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    1. 《捎口信》教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-02-16 19:36:12 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      《捎口信》教學(xué)設(shè)計(2篇)

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的《捎口信》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《捎口信》教學(xué)設(shè)計(2篇)

      《捎口信》教學(xué)設(shè)計1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.會用“什么時間在什么地方干什么,請誰怎么樣”以及“什么時間干什么”、“誰請誰干什么”等句式說話。

        2.初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話、記話、說話的習(xí)慣。

        重點、難點:

        教學(xué)重點:學(xué)會把別人的話聽明白,快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信,并學(xué)會兩種傳話方法。

        教學(xué)難點:學(xué)會改變說話傳話的方法。

        課時安排:1課時

        教學(xué)過程:

        一、小品引人,激發(fā)興趣,揭示課題。

        1、小品表演。

        奶奶:冬冬,你告訴姐姐把花栽了。

        冬冬:噢!

        冬冬:姐姐,奶奶要你把花栽了。

        姐姐:(把花盆里已開的花摘了下來,蹦跳著跑到奶奶跟前。)

        奶奶:(一看),你怎么把花摘下來了?(奶奶有點不高興,一臉的疑惑。)

        姐姐:(噘著小嘴,有點不服氣,嘴里不停嘟味著。)

        旁白:原來是冬冬聽錯了話,錯把栽花說成了摘花。

        zāi zhāi

        教師板書:栽花摘花

        2、討論:姐姐怎么會去摘花的?

        3、小結(jié):要聽清對方說的活,才能把話傳正確。

        4、揭示課題。示題:20、捎口信(聽說訓(xùn)練),讀題正音,理解題意。(捎:帶,捎口信就是帶口信。)

        二、明確要求,聽講通知。

        1、明確要求。

        討論:怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢?

        板書:聽得明白,講得清楚。

        2、訓(xùn)練認(rèn)真聽,聽明白。

        ①老師說一句話,早上,明明背著書包來上學(xué)。

       、谥该麑W(xué)生回講這句話。

        3、聽通知,講通知。

       、俾犂蠋熤v一個通知,記住通知的時間、地點、什么事情,并能正確清楚地回講一遍。

        通知內(nèi)容:星期天晚上七點鐘,在學(xué)校里開家長會,請你爸爸或媽媽來參加。

        ②學(xué)生復(fù)述。(要求講清時間、地點、什么事。)

       、壑攸c訓(xùn)練改說通知。

        a.告訴學(xué)生回家后不能照老師的`原話講,討論應(yīng)該怎么對爸爸、媽媽講?

        b.全體學(xué)生各自學(xué)習(xí)改說通知。

        c.同桌對說。

        d.指名回講。

       、苄〗Y(jié)。

        我們要傳好通知,必須做到:

        a.要認(rèn)真聽,聽清通知講的時間、地點和事情。

        b.能正確復(fù)述通知。

        c.能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽,有些話要能改變說法。

        三、捎口信游戲,舉行比賽。

        1、看插圖,練說話。

        圖上的小學(xué)生在干什么?

        2、捎口信比賽。

       、倜鞔_比賽規(guī)則:不能離開座位;傳話聲音要輕,不能讓別人聽到;沒有輪到的人要守紀(jì)律。

        ②游戲過程。

        a.第1次比賽,選定兩個小組先比,內(nèi)容是:今天晚上開聯(lián)歡會。老師先輕輕地把口信傳給兩個小組的第一個學(xué)生。接著老師發(fā)口令:開始。優(yōu)勝組發(fā)一面小紅旗。請優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝?

        小結(jié):別人說話要認(rèn)真聽,聽明白,要記住這句話,說話時口齒要清楚。

        b.第2次比賽。每個小組都參加比賽,內(nèi)容:老師今晚要到你家去,請你家長不要出去。(比賽程序同前)

        四、總結(jié)談話,明白道理。

        同學(xué)們,我們做了捎口信的游戲,大家很開心。在這節(jié)課中,我們知道了別人說話時要認(rèn)真聽,聽明白,才能正確、清楚地把口信捎到。

      《捎口信》教學(xué)設(shè)計2

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、會用“什么時間在什么地方干什么,請誰怎么樣”以及“什么時間干什么”、“誰請誰干什么”等句式說話。

        2、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話、記話、說話的習(xí)慣。

        二、重點、難點

        教學(xué)重點:學(xué)會把別人的話聽明白,快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信,并學(xué)會兩種傳話方法。

        教學(xué)難點:學(xué)會改變說話傳話的方法。

        三、教學(xué)時間:1課時。

        四、教學(xué)過程

       。ㄒ唬﹫笸ㄖ沂菊n題。

        上課鈴聲響后,老師遲一點進(jìn)去,一學(xué)生急急忙忙沖進(jìn)教室。(同學(xué)們,我告訴大家一個通知:星期天晚上七點鐘,在學(xué)校開家長會,請你爸爸或媽媽來參加。)說完后轉(zhuǎn)身走了。

        這時候,教師走進(jìn)教室,就會看見有學(xué)生舉手。問:“××同學(xué),你有事嗎?”“剛剛進(jìn)來一個人,告訴我們一個通知!薄罢f是開家長會。”“七點鐘!薄霸趯W(xué)校里!薄罢埌职只驄寢!

        老師轉(zhuǎn)身板書:捎口信。

       。ǘ┟鞔_要求,復(fù)述通知。

        1)明確要求

        討論:怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢?

        板書:聽得明白,講得清楚。

        2)復(fù)述通知

       、傧人娜诵〗M討論(要求講清時間、地點、什么事)。

       、趯W(xué)生復(fù)述(根據(jù)復(fù)述情況,個別糾正)。

        3)改說通知

        ①告訴學(xué)生回家后不能按照原話講,討論應(yīng)該怎樣對爸爸、媽媽說(同桌討論)?

       、谌w學(xué)生各自練說

        ③指名說

       、苷业阶约鹤詈玫呐笥颜f

       、荼硌

        4)小結(jié)

        我們要傳好通知,必須做到:

        a、要認(rèn)真聽,聽清通知講的時間、地點和事情。

        b、能正確復(fù)述通知。

        c、能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽,有些話要能改變說法。

       。ㄈ┛磮D,練習(xí)說話。

        (1)看插圖,練說話。

        圖上的小朋友在干什么?

        (2)捎口信比賽。

        ①明確比賽規(guī)則:不能離開座位,傳話聲音輕,不讓別人聽到,沒有輪到的要守紀(jì)律。

       、谟螒蜻^程

        a、第一次比賽,男女同學(xué)比。男同學(xué)的內(nèi)容是:今天傍晚我值日。女同學(xué)的內(nèi)容是:今天晚上開聯(lián)歡會。請優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝?

        小結(jié):別人說話要認(rèn)真聽,聽明白,要記住這句話,說話時口齒要清楚。

        b、第二次比賽,每個小組參加比賽。

        內(nèi)容:明天早上請你家長來校,老師有事。(比賽程序一樣)

        (四)總結(jié)談話,明白道理。

        小朋友們,我們做了捎口信的游戲,大家很開心,老師也和你們一樣高興,因為我們都學(xué)到了別人說話時要認(rèn)真聽,聽明白,才能正確,清楚地把口信捎到。

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