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    1. 落在中國(guó)的土地上教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-03 09:47:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      落在中國(guó)的土地上教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo) (略)

      落在中國(guó)的土地上教學(xué)設(shè)計(jì)

        二、教學(xué)步驟

        (一)導(dǎo)入 :欣賞歌曲《我愛你,塞北的雪》(殷秀梅演唱)[投影]

        “你是春雨的親姐妹,你是春天的使節(jié);你用白玉般的.身軀,裝扮銀光閃閃的世界;你把生命溶進(jìn)土地,滋潤(rùn)道邊的麥苗,迎春的花葉”歌曲用擬人、比喻等手法歌頌了塞北的雪的無私奉獻(xiàn)精神

        今天我們走進(jìn)從另一角度、手法、情感寫雪的現(xiàn)代詩《雪落在中國(guó)的土地上》[投影]

        (二)整體感知

        1、學(xué)生朗讀《雪落在中國(guó)的土地上〉〉

        老師板書:指爪 暴戾 嚙啃 饑謹(jǐn) 絮聒 蜷伏 家畜

        2、播放配樂朗誦

        糾正讀音

        重音

        停頓 傳達(dá)作品的思想感情和藝術(shù)美感

        語速

        語調(diào)

        3、簡(jiǎn)要介紹背景[投影]

       。ㄈ┰姼梃b賞

        1、合作交流一:詩人所關(guān)注的對(duì)象及他們的遭遇[投影]

       。ā霸庥觥毕扔谜n文已有信息而后再用成語、四字短語或者熟語概括)

        2、學(xué)生個(gè)讀(中國(guó)的農(nóng)夫;少婦、年老的母親;土地的墾殖者)

        3、補(bǔ)充“我”

        4、思考:詩歌中還有哪些意象?他們有什么作用?

        5、老師小結(jié)

        (四)搜集積累

        1、學(xué)生“關(guān)于雪的詩句”積累比賽(分成兩大組,最后哪組累計(jì)最多哪組獲勝)

        2、教師歸納整理[投影]

       。ㄎ澹┱n外擴(kuò)展閱讀:《我愛這土地》(練習(xí)卷)

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