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    1. 《語文園地四習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2020-11-25 16:54:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《語文園地四(習(xí)作)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?以下是小編為大家收集的《語文園地四(習(xí)作)》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《語文園地四(習(xí)作)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的詞句。

        2、 培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識(shí)。

        3、 培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力,提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。

        4、 通過看圖說話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的無辜著的情感,理解對(duì)和平得呼喚。

        5、 突出本組訓(xùn)練重點(diǎn),理解含義深刻句子的意思,體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

        課時(shí)安排:

        三課時(shí)

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、 談話導(dǎo)入

        同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子們帶來的苦難,聆聽了他們對(duì)和平的呼喚,現(xiàn)在就讓我們?cè)俅巫x讀那些詞句,更深刻的感受一下吧!

        二、 學(xué)習(xí)“讀讀寫寫、讀讀記記”

        1、 學(xué)生自由讀詞語,注意:讀準(zhǔn)字音。

        2、 小組學(xué)習(xí):讀詞語,相互正音,交流詞語的意思,交流讀記詞語的方法

        3、 學(xué)生書寫“讀讀寫寫”得詞語。

        4、 師聽寫

        三、 學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

        1、 學(xué)生自由讀這些句子。

        2、 四人小組討論交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?

        3、 全班交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?這兩組句子中帶點(diǎn)得部分表達(dá)了怎樣不同的情感?

        4、 從課內(nèi)外閱讀材料中找一找類似的句子,談一談自己的理解。

        5、 教師小節(jié)。

        四、 學(xué)習(xí)“日積月累”

        1、 自由讀“日積月累”中的成語。注意:讀準(zhǔn)字音。

        2、 指名讀成語,集體正音。

        3、 再讀成語,邊讀邊思考這些詞語的意思,并在小組里講講這個(gè)成語的故事。

        4、 總結(jié):流傳千古的詞語中,能看到中國(guó)的歷史和文化,能讓我們多日積月累些成語,把這里的成語背下來。

        第二課時(shí)

        一、 觸景生情

        1、 搜集殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)相片。

        2、啟發(fā)談話:戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的,這張相片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海南站時(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景?戳诉@些,你有什么想說的?

        二、 真情表達(dá)

        1、 下面,我們就圍繞這張相片,展開想象,把看到的和想到的'寫下來。

        2、 指導(dǎo)觀察和表達(dá)

        a、 整體感知圖中的景和人,說一說,圖上講的是什么?

        b、突出圖中重點(diǎn)“孤獨(dú)的孩子”,引導(dǎo)學(xué)生想象:這個(gè)小孩為什么哭?他的1父母在哪里?當(dāng)時(shí)發(fā)生什么事?這個(gè)孩子今后將會(huì)怎樣?

        c、 完整表達(dá),教師鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)以學(xué)的知識(shí)或課外資料幫助表達(dá),力求說清楚、說完整、說具體。

        d、 在說得基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生把看到的和想到的寫下來。

        三、課外延伸

        搜集更多的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的事實(shí)和英雄人物的事跡,并講給你的朋友聽。

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