一年級(jí)下冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等12個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)、面”3個(gè)生字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)。
4、初步了解毛主席的偉大。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字，正確流利地朗讀課文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、生字卡片、詞語卡片。
2、收集到毛主席的圖片資料及小故事。
3、有關(guān)插圖。
4、歌曲《東方紅》、《太陽最紅毛主席最親》。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們喜歡聽歌嗎?現(xiàn)在我們就來聽一首好嗎?
(播放歌曲)
說說你都聽到了什么?你知道毛主席是什么人嗎?
(學(xué)生用一兩句話介紹介紹)
(教師小結(jié)，簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻(xiàn))
今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于毛主席的故事。故事的'題目是《吃水不忘挖井人》
教學(xué)生字。
二、讀題置疑
讀了故事的題目，你有什么問題嗎?
1、“挖井人”是誰?
2、“吃水人”是誰?
三、整體感知，嘗試讀文，解決問題
1、借助漢語拼音，帶著問題通讀全文。
2、邊讀邊用自己喜歡的方法為自然段打上序號(hào)。
四、識(shí)字
1、導(dǎo)入：在生活中，要是遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢?
(問老師，問同學(xué)……)
2、由于兒歌，指導(dǎo)學(xué)生用兒歌中的方法邊讀邊畫，自主識(shí)字。
3、認(rèn)讀生字，交流識(shí)字方法。
(指名讀，開火車讀，扮演小老師領(lǐng)讀。說說讀、記這些生字時(shí)應(yīng)注意什么?)
五、朗讀感語
1、調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎?請(qǐng)你練習(xí)讀一讀課文吧!
(用自己喜歡的方式讀文。)
2、分自然段讀課文。
(指名讀，男女賽讀，同桌練讀)
3、自由朗讀全文，注意讀準(zhǔn)字間。
六、寫字
1、出示“井、面、鄉(xiāng)”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。
2、觀察位置，說一說怎么寫好看。
3、書空后，師范寫。
4、學(xué)生練寫，評(píng)議。
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