《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》的教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)內(nèi)容：
求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的應(yīng)用題。
二、教學(xué)目的'：
使學(xué)生掌握較復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題規(guī)律，能正確地解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的應(yīng)用題。
三、教學(xué)重點和難點：
掌握較復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題規(guī)律。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、復(fù)習(xí)。
1．說出下面各題以誰作單位1的量。
�。�1）三好學(xué)生占全班同學(xué)的百分之幾？
�。�2）臺灣島面積是全國面積的百分之幾？
�。�3）已生產(chǎn)的水泥產(chǎn)量相當(dāng)于計劃產(chǎn)量的百分之幾？
2．求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用什么方法？
�。ǘ⑿率�。
1、出示題目：學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了 �，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？
�。�1）讀題。
�。�2）怎樣理解今年圖書冊數(shù)增加了 這句話？
�。�3）畫出線段圖。
（4）寫出數(shù)量關(guān)系式，并列式解答。
�。�5）、將題目中的 改成12%該怎樣解答呢？
（6）、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題思路是一致的。
�。�7）、學(xué)生列式計算，集體訂正。
A: 140012%=168(冊) 168+1400＝1568（冊）
B: 1400(1+12%)=1400112%=1568(冊)
2、練習(xí)。
練習(xí)二十二 ，第1題
�。ㄈ�、小結(jié)。
今天我們學(xué)的是求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的應(yīng)用題。
【《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計01-31
《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用（一）》教學(xué)設(shè)計11-01
《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——利率》教學(xué)設(shè)計01-13
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用利率教學(xué)設(shè)計11-29
《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用利息》教學(xué)設(shè)計12-19
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)設(shè)計05-18
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用三教學(xué)設(shè)計07-04