晏子使楚的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　教材簡(jiǎn)析

　　本文講述了春秋時(shí)期齊國(guó)大臣晏子出使楚國(guó)，楚王3次侮辱他，晏子針?shù)h相對(duì)地進(jìn)行了反駁，表現(xiàn)了晏子的機(jī)智敏捷、能言善辯及熱愛(ài)齊國(guó)、維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的可貴品質(zhì)。作為主體課文的補(bǔ)充，本文通過(guò)晏子用過(guò)人的智慧贏得楚王尊重的事實(shí)深化了本單元的主題：只有尊重別人，別人才能尊重自己。

　　設(shè)計(jì)理念

　　本文是略讀課文，教學(xué)中安排了“快樂(lè)閱讀”“快樂(lè)拓展”“快樂(lè)交流”3大環(huán)節(jié)，體現(xiàn)“快樂(lè)讀書(shū)屋”這種課型的設(shè)計(jì)意圖———讓學(xué)生快樂(lè)地大量閱讀。教學(xué)中，還向?qū)W生推薦了幾本內(nèi)容相關(guān)的書(shū)目或篇章，以便更好地實(shí)現(xiàn)從課內(nèi)閱讀向課外閱讀的轉(zhuǎn)移。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)晏子敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)、勇于維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。

　　2.使學(xué)生知道在與人交往中要尊重他人。

　　3.了解課文內(nèi)容，理清課文思路。

　　4.認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　了解課文內(nèi)容，理解楚王是怎樣侮辱晏子，晏子又是怎樣以超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　（板書(shū)課題）根據(jù)預(yù)習(xí)或收集的資料向大家介紹一下晏子，說(shuō)一說(shuō)“使楚”的意思。

　　二、快樂(lè)閱讀

　　1.自由讀文，遇到生字問(wèn)問(wèn)同桌或老師，多讀幾遍。

　　2.默讀課文,邊讀邊畫(huà)出文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)(強(qiáng)盛、出使、侮辱、敝國(guó)……)，思考：課文講了幾件事？都是什么事？

　　出示課件口答填表。

　　附表：

　　〖晏子〖楚王〖結(jié)果第1次第2次第3次3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文的'感悟。（對(duì)晏子的看法，對(duì)楚王的看法，在別人侮辱你或你的祖國(guó)時(shí)應(yīng)該怎樣做，或其他個(gè)性感悟。學(xué)生在談感受時(shí)，要先讀有關(guān)段落，再發(fā)表相關(guān)見(jiàn)解，引導(dǎo)他們進(jìn)行有理有據(jù)的發(fā)言。）

　　4.分角色朗讀：小組內(nèi)4個(gè)人分別讀敘述的語(yǔ)言和晏子、楚王、武士說(shuō)的話。

　　(通過(guò)多種形式的閱讀，加上教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，使學(xué)生了解課文內(nèi)容，理清課文的思路，贊賞晏子敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)、勇于維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。)

　　三、快樂(lè)拓展

　　1.師講“晏子二桃殺三士”的典故，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，然后指名說(shuō)說(shuō)聽(tīng)懂了什么。

　　2.選擇你喜歡的方式自由讀《小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源》中《從現(xiàn)在開(kāi)始》一文，并在小組中交流獅子最終要小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”的原因是什么。根據(jù)短文內(nèi)容，想想自己應(yīng)該如何尊重別人。

　　3.默讀選讀課文《到山下去看樹(shù)》，與同學(xué)們分享你的讀書(shū)收獲（學(xué)生自由發(fā)言）。

　　(拓展的3篇文章意在深化學(xué)生對(duì)單元主題的理解，利于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在課堂內(nèi)大量閱讀，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和快速捕捉信息的能力。)

　　四、快樂(lè)交流

　　把你在課前收集到的關(guān)于尊重他人或維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的小故事與小組成員交流。

　　(這一教學(xué)環(huán)節(jié)既能培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力，又能培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流的能力。)

　　五、鞏固識(shí)字

　　六、快樂(lè)推薦

　　是啊，當(dāng)別人侮辱我們或我們的祖國(guó)時(shí)，我們應(yīng)該像晏子一樣用智慧去進(jìn)行巧妙的斗爭(zhēng)，在言辭得體、尊重他人的同時(shí)維護(hù)自己和祖國(guó)的尊嚴(yán)。如何使自己像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯呢？讀書(shū)是很好的辦，希望你們每天在書(shū)海中遨游，讓書(shū)香陪伴你們成長(zhǎng)。老師向大家推薦幾本好書(shū)，希望你們能和它們成為好朋友。

　　課件出示書(shū)目：1.《周恩來(lái)外交風(fēng)云》

　　2.《晏子春秋》

　　3.《春秋故事》

　　七、課外延伸

　　1.和你的幾個(gè)伙伴試把《晏子使楚》排演成課本劇。請(qǐng)發(fā)揮想象，豐富人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作，看誰(shuí)演得好。

　　2.讀《小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源》中《一次特別的作業(yè)》一文。

　　(架起課內(nèi)閱讀到課外閱讀的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，真正體現(xiàn)“快樂(lè)讀書(shū)屋”這種課型的設(shè)計(jì)意圖。)