在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-30 14:14:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      人教版語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編為大家收集的人教版語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

      人教版語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目的:

        1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的感情。

        2、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法,引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)怎樣積累材料。

        3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,會(huì)用“逐漸”“恢復(fù)”造句。

        4、有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。

        教學(xué)重點(diǎn):

        理解課文中有關(guān)“潮來之時(shí)”的描寫,學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        理解描寫潮來時(shí)的幾個(gè)句子。

        教學(xué)時(shí)間:

        二課時(shí)。

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課。

        同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中或從電影、電影中可能看到過海潮,但是,你們看到過江潮嗎?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)一篇觀看江潮的課文《觀潮》。

        二、引導(dǎo)初讀課文。

        提出要求:輕聲讀課文,自學(xué)生字新詞,邊讀邊想象“潮來前”“潮來時(shí)”“潮來后”的景象,嘗試給課文分段。

        學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。

        三、檢查交流。

        1、這篇課文共有幾個(gè)自然段?

        2、哪部分是寫潮來前的景象?哪部分寫潮過后的'景象?

        3、因此,我們可以把課文分成幾段?為什么這樣分?

        四、講讀課文。

       。ㄒ唬┳x第一段。

        1、齊讀第一段,問:這篇課文主要講的是觀哪兒的潮?

        2、這一段是從哪些方面來寫錢塘江大潮的?

       。ǘ┲v讀第二段。

        1、指名讀第二段,思考:人們是在什么地方觀看錢塘江大潮的?江潮還沒來,作者看到了什么?

        2、默讀第二段,思考:潮來前江面是什么樣子的?人們的心情怎么樣?并動(dòng)手畫句子。

        3、指名讀句子。

        4、“人山人!闭f明什么?“等著、盼著”說明人們心情怎樣?

        (三)講讀第三段。

        1、學(xué)生自學(xué)。

        2、交流討論。

       。1)課文是怎樣描寫江潮聲音的?想象一下悶雷什么時(shí)候響起來?江潮到近前時(shí),聲音是怎樣的?

       。2)指導(dǎo)朗讀。

       。3)師生評(píng)議,加深理解。

       。4)指名讀描寫江潮形狀的句子。為什么把江潮比作“一條白線”?理解詞語(yǔ)“橫貫”。“只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻”這句話把江潮比作什么??jī)烧啥喔哂卸喔?“那浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來”這句話把江潮比作什么?“浩浩蕩蕩”說明什么?

       。5)指導(dǎo)朗讀。

        (四)講讀第四段。

        1、大潮來的時(shí)候是這樣的,潮過后是什么樣子的?齊讀最后一段,思考:這一段共有幾句話?每一句講了什么?

        2、交流討論。

        五、課堂小結(jié):錢塘江大潮給你留下了怎樣的印象?

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)舊知。

        二、補(bǔ)充介紹錢塘江大潮。

        三、學(xué)習(xí)課文有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法。

        1、《觀潮》的作者是按什么順序觀察的?這種觀察方法體現(xiàn)了大潮本身發(fā)展變化的特點(diǎn)。

        2、大潮到來的時(shí)候有哪兩個(gè)方面給你留下了深刻的印象?課文主要抓住潮水發(fā)展變化的特點(diǎn),是從聲音和形狀兩個(gè)方面體現(xiàn)的。

        四、鞏固生字新詞。

        五、課堂練習(xí)。

        1、練習(xí)有感情地朗讀課文。

        2、把描寫潮來時(shí)聲音和形狀的句子抄寫下來。

        3、練習(xí)背誦第三段。

        六、布置作業(yè):熟練地背誦第三、四自然段。

      【人教版語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章:

      人教版語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)11-05

      觀潮教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版09-27

      人教版觀潮優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)09-27

      語(yǔ)文觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)11-11

      語(yǔ)文《觀潮》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-18

      《觀潮》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)11-13

      語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)觀潮11-03

      《觀潮》語(yǔ)文上課教學(xué)設(shè)計(jì)11-01

      觀潮語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)10-30

      小學(xué)語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)10-15