課文《三顆紐扣的房子》教學設計范文

　　第一課時

　　一、激情導入

　　同學們，你們喜歡童話故事么?今天我們就來讀一篇意大利童話：三顆鈕扣的房子

　　二、學習課文。

　　1、請同學們自讀課文，注意，課文較長，可以先快速的看完一遍了解課文大意，再有重點的讀課文。

　　2、認讀生字：

　　鈕扣 出租 擱置 錘子 刨子

　　鋸門檻 膝蓋 拒絕 仆人 嘭嘭

　　寡婦 喇叭 娶親 笑瞇瞇

　　開火車讀生詞。

　　3、默讀課文，自己看看課文可以分成幾部分。說說自己的理由。

　　4、三顆鈕扣都為人們做了些什么事情?

　　5、它的小木屋為什么能夠容納這么多的人?

　　6、默讀課文，找出能夠概括課文內容的句子?

　　品讀國王的話，體會問題不在于房子，而在于心。

　　三、小結：

　　想一想，老國王為什么摘下自己的王冠?

　　木匠用它博大純樸的愛心容納了自己身邊的`人，它的愛心雖小卻能溫暖眾生，我們能為身邊的人做些什么呢?

　　想一想，寫下來。

　　第二課時

　　一、復習生字

　　開火車讀生字。

　　注意：檻囔的讀音。

　　二、表演

　　請同學把自己組編的故事演一演，想一想，木匠的房子為什么能夠容納下這么多的人?

　　作業(yè)：

　　如果你是那位國王，你會為自己的人民做些什么?

　　把你自己的想法寫下來。

【課文《三顆紐扣的房子》教學設計】相關文章：

《三顆紐扣的房子》教學設計10-20

《三顆紐扣的房子》的教學設計09-28

三顆紐扣的房子教學設計02-08

《“三顆紐扣”的房子》教學設計03-18

《“三顆紐扣”的房子》教學設計05-11

課文《三顆紐扣的房子》教學反思范文01-30

《三顆紐扣的房子》教學設計模板02-18

三顆紐扣的房子教學設計范文12-28

《三顆紐扣的房子》教學設計案例02-23