。

        3、掌握fd、bk、lt、rt、cs、home命令的用法。

        能力目標(biāo)

        1、能夠用fd、bk、lt、rt命令指揮小海龜?shù)漠媹D。

        2、初步嘗試使用程序設(shè)計命令。

        情感態(tài)度價值觀

        體驗用程序設(shè)計解決問題的過程。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、認(rèn)識Logo語言并提高興趣。

        2、小海龜?shù)那斑M(jìn)、轉(zhuǎn)向等基本命令的.使用。

        3、通過例題的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦知識的興趣。

        2、學(xué)習(xí)各種基本繪圖命令,并靈活運(yùn)用。

        課 時:

        1 課時

        教學(xué)流程

        一、談話導(dǎo)入,引出內(nèi)容

        1、一起回憶從三年級來學(xué)過的軟件。

        2、師:今天我們要學(xué)習(xí)新的計算機(jī)知識。

        人類有人類的語言,計算機(jī)也有計算機(jī)的語言,只不過人類不能夠很容易地看懂計算機(jī)語言。計算機(jī)語言也分為好幾類,包括機(jī)器語言、匯編語言、高級語言。

        Logo語言是高級語言的一種,它使用了人類能夠看得懂的語言來控制計算機(jī),因此適合人類學(xué)習(xí)和使用。又因為它是一種繪圖語言(小海龜作圖),所以有很大的趣味性,更適合于小學(xué)生學(xué)習(xí)。

        計算機(jī)只懂得機(jī)器語言,要想讓它也明白Logo語言,就要有一種軟件充當(dāng)翻譯官,這就需借助PC Logo窗口。

        二、認(rèn)識 PC Logo窗口

        1、教師指導(dǎo)學(xué)生打開PC Logo窗口。

        2、請同學(xué)們說說PC Logo窗口和畫圖軟件的區(qū)別。

        3、教師教學(xué)生認(rèn)識PC Logo窗口各部分名稱。

        Logo語言的窗口由繪圖窗口和命令窗口組成。

        繪圖窗口:小海龜在此區(qū)域畫圖和表演。

        命令窗口:在這里輸入命令,告訴小海龜做什么。

        原點(diǎn):繪圖的起點(diǎn),又被稱為小海龜?shù)摹凹摇薄?/p>

        提示符:提示在其右邊輸入小海龜命令。

        三、自主探究,學(xué)習(xí)命令

        1、學(xué)習(xí)英語單詞

        forward(前進(jìn))——FD

        back(后退)——BK

        left(左轉(zhuǎn))——LT

        right(右轉(zhuǎn))——RT

        clear screen(清屏并回家)——CS

        home(回家)

        2、學(xué)習(xí)logo語言的格式

       。1)讓小海龜前進(jìn)50步,應(yīng)該怎么下達(dá)命令呢?FD 50

        (2)和學(xué)生學(xué)習(xí)其它命令格式。

        小結(jié):前進(jìn)命令中的數(shù)字是步數(shù),右轉(zhuǎn)命令中的數(shù)字是角度。小海龜?shù)念^朝哪兒,就會朝哪個方向走。

       。3)小練習(xí)

        教師任意讓學(xué)生給小海龜下達(dá)命令,畫圖形。鞏固logo語言的格式。學(xué)生自由練習(xí)。

        四、小海龜起步走

        1、教師出示階梯圖。和學(xué)生一起分析并完成。

        2、教學(xué)清屏命令

        師:大家順利的完成了任務(wù),還想繪圖嗎?首先清除屏幕內(nèi)容。

        同時提示學(xué)生:畫錯了,也可以用CS命令來清屏。

        3、練習(xí):

       、俳處煶鍪緯75頁的內(nèi)容,讓同學(xué)們快速地把命令的結(jié)果畫在右邊的方框內(nèi)。

       、诮處煶鍪緯75頁的內(nèi)容,讓同學(xué)們利用所學(xué)命令,畫出練習(xí)圖。

        五、關(guān)閉軟件

        1、我們今天和小海龜玩了很長時間了,小海龜累了,我們讓他休息吧,該對他說什么?

        2、輸入BYE命令或直接點(diǎn)擊關(guān)閉按紐退出LOGO軟件。

        六、拓展延伸:閱讀課后“知識窗”。

        教師:老師也該和大家說再見了,在再見之前咱們再回頭看看今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識?

        課本第76頁“知識窗”中介紹了PC Logo語言的一些知識,有興趣的同學(xué)可以在課后閱讀

        走一步再走一步教學(xué)設(shè)計

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