兩個農(nóng)夫教學設計

　　【教材分析】

　　這篇課文寫了兩個農(nóng)夫在秋收后都從自己角度出發(fā)，一個認為趁天冷之前賣�？梢詮闹蝎@利，另一個認為天冷前買牛節(jié)省金錢。買賣成交后，兩個農(nóng)夫卻分別得到了不同的結果。

　　【教學目標】

　　通過這個故事，揭示了看待問題，處理事情不僅要從自己的角度出發(fā)，還要換個角度從別人的'立場審視問

　　教學目標：

　　1、熟讀課文，引導學生學會換角度審視問題。

　　2、積累閱讀資料。

　　教學過程：

　　1、自讀課文，說說文章的主要內容。

　　2、兩個農(nóng)夫各自有怎樣的盤算，結果如何？

　　3、你怎樣看待這兩個老農(nóng)？

　　4、小組討論：賣牛者和買牛者還應該想到什么？分別給兩個老農(nóng)提建議，然后寫下來。

　　5、討論交流。

　　6、齊讀課文。

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