中班社會(huì)《我的東西在這里》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解標(biāo)記的作用，樂(lè)意為自己的物品貼上“標(biāo)記”朋友。
2.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記朋友。
3.能按標(biāo)記找自己的物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《找朋友》、標(biāo)記圖若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.小朋友們，們每天都要用杯子，毛巾，椅子等東西，可是每個(gè)人的毛巾，杯子，椅子都是一樣的，很容易搞錯(cuò)，這樣很不方便也不夠衛(wèi)生，你們覺(jué)得該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？
2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)解決的辦法，啟發(fā)幼兒在旁邊做標(biāo)記。
二、認(rèn)識(shí)“標(biāo)記”朋友。
1.教師出示標(biāo)記圖，請(qǐng)用而從中選一種動(dòng)物做朋友。
2.請(qǐng)幾個(gè)幼兒舉圖說(shuō)一說(shuō)，并讓同組的幼兒互相看看，說(shuō)說(shuō)：“這是╳╳，她是我的標(biāo)記朋友�！�
3.開(kāi)心游戲：教師組織幼兒將標(biāo)記放在桌子的中間，幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂(lè)唱：“找找找朋友，找到我的好朋友，敬個(gè)禮握個(gè)手，你是我的好朋友！”歌唱完，每人找到自己的標(biāo)記圖。重復(fù)游戲2——3遍。
三、給毛巾、杯子貼標(biāo)記朋友。
1.教師啟發(fā)幼兒給自己的毛巾，杯子，尋找新的位置。
2.教師幫助幼兒把標(biāo)記圖分別貼在幼兒選好的.位置上。
3.教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的東西在哪里，并指給大家看。
4.教師引導(dǎo)幼兒大膽的找到自己的毛巾和杯子，并向同伴兒進(jìn)行介紹。
5.教師小結(jié)：以后小朋友找自己的東西時(shí)，記得先找自己的標(biāo)記朋友注意要仔細(xì)看清楚，不要找錯(cuò)了。
三、給其他物品貼標(biāo)志朋友。
1.教師引導(dǎo)幼兒給其他物品也貼上標(biāo)記朋友。
2.教師引導(dǎo)幼兒把其他的標(biāo)記圖貼在書(shū)包柜，床鋪，椅子等物品上。
活動(dòng)延伸：
為活動(dòng)室的玩具，幼兒用品貼上標(biāo)記，提示幼兒按標(biāo)記處放物品。
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