在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 頂碗少年教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-05-27 12:00:44 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      頂碗少年教學(xué)設(shè)計模板

        《頂碗少年》是一篇略讀課文,主要寫的是作者在二十多年前觀看雜技表演時,曾經(jīng)見過一個英俊少年在表演頂碗時,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功的事。下面是小編收集整理的頂碗少年教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀參考!

      頂碗少年教學(xué)設(shè)計模板

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1.正確、流利、有感情地朗讀課文,積累語言。

        2.弄清課文內(nèi)容,了解課文的表達(dá)順序,懂得“失敗乃成功之母”的人生哲理。

        3.透過對人物動作、神態(tài)的描寫,體會人物的內(nèi)心活動,感知作者表達(dá)情感的方式。到啟迪,享受到讀書的樂趣。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入課文,明確學(xué)習(xí)任務(wù)

        1、今天我們學(xué)習(xí)第12課《頂碗少年》,這是我國著名作家趙麗宏先生的作品。請同學(xué)們交流一下你對趙麗宏先生的了解。

        2、認(rèn)真看看課文前面的“連接語”,看看我們可以怎樣來學(xué)習(xí)課文?

       。ㄒ皇悄x課文,想想作者看了一場怎樣的雜技表演?二是說說自己從文末的省略號中讀出了什么?)

        二、默讀思考,作者看了一場怎樣的雜技表演?

        1、作者看到的是一場驚心動魄的表演。

        (1)課文哪幾個自然段描寫了少年的表演過程?

       。2)自由朗讀3—7自然段,邊讀邊勾畫批注,想一想:為什么說這是一場難度非常大的雜技表演?也可以小組討論。

       。3)交流。①從少年兩次表演都失敗了可以感受到表演難度很大;②從觀眾看表演時的反應(yīng)可以表現(xiàn)表演難度大;③用了擬人的手法對“碗”進(jìn)行描寫,體現(xiàn)了表演的難度之大?梢越Y(jié)合課文中的具體語句來體會。

       。4)有感情地朗讀。從少年兩次表演的失敗中,我們感受到,作者看到的的確是一場難度非常大的雜技表演!帶著這樣的.感受,朗讀3、4自然段。

        2.作者看到的是一場充滿關(guān)愛和寬容的表演。

        這可以從姑娘的動作,老者的神態(tài)和動作及從少年前后表現(xiàn)的變化感受到。

        句子:

       、佟耙晃还媚镒叱鰜恚瑨咂鹆说厣系乃榇善,又捧出一大摞碗,還是金邊紅花白瓷碗,整整十只,一只不少。”

       、凇斑是那一位姑娘,走出來掃去了地上的碎瓷片。”

       、邸耙晃话〗Y(jié)實的白發(fā)老者從后臺走到燈光下……嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬!睆墓媚锖屠险叩纳駪B(tài)和動作中可以體會到他們對少年的鼓勵和關(guān)愛。

        (1)少年在第一次失敗后“沒有慌亂,而且不失風(fēng)度”,可是第二次失敗后“呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了”。如果你是這位少年,面對兩次表演失敗會想些什么?老者可能對頂碗少年低聲說了什么?

        體會有了姑娘兩次掃起碎瓷片,對少年來的無聲的支持和老者的寬容和鼓勵,才有少年最后的成功!

        我們要學(xué)會在別人失敗的時候給予關(guān)愛和鼓勵。

       。5)帶著這樣的感受,朗讀三個句子。

        三、感悟?qū)懺,從文末的省略號中讀出了什么?

        1.引導(dǎo)寫話。

        作者在開篇就說:——讀第一自然段。作者從這件事,從頂碗少年身上悟出怎樣的人生哲理?請同學(xué)們把第一自然段和最后一自然段連起來讀一讀,想想你從文末的省略號中讀出了什么?把你想到的內(nèi)容寫下來。

        2.寫話交流,體會“失敗乃成功之母”“成功來自拼搏”“寬容和關(guān)愛能夠幫助別人走向成功”等人生哲理。

        3.小結(jié):這驚心動魄的表演讓我們看到了一場驚心動魄的拼搏,讓我們獲得人生的啟示!

        四、回歸整體,領(lǐng)悟表達(dá):

        1.快速瀏覽,看看作者是怎樣把頂碗少年這精彩的、驚心動魄的、高難度的表演記敘得令人難忘的?

        2.學(xué)生匯報:

        抓住了人物的語言動作神態(tài)來表現(xiàn)人物的內(nèi)心;

        采用了側(cè)面烘托的方式來突出文章的中心;

        這樣首尾照應(yīng),使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊,也使文章的中心更加突出。

        五、拓展延伸,鞏固練習(xí):

        1.出示題單:(要求在理解文章的基礎(chǔ)上用自己的話來回答)

        本文描寫了頂碗少年()表演的過程,緊緊圍繞著表演的()展開,抓住了少年的()和()進(jìn)行描寫,還通過對()和()的側(cè)面描寫,烘托了表演的緊張氣氛。同時告訴我們()的人生哲理。

        2.讀寫結(jié)合:你看過這樣精彩的表演沒有?學(xué)習(xí)本課抓住人物動作神態(tài)進(jìn)行描寫的方法,把它介紹給同學(xué)聽聽。

        板書設(shè)計:

        頂碗少年

        第一次失敗

        驚心動魄的表演第二次失敗

        第三次成功

        驚心動魄的拼搏:人之所以能,是相信能

      【頂碗少年教學(xué)設(shè)計模板】相關(guān)文章:

      頂碗少年教學(xué)課件01-28

      《頂碗少年》教學(xué)意見12-06

      頂碗少年說課稿11-04

      《頂碗少年》課文原文06-30

      《頂碗少年》的課文原文06-28

      頂碗少年的課文反思12-18

      頂碗少年的教案范文5篇05-18

      頂碗少年的教案范文五篇05-21

      有關(guān)頂碗少年的主要內(nèi)容12-16

      頂碗少年主要內(nèi)容要短12-16