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    1. a的教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-09-03 14:19:49 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      a的教學(xué)設(shè)計

        作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢?下面是小編精心整理的a的教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。

      a的教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標

        1.認識韻母ɑ,能讀準它的四聲,認識四線格,正確書寫字母ɑ。

        2.能找到兒歌中的韻母ɑ和含有ɑ的音節(jié),在教師的指導(dǎo)下朗讀兒歌。

        3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到“三個一”。

        教學(xué)重、難點

        重點是讀準ɑ的'音及四聲,正確書寫ɑ;難點是二聲和三聲的區(qū)分。

        教學(xué)時間

        1課時。

        教學(xué)過程

        一、激趣談話,導(dǎo)入新課

        小朋友們,從今天起,老師就要領(lǐng)著大家進入拼音樂園學(xué)習(xí)了。在這里,你們將認識許多拼音娃娃,它們能幫助大家認字、查字典、用電腦、說好普通話。你們愿意認識它們嗎?

        二、觀察圖畫,學(xué)習(xí)讀音

        1.(出示字母ɑ)小朋友,你認識它嗎?這就是我們在拼音樂園里認識的第一個朋友——單韻母ɑ。

        2.學(xué)生模仿讀、練讀、賽讀。教師相機指導(dǎo)點撥,幫助學(xué)生讀準音。

        3.認清ɑ的形。觀察圖畫:男孩的頭和話筒就像ɑ的形狀。可啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想,ɑ還像什么?如:ɑ像扎著小辮兒的女孩。

        4.學(xué)習(xí)聲調(diào)歌,認識聲調(diào)符號。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫,利用手勢讀準ɑ的四聲,特別是二聲和三聲的區(qū)別要讓學(xué)生反復(fù)體會。告訴學(xué)生“-/ ∨ ”是聲調(diào)符號,看到不同的符號就要讀出不同的聲調(diào)。

        三、學(xué)習(xí)兒歌

        1.看圖,說說圖上畫的是什么。

        2.教師范讀,教讀兒歌,再指名讀、小組讀、齊讀。

        3.讓學(xué)生圈出這首兒歌中含有拼音字母“ɑ”的音節(jié),再讀一讀帶調(diào)的“ɑ”。

        四、指導(dǎo)書寫

        1.認識四線格。四線格就是拼音娃娃的家,每個拼音娃娃住的樓層不一樣,有上格、中格、下格之分,千萬別弄錯了!

        2.引導(dǎo)學(xué)生觀察ɑ在四線格中所占的位置,邊指導(dǎo)邊板書:ɑ占中格,先寫左半圓,再寫豎右彎。

        3.學(xué)生先書空,再描紅,最后在練習(xí)本上寫。想寫幾個就寫幾個,直到自己滿意為止。

        4.教師巡堂指導(dǎo),強調(diào)書寫姿勢一定要做到“三個一”。

        5.展評優(yōu)秀作業(yè)。

        五、鞏固練習(xí)

        1.回家把今天所學(xué)的ɑ的四聲加上手勢讀給爸爸媽媽聽聽。

        2.從課外書上找出音節(jié)中帶調(diào)的ɑ讀一讀。

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