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    1. 《沉和浮》的單元梳理課教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-01 14:31:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《沉和浮》的單元梳理課教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      《沉和浮》的單元梳理課教學(xué)設(shè)計(jì)

        科學(xué)概念:

        ●能解釋本單元中各個(gè)沉浮實(shí)驗(yàn)的原因。

        ●能初步整理出物體沉浮的基本原理。

        過程與方法:

        ●回憶出沉浮單元中各個(gè)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象。

        ●能基本重復(fù)操作沉浮單元中的各個(gè)實(shí)驗(yàn)。

        情感態(tài)度價(jià)值觀:

        ●感受到科學(xué)探究的趣味性。

        ●嘗試和同伴一起對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行探討,并能接受別人的觀點(diǎn)或提出自己的反對(duì)意見。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        PPT課件、學(xué)生測(cè)試卷、單元實(shí)驗(yàn)分析單。

        【教學(xué)過程】

        課前學(xué)生先進(jìn)行測(cè)試卷

        1、課前談話及教師自我介紹。

        2、出示課題:沉和浮單元復(fù)習(xí)

        3、每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)分析單

        4、學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)分析單。

        5、教師根據(jù)學(xué)生掌握情況,適時(shí)出示實(shí)驗(yàn)錄像或教師分析。

        6、根據(jù)最終分析結(jié)果,教師板書知識(shí)點(diǎn)。

        7、師生一起分析思考題,得出沉浮現(xiàn)象最終結(jié)論。

        物體在比同體積重的液體中浮,物體在比同體積輕的液體中沉。

        8、綜合沉浮知識(shí)應(yīng)用

        9、三球問題出示。(同體積木球、銅球、鐵球在水中浮力大小比較)

        10、教師根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)提示或降低難度。

        11、師生一起分析思考,得出浮力大小的`最終結(jié)論。

        *物體在液體中受到的浮力大小,等于它所排開液體的重力。

        12、梳理效果分析:學(xué)生完成測(cè)試卷

        13、課堂小結(jié)。

        板書設(shè)計(jì):

        物體 水 結(jié)果

        1 雜亂 沒有規(guī)律

        2 同一材料 沉浮不變

        3 大小一樣 輕易浮,

        4 輕重一樣 大易浮,

        5 重力 浮力 重 大 沉,浮 大 浮

        6 沉的,浮的 排開的水量 和浮力有關(guān)

        7 加鹽、變重 浮力增加

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