一年級語文下冊語文百花園教學(xué)設(shè)計

　　核心提示：【內(nèi)容簡析】 本次百花園安排了四項(xiàng)內(nèi)容，分別是語海暢游、猜一猜、背一背、能說會道。其中語海暢游欄目又包括寫字、說詞語、選字填空三項(xiàng)小內(nèi)容。通過這些練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語，提高口語交際能力。

　　【內(nèi)容簡析】

　　本次百花園安排了四項(xiàng)內(nèi)容，分別是語海暢游、猜一猜、背一背、能說會道。其中語海暢游欄目又包括寫字、說詞語、選字填空三項(xiàng)小內(nèi)容。通過這些練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語，提高口語交際能力。

　　【設(shè)計理念】

　　本課教學(xué)設(shè)計從興趣入手，通過自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1?指導(dǎo)學(xué)生正確地識字、積累詞語。

　　2?引導(dǎo)學(xué)生背俗語、猜字謎。

　　3?輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話寫話訓(xùn)練。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　指導(dǎo)學(xué)生完整流利地說話，并能把圖意流暢地寫下來。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　教學(xué)掛圖。

　　【教學(xué)時間】

　　兩課時。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　第一課時

　　本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是語海暢游和背一背。

　　一、激趣引入

　　今天，又是我們?nèi)フZ文百花園玩的日子，這次的語文百花園又有什么精彩內(nèi)容等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)呢?咱們一起進(jìn)去看看吧!

　　二、園中尋寶

　　(一)我會寫。

　　1?同桌之間相互讀“木—林、人—從、又—雙”這三組字，再說說每組字有什么異同。

　　2?指導(dǎo)書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“林、從、雙”這三個字中的筆畫“點(diǎn)”。

　　(二)讀一讀，說一說。

　　1?教師帶讀詞語。

　　2?請學(xué)生說說，這些詞語有什么共同的特點(diǎn)。

　　3?你能說出這樣的詞語嗎?先在四人小組里說一說，再指名說。

　　4?把詞語寫下來。(不會寫的字用拼音代替。)

　　(三)看圖選字填空。

　　1?出示“她、他、它”，齊讀，再說一說這三個字各在什么情況下使用。

　　2?學(xué)生獨(dú)立完成課本里的填空。

　　3?教師檢查，并讓學(xué)生說說為什么這樣填。

　　(四)背一背。

　　1?自由朗讀，遇到不會讀的字借助拼音多讀幾遍。

　　2?同桌互相讀，互相糾正讀音。

　　3?指導(dǎo)讀，讀出停頓和感情。

　　4?你從這兩句話中知道了什么，還有什么不明白的地方?自由找伙伴討論討論。

　　5?向集體匯報讀懂的地方，提出不明白的.地方。

　　6?把這兩句話背下來。

　　三、總結(jié)收獲

　　第二課時

　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是“猜一猜”和“能說會道”。

　　一、猜一猜

　　1?導(dǎo)入話題。

　　同學(xué)們愛猜謎語嗎？這節(jié)課，讓我們一起到猜謎樂園去玩玩吧！

　　2?出示題目，學(xué)生讀謎面。

　　3?小組合作，討論謎底。

　　4?全班交流。

　　5?你還有什么謎語，說出來讓大家猜一猜。

　　二、能說會道——“我識字的辦法多”

　　1?導(dǎo)入話題。

　　漢字王國里的漢字可多啦!這么多漢字朋友，我們該怎樣去認(rèn)識它們呢?除了在課堂上可以識字，還有其他識字的辦法嗎?

　　2?把你識字的辦法和小組里的同學(xué)交流交流，再推選代表在班上說一說。

　　3?小組代表談識字的辦法，教師給予恰當(dāng)?shù)脑u價。

　　4?小結(jié)：識字的辦法很多很多，只要我們平時多觀察、多思考，就能認(rèn)識更多的漢字朋友