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    1. 課文《慈母情深》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-01 18:09:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      課文《慈母情深》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      課文《慈母情深》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

       。、認(rèn)識3個(gè)生字。理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等。

       。病⒂懈星榈乩首x課文,背誦自己喜歡的段落。

       。、通過對母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段,體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        體會母親的善良、慈祥和我對母親的感激和熱愛。

        【教學(xué)課時(shí)】

        一課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)入

       。薄W(xué)生自主朗讀課文。說說課文講了一個(gè)什么故事?

        這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。課文先講“我”想買一本《青年近衛(wèi)軍》。想得“整天失魂落魄”,可見渴望之極。但一元多的書價(jià),貧困的家境,“我”的愿望難以實(shí)現(xiàn)。接著,寫母親給錢讓我買書。最后,講我終于有了第一本長篇小說。

       。病⒔榻B作者:

        梁曉聲(1949~)《慈母情深》的作者,主要作品有:短篇小說《父親》;中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》;長篇小說《雪城》、《年輪》等。小說集《天若有情》、《這是一片神奇的土地》、《人間煙火》、《白樺樹皮燈罩》、《黑紐扣》。

       。场⒉捎梅纸M、分角色、分段等多種方式朗讀全文。

        二、默讀課文,勾畫表現(xiàn)母親深情的詞句

        1、理解我家境的貧寒。

       。、體會母親掙錢的辛苦。

       。场⒏惺芪覍δ赣H的感激、熱愛、崇敬之情。

        三、小組交流讀懂什么,體會到什么,到全班來說說

       。薄⒗斫馕壹揖车呢毢

        連“破收音機(jī)”都“已經(jīng)賣了,被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了!薄澳赣H掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的`毛票,用龜裂的手指數(shù)著!

       。病Ⅲw會母親掙錢的艱辛:

        工作在噪聲震耳欲聾的角落,爭分奪秒,“有事快說,別耽誤媽干活!”“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上,立刻又陷入了忙碌……”

        以上這些,與媽媽慷慨地給我錢買書形成了強(qiáng)烈對比!拔彝Ω吲d他愛看書的”。

       。、感受我對母親的感激、崇敬與熱愛之情:

        “背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……”“那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦!”“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……”“那天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭!

        四、老師非常想把《慈母情深》拍成一部小小的電視劇

       。、讓課文中的文字變成一幅幅畫面,F(xiàn)在請你當(dāng)導(dǎo)演兼攝像師,你準(zhǔn)備選取哪些鏡頭?為什么?先讀書思考,還可以同桌討論討論,然后我們交流。

       。病W(xué)生讀書準(zhǔn)備后交流。

       。场⒄l先說說電視劇的開頭?

        4、生邊答師邊指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)體會對母親及母親對我濃厚的情感。

        五、是!掙錢不易,毅然給錢,兩相對比,足見慈母情深!分組朗讀全文

        注意集中表現(xiàn)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的句子。

        在角落工作的媽媽”瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機(jī)挨得很近!暴ぉな萑醯哪赣H!

        “母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著!暴ぉへ毧嗟哪赣H!

        “母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌……”──辛勞的母親!

        然而正是這位母親,當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書,勸阻她給我錢時(shí),母親卻說:“我挺高興他愛看書的”。──通情達(dá)理的母親。

        在讀中再現(xiàn)情境,在讀中體會感情。集中表現(xiàn)了慈母深情,同時(shí)反映了“我”當(dāng)時(shí)的感受、體驗(yàn),表達(dá)出強(qiáng)烈的熱愛母親的情感。強(qiáng)調(diào)“背直起來了”,“轉(zhuǎn)過身來了”,“一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我”。

        六、總結(jié)

        讀完課文,誰都會被慈母情深深打動(dòng)。這位平凡的母親,辛勞的母親,貧寒的母親,在這件日常生活小事中表現(xiàn)出的深沉的母愛,給人留下了何等難忘的印象。

        七、拓展

        課后題:“閱讀鏈接”《紙船──寄母親》,抽生談?wù)勅粘I钪心赣H關(guān)愛自己的小事,表達(dá)熱愛母親的感情。

        八、作業(yè)

       。薄⒏星槔首x。

       。、背誦《游子吟》:

        孟郊:游子吟

        慈母手中線,游子身上衣。

        臨行密密縫,意恐遲遲歸。

        誰言寸草心,報(bào)得三春輝?

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