品德與社會《自己的干部自己選》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：教科書第23，24頁
教學(xué)目標(biāo)：
情感與態(tài)度：讓學(xué)生知道，在學(xué)校集體生活中的民主權(quán)利，初步形成現(xiàn)代民主意識，養(yǎng)成對集體，對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
行為與習(xí)慣：積極參與學(xué)校集體的民主活動，初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的定義，探尋參與民主活動，維護(hù)民主權(quán)利的方法。
知識與技能：讓學(xué)生知道權(quán)力和責(zé)任同等，學(xué)會對集體負(fù)責(zé)，建立完整的集體主人翁意識，關(guān)心國家與社會的民主生活。
教學(xué)重點(diǎn)：理解公平、公正、民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實(shí)意義。
教學(xué)難點(diǎn)：民主意識的'培養(yǎng)
教學(xué)過程：
一、談話引入
同學(xué)們：日常生活工作、學(xué)習(xí)中，不論任何單位，任何集體都有負(fù)責(zé)人，你們知道這負(fù)責(zé)人是這個集體的一種什么角色嗎？
1、學(xué)生討論，回答（干部）
同學(xué)們說得很對，干部。而干部是集體活動的^領(lǐng)`導(dǎo)者、組織者，也可以說是集體的領(lǐng)袖，我們班也不例外。提問：你想做班干部嗎？如果你想當(dāng)班干部，你的目的是什么？如果你不想當(dāng)干部，你希望當(dāng)班干部的是什么樣的人？
2、分組討論
3、各組同學(xué)將上述討論的情況進(jìn)行匯報。
二、探究新知
1、一個班集體能不能團(tuán)結(jié)向上，班干部的作用太大了，如果有一個好的組織者、^領(lǐng)`導(dǎo)者，這個班不論做任何事，結(jié)論大家是可想而知的。既然這樣我們生活在這個班集體中，班干部怎么產(chǎn)生呢？
2、自己的干部自己選，還是我們自己來做主吧。學(xué)生討論，教師提示，不論是我們班集體還是別的班集體，這應(yīng)是每個成員關(guān)心的問題。
3、出示課件，本校六（2）班，他們的班干部產(chǎn)生過程中有一些好的做法，也產(chǎn)生了一些疑問，想請我們參與解決，同學(xué)們愿意嗎？（愿意�。┠呛茫覀兏�2）班的同學(xué)走一趟，為我們今后產(chǎn)生班干部積累一些經(jīng)驗(yàn)吧！
三、參與活動
�。ㄒ唬┗顒�1
�。�1）學(xué)生讀23頁“我們選擇了選舉”
�。�2）分組討論，進(jìn)行匯報
�。�3）小統(tǒng)計，選舉的方法
板書：
�、侔嘀魅稳蚊�
�、谳喠鳟�(dāng)
③由原班主任確定
�、苊裰鬟x舉
�。�4）統(tǒng)計分析，為什么會是這樣的結(jié)果，你認(rèn)為哪種方法好，談你們的想法。
（5）小結(jié)，其實(shí)選舉產(chǎn)生干部是普遍認(rèn)同的一種民主法，這種方法實(shí)施必須有一套科學(xué)的選舉程序。在集體中，我們每個人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我們有權(quán)行使自己的權(quán)利，同時，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會正確地行使自己的權(quán)利。
�。�6）討論協(xié)商，分小組討論，協(xié)商制定，班干部選舉程序。
（7）過渡提問：
選舉產(chǎn)生班干部是一個好辦法，那由誰選？又選誰呢。
活動2
�。�1）談：“提名候選人”，丁文的困惑和王演的擔(dān)心。
（2）提出問題，學(xué)生分組討論。
�、倌隳芨嬖V丁文、王演怎么辦？
�、谀阌X得候選人應(yīng)該怎么產(chǎn)生？
�、畚覀冊谶x舉中有什么權(quán)利？
（3）學(xué)生匯報，教師小結(jié)。
�。�4）根據(jù)選舉程序，候選人確定后，最終要由大家進(jìn)行無記名投票。同學(xué)們，你又怎樣看待無記名投票？又根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來投票？
A、學(xué)生參與討論。
B、匯報討論結(jié)果。
C、我的投票標(biāo)準(zhǔn)是：
�、贅酚谥耍�
�、谀懘笮闹�；
�、塾心芰�，有潛力；
�、軐W(xué)習(xí)成績好；
�、莨ぷ髫�(fù)責(zé)；
�、逕嵝臑榇蠹曳⻊�(wù)。
（三）活動三
�。�1）請“我們來投票”“記票”。回答，投票的原則是什么？
�。�2）學(xué)生辨論并指出課本中錯誤的想法的危害性。
�。�3）小結(jié)
通過選舉產(chǎn)生干部是集體生活中重要的民主舉措，參與選舉則是每個同學(xué)的民主權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一權(quán)利，應(yīng)當(dāng)本著公正、公平的原則和對集體負(fù)責(zé)的態(tài)度，行駛好我們的權(quán)利。
四、活動拓展：
1、給班主任老師寫一篇民主選舉班干部的建議陳述選舉的意義和具體選舉設(shè)想。
2、在班集體中開展一次民主選舉干部活動。
板書設(shè)計：
自己的干部自已選
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