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    1. 五年級語文《三峽之秋》的教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-02-05 13:02:09 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      五年級語文《三峽之秋》的教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標:

      五年級語文《三峽之秋》的教學(xué)設(shè)計

        1、正確、流利地朗讀課文。

        2、讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景,使學(xué)生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的教育。

        3、體會按時間順序描寫景物的方法。

        教學(xué)重點:

        讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景。

        教學(xué)難點:

        學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

        教學(xué)時間:一課時

        課前準備:預(yù)習(xí)課文 搜集關(guān)于三峽的資料 錄音帶

        一、導(dǎo)語:

        三峽像一副連綿不斷的畫卷,是聞名世界的風(fēng)景區(qū)。交流搜集到的.關(guān)于三峽的資料。

        二、以讀為主,讀中探究

        1、自主讀書

        要求:(1)要把課文讀通讀順,難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

        (2)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標出來。

        2、匯報交流

        (1)以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

        如:你讀懂了哪些內(nèi)容?

        (2)提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

        3、再讀釋疑

        請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。

        (個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。)

        三、指導(dǎo)朗讀

        帶著喜愛、欣賞的感情讀。自由吟讀,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感悟,把優(yōu)美的畫面,真摯的情感讀出來。

        四、結(jié)束語:

        作者按照時間的順序介紹了三峽一天的美景,使我們認識到了三峽不同時間的美麗,學(xué)習(xí)作者這種寫作方法,使自己的文章也變得條理清楚。

        五、作業(yè):

        把你喜歡的段落讀給同桌聽。