第四課《小貓交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的第四課《小貓交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握實(shí)現(xiàn)背景切換、位置變換的操作方法。
2、理解并掌握一個(gè)角色由多個(gè)腳本同時(shí)控制的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
4、通過(guò)交朋友培養(yǎng)學(xué)生之間要團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
舞臺(tái)背景的切換
教學(xué)難點(diǎn)：
角色腳本的編輯
教具：scratch2.0軟件、課件、學(xué)件
教學(xué)環(huán)節(jié)：
一、復(fù)習(xí)
師：出示課件
首先我們了解一下舞臺(tái)的大�。�480X360像素，兩個(gè)軸分別是X軸Y軸，X軸向右行走是正數(shù)，反方向是負(fù)數(shù)。Y軸，向上行走是正數(shù)，向下行走是負(fù)數(shù)。坐標(biāo)的中心點(diǎn)在舞臺(tái)的交叉點(diǎn)中央。小貓一步的距離是30，用15步可以走到舞臺(tái)的右邊。
信息技術(shù)第六冊(cè)第四課《小貓交朋友》玉泉中心小學(xué)雷長(zhǎng)娟
二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
師：同學(xué)們你們有好朋友嗎？
生：有
師：朋友是人一生中不可缺少的`，朋友之間應(yīng)該相互幫助，相互理解、寬容，朋友之間應(yīng)搭起友誼的橋梁，朋友之間有錯(cuò)誤要相互指出，快樂(lè)的事情一起分享，能夠做到這些，才稱得上是朋友，這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)新課《小貓交朋友》。啟動(dòng)scratch軟件
師：出示課件
任務(wù)一
師：小貓它從家里出來(lái)到森林中去找它的好朋友小猴，小貓去找小猴的過(guò)程中都做了些什么？并記錄在紙上:角色是小貓、小猴。從家到森林是兩個(gè)背景。造型：小貓兩個(gè)、小猴3個(gè)。
生：動(dòng)手操作。
師：首先我們編輯兩個(gè)背景完成背景一、背景二的操作。
生：上機(jī)實(shí)踐、討論、探究
師：1、請(qǐng)你說(shuō)出添加角色的方法？
2、請(qǐng)你匯報(bào)一下添加背景的方法?
3、小貓用15秒時(shí)間從背景一走到背景二，誰(shuí)知道從背景1切換到背景2時(shí)間15秒。那么背景時(shí)間應(yīng)當(dāng)怎么設(shè)計(jì)？15.5秒
生：回答
1、背景庫(kù)中導(dǎo)入動(dòng)物小猴角色。
2、從背景庫(kù)中導(dǎo)入兩張背景圖片。
3、因?yàn)楸尘暗却龝r(shí)間設(shè)定為15.5秒
展示學(xué)生作品，評(píng)價(jià)作品，教師適當(dāng)點(diǎn)撥
任務(wù)二
師：兩個(gè)好朋友好久不見(jiàn)，見(jiàn)了面的它們會(huì)聊些什么呢？
生：回答
在scratch軟件中怎樣實(shí)現(xiàn)它們兩個(gè)之間的對(duì)話？用什么模塊的指令可以完成對(duì)話劇情呢？在腳本編輯過(guò)程中我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都要想好。
生:動(dòng)作、外觀、事件、控制四個(gè)模塊中的指令來(lái)完成。
師：首先讓我們手動(dòng)分析一下你設(shè)計(jì)的它們相遇后的故事動(dòng)手實(shí)踐。
信息技術(shù)第六冊(cè)第四課《小貓交朋友》玉泉中心小學(xué)雷長(zhǎng)娟
1、學(xué)生小組互要探討和嘗試，共同解決新的問(wèn)題，最后完成任務(wù)。
2、學(xué)生匯報(bào)交流、欣賞作品。
3、學(xué)生暢談收獲過(guò)程。
三、檢測(cè)自學(xué)效果，教師精講點(diǎn)撥
師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)老師覺(jué)得同學(xué)們基本掌握了模塊的使用方法，運(yùn)用模塊指令你能自行設(shè)計(jì)腳本嗎？把你想對(duì)好朋友說(shuō)的話編輯出來(lái)與大家共享。
生:實(shí)踐
師：巡視、指導(dǎo)
生:匯報(bào)、評(píng)價(jià)
四、小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的背景的切換、一個(gè)角色腳本同時(shí)控制的方法，通過(guò)學(xué)習(xí)大家基本掌握了操作的過(guò)程，希望同學(xué)們能夠把今天的所學(xué)應(yīng)用于生活實(shí)踐之中，下課。
板書:
小貓交朋友
一、背景添加
二、動(dòng)作模塊 外觀模塊
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