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    1. 《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-02-04 18:35:55 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)要求:

      《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計

        1.學(xué)會11個生字(其中2個多音字鉆,倒)及新詞,認(rèn)讀5個字,能用清澈造句.

        2.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,了解七顆鉆石的來歷.

        3.有感情地朗讀課文.背誦6.7自然段.

        4.展開想象,感受小姑娘美好的心靈.

        教學(xué)重點:了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化.

        難點:體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系.

        教學(xué)時數(shù):2課時

        教具準(zhǔn)備:詞語句子卡片,每人一張表格

        第一課時

        教學(xué)要求:

        1.認(rèn)讀本課生字新詞及多音字.

        2.默讀課文,了解七顆鉆石的來歷.

        3.有感情地朗讀課文,背誦6.7自然段.

        4.展開想象,感受小姑娘美好的心靈.

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入:

        同學(xué)們,你們聽過蘇聯(lián)卡泰耶夫?qū)懙耐捁适隆镀呱ā穯?有或沒有)師說:《七色花》講的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣實現(xiàn)自己和他人的愿望的事,表現(xiàn)了珍妮愿意為別人帶來幸福和快樂的好品質(zhì).今天我們將認(rèn)識一位和珍妮同樣善良的小姑娘,我們一起來學(xué)習(xí)童話故事《七顆鉆石》.

        板書:七顆鉆石

        二、初讀課文,認(rèn)讀本課生字新詞,初步感知課文內(nèi)容.

        自由讀課文,借助課后生字表,認(rèn)讀字表或讀準(zhǔn)字音.

        認(rèn)讀生字詞,認(rèn)讀字詞及句子.(課件出示)

        水井干涸干枯干渴而死

        很久很久以前,地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi).所有的河流和水井都干涸了,草木叢林都干枯了,許多人和動物也都干渴而死.

        (學(xué)生讀后老師說:今天我們要學(xué)習(xí)的故事就發(fā)生在這樣的情況下,請同學(xué)們再讀這句話感受當(dāng)時的環(huán)境.)

        絆倒遞給一瞬間水罐

        就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的.

        接著一股清澈

        這時,突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)光的鉆石,接著從里面涌出一股清澈,新鮮的水流.

        再讀課文,在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上把句子讀通順,讀流利.

        三、朗讀課文,了解課文內(nèi)容.

        默讀課文思考:課文寫了一件什么事

        默讀后按提示說一說:

        這篇課文寫的是:誰干什么,結(jié)果怎么樣的一件事.

        這篇課文寫的是:一個小姑娘為生病的母親找水,水罐變成金的涌出清水,射出七顆鉆石升上天空的一件事.

        (如果再加上大旱之年,更好)

        小姑娘為生病的母親找水,水罐為什么會發(fā)生變化呢請你自由朗讀課文三至六自然段想一想.

        指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文第三自然段.

        ①請一個同學(xué)讀第三自然段,然后說說從中知道了什么

       、诋(dāng)小姑娘發(fā)現(xiàn)水罐里裝滿了清亮,新鮮的水時什么表現(xiàn)

        (喜出望外想喝個夠決定留給媽媽)

        說說喜出望外什么意思

        小姑娘為什么會喜出望外讀讀課文中的句子,說說自己的理解.

        (找了很多地方找不到,很累很辛苦)

       、勰銖闹懈惺艿叫」媚锸且粋怎樣的人結(jié)合課文說說自己的理解.

        (有孝心)板書:孝心

        師小結(jié):正是因為小姑娘有一顆純潔的孝心,使空空的水罐裝滿了清亮新鮮的水.

        ④帶著自己的感受有語氣地朗讀第三自然段.

        小組學(xué)習(xí)四至六自然段.

       、僬n件出示小組合作要求:

        *讀一讀四至六自然段;

        *說一說,在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化從中體會出小姑娘是一個怎樣的人

        ②小組匯報學(xué)習(xí)收獲.

        四、回歸課文整體,深入理解課文內(nèi)容.

        有感情朗讀全文,思考:水罐為什么會一次次發(fā)生變化

        全班合作填表,了解水罐變化原因.

        (見教參47頁)

        遇到的情況

        小姑娘的行為

        水罐的變化

        為什么會變化

        啟發(fā)學(xué)生圍繞課題《七顆鉆石》深入質(zhì)疑,感受小姑娘美好心靈與七顆鉆石的關(guān)系.

        課文寫小姑娘找水,為什么課題叫《七顆鉆石》

        感受小姑娘用愛心找水,給母親,過路人,動物喝水,自己卻連一滴水也沒有喝,從而體會到文章借七顆鉆石變成燦爛的'大熊星座象征小姑娘美好心靈的閃光.板書:愛心美好心靈

        展開想像:如果你是那為小姑娘,當(dāng)找不到水,碰到小狗干渴,遇到路人討水喝,會怎么說,怎么做自選感受最深的情景談體會.或分角色演一演.

        有感情地朗讀描寫七顆鉆石的那兩個自然段,試著背誦.

        五、作業(yè):

        1.有感情地朗讀課文

        2.背誦課文6,7自然段

        板書設(shè)計:

        孝心

        美好

        七顆鉆石

        心靈

        愛心

        第二課時

        教學(xué)要求:

        1.檢查背誦

        2.學(xué)習(xí)本課生字,有重點的進(jìn)行方法指導(dǎo)

        3.用清澈造句

        教學(xué)過程:

        一、檢查背誦

        4個人一組在小組內(nèi)背誦,由組長負(fù)責(zé)把背誦成績填入朗讀檢測本上.

        選幾名(好,中,差)同學(xué)在全班背誦.

        二、指導(dǎo)生字的記憶和書寫

        (一)學(xué)習(xí)生字

        一學(xué)生出示卡片:絆,遞指名讀字音

        出示在黑板上進(jìn)行比較,絆,遞念半,弟的音

        得出結(jié)論:絆,遞的讀音同聲旁相同,是同聲旁的形聲字.

        用同樣的方法學(xué)習(xí)第二組:鉆,枯,咽,接,最后得出結(jié)論:鉆,枯,咽,接是近聲旁的形聲字

        (二)多音字練習(xí)

        (1)她累得倒(dǎo,dào)在草地上睡著了.

        (2)小姑娘把水倒(dǎo,dào)在水里.

        (3)七顆鉆(zuànzuān)石.

        指導(dǎo)股和澈的書寫

        股:右半部的上邊第二筆是└不是乚

        澈:右半部是反文攵而是折文夊,中間的月第二筆是丨

        三、造句練習(xí),用清澈造句

        方法:1.找出清澈一詞在文中的句子,水罐里射出七顆閃閃發(fā)

        光的鉆石,接著從里面涌出一股清澈,新鮮的水流.

        2.聯(lián)系語境理解清澈,指的是水流清而透明.

        3.引導(dǎo)學(xué)生想一想哪些內(nèi)容可以用清澈(泉水,小溪,小河,湖水,海水,眼睛)

        4.用不同的方式表達(dá)

        舉例:(1)我家門前小溪里的水很清澈.

        (2)小魚在清澈的小河里游來游去.

        歸納為:(1)可以表達(dá)為清澈的

        (2)也可以表達(dá)為清澈

        四、作業(yè):

        1.寫生字

        2.獨(dú)立造句

        干渴

        另一板書設(shè)計:

        小姑娘找水

        小狗

        媽媽

        過路人

        愛心

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