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    1. 18 沙漠中的綠洲 第二課時(shí)

      時(shí)間:2021-08-12 16:08:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      18 沙漠中的綠洲 第二課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利,有感情地朗讀課文。

        2、借助課文具體的語言材料,了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性,激發(fā)熱愛大自然的感情。

        3、能通過仔細(xì)觀察課文題頭的照片,以“迪拜街頭的風(fēng)光”為題寫一段話。課文中的詞語可供選用。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        借助課文具體的語言材料,了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入

        今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí),指讀課題——《沙漠中的綠洲》

        “沙漠”在你的印象中是怎樣的一番景象呢?出示PPT中的沙漠圖

        二、學(xué)習(xí)第二段:

        1、請打開書,你能從第二段中,找出描寫沙漠的句子嗎?

       。ǔ鍪荆旱孛嫒前谆ɑǖ柠}堿,好像籠罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!)

        沙漠是——不毛之地!

        什么叫“不毛之地”?(不生長草木莊稼的荒地。形容土地荒涼、貧瘠。這里毛的意思是:像毛的東西,指谷物或草)

        這里為什么會(huì)被稱為“不毛之地”?仔細(xì)讀這兩句話,品味一下。(土硬且咸,水也咸,自然環(huán)境非常惡劣,植物無法生長)

        有感情地朗讀這兩句話,突出沙漠的特點(diǎn)。

        2、仿佛經(jīng)受了阿拉伯神話中的魔法,不毛之地中奇跡般地出現(xiàn)了星羅棋布的綠洲,這綠洲就像是一顆顆璀璨的寶石,鑲嵌在這茫茫的沙漠之中。這綠洲是怎樣的呢?引讀:我們來到迪拜訪問——這里(引讀“綠樹成陰,鮮花遍地”)出示PPT中的迪拜美景圖。

        3、學(xué)到這里,你們腦中有沒有出現(xiàn)一個(gè)大大的問號?

        質(zhì)疑:在不毛之地的沙漠中怎么會(huì)出現(xiàn)這么美麗的綠洲的?

        是的,跟老師想的一樣!請?jiān)僮屑?xì)讀一讀第二大段,這里都告訴我們啦!

        相機(jī)出示:“他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯(cuò)的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部!

       。ǜ爬ǚ治觯菏前⒙(lián)酋的人民花費(fèi)了巨大的物力財(cái)力與精力才把沙漠改變成綠洲的。)

        4、出示:他們從國外買來泥土、淡水,樹苗和花草。

        這一句與原句比,意思不變,而且更加簡潔了。那么能不能用這句替換掉原句呢?為什么?(原句更加突出這是種植樹木的一切都要買,更能反映改造成綠洲的艱難與代價(jià)高昂。)

        作者用了三個(gè)“買來”,你覺得他們僅僅是買來泥土、買來淡水、買來樹苗和花草嗎?他們還買來了什么?他們這么做是為了什么?(買來把沙漠變成綠洲的希望、買來對美好生活的向往、買來良好的人類生存的環(huán)境)

        5、他們到底付出了怎樣高昂的代價(jià)呢?

        用書上的話來告訴我。出示:可以毫不夸張地說,在這里,培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。

        同學(xué)們,我們現(xiàn)在就來算一筆帳,在我們城市培養(yǎng)一個(gè)孩子從小學(xué)到高中至少需要十萬元。照這樣算,如果一個(gè)中心公園有5000棵樹,平均每棵10萬元,那一共就是:10萬×5000=(學(xué)生回答:5億。

        可是,除了樹,還有花、草,要花的錢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這5億!還要更多更多。

        所以,老師認(rèn)為這里的句號可以改一下。(感嘆號)能講講原因嗎?

        6、讀課文的第3自然段,你一定會(huì)為阿聯(lián)酋人民如何克服惡劣的自然環(huán)境,培植樹木花草,建造綠洲的精神所感動(dòng)。但如果這一段少了這樣幾句話,你覺得會(huì)怎么樣呢:

        原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地。ㄒr托)

        很明顯,少了這幾句話,感覺大不一樣。反過來說,正因?yàn)檫@幾句對阿聯(lián)酋惡劣的自然環(huán)境的介紹,才讓我們對“每一株小樹,每一棵小草,都是國家花很大的代價(jià)培植的”,“在這里,培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子”這樣的描寫有了很深的體會(huì),從而更為阿聯(lián)酋人民不畏艱難,努力創(chuàng)造美好的生活環(huán)境的精神所感動(dòng)。(襯托)

        7、你能通過朗讀告訴大家阿聯(lián)酋人民為把沙漠建成綠洲所作出的巨大努力嗎?

        三、學(xué)習(xí)課文第三段:

        1、指名讀第4-6自然段,這一段寫了什么?(園林工人每天都要給花草樹木澆水)

        你又有什么疑問了?(阿聯(lián)酋人民不是在土中埋下了自來水管嗎?難道還需要澆水嗎?)(需要)

        2、園林工人為什么要澆水呢?你從哪里看出來的`?

        3、出示句子:“霎時(shí),一陣雨霧從空中灑下來,把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫,樹葉更綠,小草更翠,鮮花更艷!

        從這里你看出什么?注意“雨霧”能出突出對植物的呵護(hù),動(dòng)作輕柔。從三個(gè)“更”字看出園林工人的勞動(dòng)是富有成效的。排比句的使用突出了綠洲的美麗!

        4、難道只是園林工人為了這樣一個(gè)美好的生活環(huán)境在努力嗎?

        不是,還有很多阿聯(lián)酋的人民也在默默地保護(hù)著這樣一片得來不易的綠洲,你從哪里看出來的?

       。ń涣骶渥樱旱厣蠜]有一片落葉,更不見有人攀樹枝,摘鮮花,或是在草地上行走。)

        5、正因?yàn)槊篮玫沫h(huán)境來之不易,所以阿聯(lián)酋人民分外愛護(hù)一草一木!在阿聯(lián)酋人民的共同精心侍弄下,迪拜才變得如此美麗、繁華、動(dòng)人,成為沙漠王國里的一道獨(dú)特風(fēng)景。

        四、總結(jié)課文。

        1、那么,在阿聯(lián)酋,僅僅只有迪拜這樣一個(gè)城市綠洲嗎?你是怎么知道的?(星羅棋布)

        2、教師:阿聯(lián)酋人民在沙漠中創(chuàng)造了奇跡!

        所以,后來,20xx年開始,聯(lián)合國人居中心在全球組織評比改善人居環(huán)境最佳范例獎(jiǎng),這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就叫“迪拜獎(jiǎng)”。用來獎(jiǎng)勵(lì)在改善居住環(huán)境做出杰出貢獻(xiàn)的范例。

       。ㄖ袊膹V州、周莊也獲得了此獎(jiǎng)項(xiàng))

        五、課堂作業(yè):

        書后問答:能通過仔細(xì)觀察課文題頭的照片,以“迪拜街頭的風(fēng)光”為題寫一段話。課文中的詞語可供選用。

        1、指導(dǎo):讓我們漫步迪拜街頭,欣賞一下迪拜美麗的風(fēng)光吧!

        多媒體展示街頭風(fēng)光的圖片。

        2、定格在題頭的圖片上。

        A:請用一句話說說迪拜街頭的風(fēng)光給你怎樣的印象?

        B:我們要把景色寫具體,就要仔細(xì)觀察呢!

        請仔細(xì)觀察題頭照片,你覺得按什么順序觀察最好?

       。ǚ轿豁樞颍

        C、提示學(xué)生:回憶香港景色的描寫,可以舉一反三寫出迪拜現(xiàn)代化的一面。回憶寫春天景色等有關(guān)文章,可以將迪拜的綠樹成陰、鮮花遍地寫具體。

        3、學(xué)生寫作,交流,點(diǎn)評。

        六、回家作業(yè):

        1、寫一份倡議書,號召同學(xué)們?nèi)ケWo(hù)環(huán)境,愛護(hù)綠色。

        2、通過為花草澆水、制作樹牌和提示語牌,或制作展板等實(shí)踐活動(dòng),促使大家形成保護(hù)綠地、愛護(hù)樹木的好習(xí)慣。

        板書:

        沙漠中的綠洲

        不毛之地,綠樹成陰

        從飛機(jī)上往下看,阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪,而是沙漠。在這白茫茫的什么中,有著星羅棋布的綠洲——那是城市。

        我們來到迪拜訪問。這里綠樹成陰,鮮花遍地。地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝,摘鮮花,或是在草地上行走。

        阿拉伯朋友告訴我們,這里的每一株小樹,每一棵小草,都是國家花很大的代價(jià)培植的?梢院敛豢鋸埖卣f,在這里,培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯(cuò)的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部!叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說。

        那天清晨,我們在迪拜最大的中心公園漫步,正巧碰上一個(gè)穿黃馬甲的園林工人在澆水。

        “這下面都有自來水管,還需要澆水?”我們指著那些樹和草皮問。

        “不,不!”園林工人豎起手指連連搖著,又從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí),一陣雨霧從空中灑下來,把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫,樹葉更綠,小草更翠,鮮花更艷。園林工人高興地笑了,做了個(gè)洗臉的動(dòng)作,說:“你看,它們更漂亮了!”

        阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。

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