關于復習韻母發(fā)音的教學設計

　　教學目標：

　　1、學會韻母ei、en、eng，能在四線格中正確書寫，會讀它們的'四聲。

　　2、能準確拼讀韻母是ei、en、eng的音節(jié)。

　　3、自己試著拼讀兒歌，感受學拼音的樂趣。

　　教學準備：

　　教師：教學掛圖、相關的拼音卡片或者投影等。

　　學生：《自主拼音本》或拼音卡片。

　　教學時間：2課時

　　教學步驟：

　　一、復習引入

　　復習所學的復韻母、鼻韻母，回憶發(fā)音方法。

　　二、學習ei、en、eng

　　1、學習ei。

　　（1）同桌扳手腕比賽，引出ei。講發(fā)音要點，讀準ei。（2）看圖，讀“飛”，練習ei的四聲。

　　2、學習en。

　　（1）回憶鼻韻母的學法，自學en。（2）聯(lián)系圖畫，指導讀準en。（3）練習en的四聲。

　　3、學習eng。

　�。�1）圖上畫的是什么？（讀準“燈”）我們生活中有各式各樣的燈，你見過什么樣的燈？（2）出示eng，試讀，指導讀準eng。（3）練習eng的四聲。

　　4、教師出詞學生找音：

　　落葉紛飛

　　樹大根深

　　北風呼嘯

　　萬馬奔騰

　　三、指導書寫，完成“讀讀寫寫記記”

　　四、學習“拼拼讀讀”

　　五、學讀兒歌

　　（1）看圖，隨著提問相機出示音節(jié)詞，練習拼讀。

　　xiǎo mì fēng,huā cóng zhōng;

　　cǎi huā fěn,niàng fēng mì。

　�。�2）讀兒歌，自練，同學聽讀，抽學生讀，齊讀。

　　六、完成“試著讀讀連連”

　　七、抄寫音節(jié)詞

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