新型玻璃課文教學設(shè)計范文
教材簡析
《新型玻璃》是以“現(xiàn)代科技”為主題的說明文。文章介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這5種新型玻璃的特點和在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。課文共6段。第1段講夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和用途。開頭很吸引人，夜深人靜，警鈴響起，而報警的不是看守，是玻璃。這是怎么回事呢?接著就講了這種玻璃的特點和用途。2～5段分別有條理地介紹了其他幾種玻璃的特點和用途。第6段是全文的總結(jié)，講新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。說明文一般單調(diào)枯燥，空洞乏味，但是本文以故事導入新課，有利于激發(fā)學生的學習興趣。
設(shè)計理念
運用“自主探究，勇于實踐”的教學模式，旨在改變教與學的方式，教師的教為學生的學服務(wù)，為學生獨立思考、準確表達創(chuàng)造條件。自主探究和合作交流是為學生提供展示的空間和平臺，讓學生在正確的通讀過程中去發(fā)展，去領(lǐng)悟，積極主動獲取新知，通過自己的努力有所感受、有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，在積極主動的思維和情感活動中加深理解和體驗。
教學目標
1繃私5種玻璃的特點與用途，并體會運用舉例子、打比方、列數(shù)字等說明方法的好處。
2奔し⒀生愛科學、學科學的積極性。
3蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生的感悟與表達能力。
4比鮮4個生字、會寫13個生字。
教學準備
多媒體課件、生字卡片。
教學時間
2課時。
教學過程
第1課時
一、情境導入，激發(fā)興趣
1憊適碌既耄創(chuàng)設(shè)情境。
同學們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影躥進了陳列著珍貴字畫的展覽館，準備劃破玻璃，偷里面的字畫。當他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時候，院子里便響起了急促的報警聲。警察立即趕來，把這個小偷給抓住了，你們猜想會是誰報的案?(指名回答)
(利用故事導入將學生帶入文章所設(shè)的情境之中，在揭示課題的同時激發(fā)學生的學習興趣和繼續(xù)探究的欲望。)
2苯沂究翁猓激發(fā)興趣。
(1)板書課題，齊讀課題。
(2)讀題思考。
讀了課題你有哪些問題?借機了解學生對“新型”這一詞語的理解。
二、初讀課文，整體感知
1庇米約合不兜姆絞蕉量撾摹
要求：把字音讀準，把句子讀通順。
2蓖桌交*讀課文，檢查讀文情況。
3痹俁量撾模了解主要內(nèi)容。
(1)文章介紹了哪幾種新型玻璃，動筆標記出來。
(2)學生讀文并匯報：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。
(讓學生充分感知文本，從整體入手，把握文章內(nèi)容，為解決學習重點理清思路，做好鋪墊。)
三、細讀理解，交流感悟
這些玻璃分別有哪些作用和用途呢?現(xiàn)在讓我們從課文中來了解。
1毖生默讀第1自然段。
(1)畫出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點的語句。
(2)學生自學后討論，教師引導學生概括出來夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點。
(3)再讀第1自然段。邊讀邊體會夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途，并畫出有關(guān)句子。
(4)指導朗讀這一句：“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！�
(5)思考：這句話中用了幾個“可以”?說明了什么?
說明“
絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。
(6)誰能用“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……”說一句話?
(7)根據(jù)學生對文章的理解填充表格(見下頁)。
(8)引導學生看課文開頭。指名讀課文前三句。思考：這樣開頭有什么好處?并指導朗讀第1段。
種類〖特點〖作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃〖中間夾金屬絲網(wǎng)，自動報警〖防盜2毖生根據(jù)表格分組學習其他4種玻璃的作用和用途。
(1)學生分4人小組討論，小組內(nèi)交流。
(2)填寫其余四種玻璃的特點和作用。
(由扶到放，引導學生自主選擇學習方式和學習伙伴，通過自讀自悟，了解新型玻璃的特點和作用，鍛煉學生自主學習和解決問題的能力。)
四、創(chuàng)設(shè)情景，拓展延伸
1幣哉瓜會的形式，鼓勵學生爭做推銷員。
同學們，今天老師要在班里開一個展銷會，讓每一位同學都當一回推銷員，推銷員的任務(wù)是把某一種新型玻璃介紹給大家，動員大家來購買。購買的人越多，就說明你這個推銷員的水平越高。你們想不想來試試呀?
2苯淌交代推銷產(chǎn)品時的要求：要說出產(chǎn)品的特點及其用途。
3毖生扮演推銷員介紹產(chǎn)品，然后評出優(yōu)秀推銷員。
4幣導學生介紹除了課文中介紹的5種新型玻璃之外的新型玻璃。
(為學生創(chuàng)設(shè)情境，以做推銷員為教學的切入點，調(diào)動了學生的'學習興趣，有利于學生深入理解文本。通過介紹產(chǎn)品的過程，讓學生對5種玻璃的特點和用途有更深的了解，并鍛煉了學生準確用詞、形象表達的能力。)
五、小結(jié)
這節(jié)課我們認識了5種新型的玻璃，了解了它們的特點和用途。今后我們還會了解到更多的新型科技產(chǎn)品，也希望同學們長大以后能夠展開想象的翅膀，發(fā)揮自己的聰明才智，設(shè)計出更多的新型科技產(chǎn)品，為我們的偉大祖國做出貢獻。
第2課時
一、積累內(nèi)化
1蹦讀課文，學習舉例子、打比方、列數(shù)字的說明方法。
(1)畫出課文中舉例子、打比方、列數(shù)字說明的句子。
(2)體會這樣寫的好處。
2筆宰乓浴凹興客防盜玻璃的自述”為題寫一段話。
3蓖瓿勺匝〈視鎩
我們不僅了解了5種新型玻璃的特點和作用，還學習了舉例子、打比方、列數(shù)字的說明方法，現(xiàn)在讓我們從課文中找一找你喜歡的詞語，并把它填到詞語小車里。
學生讀自己畫出的句子，教師出示去掉說明方法的句子，引導學生朗讀，通過對比體會運用說明方法的好處。
二、識字寫字
1苯淌Τ鍪臼蹲摯ㄆ，學生認讀生字。
2痹擻米約赫莆盞姆椒ǎ記住這些生字。
3憊固練習，認讀生字。引導學生把生字按結(jié)構(gòu)分類。
4敝傅際樾13個生字。
按結(jié)構(gòu)分類，一類一類地指導書寫；重點指導“璃、臨、�！保瑥娬{(diào)“璃”字的最后兩筆是“”，“臨”字右半邊的下面不是“皿”。
三、拓展實踐
1鄙杓菩灤筒品。
除了課文中講到的和同學們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們在現(xiàn)代化建設(shè)中正起著重要作用，研制這些玻璃的人是我們的驕傲，是我們學習的榜樣。那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?下面請同學們根據(jù)我們生活的需要，每人完成一份新型產(chǎn)品的設(shè)計方案。要寫出你設(shè)計的這種新型產(chǎn)品的名稱、特點、用途，可以試著使用我們今天學到的說明方法。
2毖生獨立完成設(shè)計方案。
3斃∽檳誚渙鰲
4毖〈表說出自己的設(shè)計方案。<
R> (在課內(nèi)學習的基礎(chǔ)上，發(fā)散學生思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。)
四、總結(jié)全文
同學們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設(shè)計一種新型產(chǎn)品，真讓老師高興!還沒有完成的，或還需修改的課后完成。最后，老師愿我們每一位同學在今后的學習生活中，不斷探索，努力讓理想成為現(xiàn)實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。
板書設(shè)計
8新型玻璃
種類〖特點〖作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃〖自動報警〖防盜夾絲玻璃〖非常堅硬，碎片不傷人〖高層建筑使用變色玻璃〖能隨著陽光的強弱
而改變顏色的深淺〖“自動窗簾”吸熱玻璃〖阻擋陽光和冷空氣〖可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃〖消除噪音〖使噪音強度減弱(黑龍江省嫩江縣第五小學趙宏玉)快樂讀書屋四