一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文棉鞋里的陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“棉、照”等13個(gè)生字。會(huì)寫“媽、奶”等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)會(huì)體貼長(zhǎng)輩。
教學(xué)重難點(diǎn)
認(rèn)字寫字和自讀自悟課文。
教學(xué)過程
一、自讀課文，自學(xué)生字。
1、學(xué)生借助拼音自由讀課文。
2、畫出生字，整體感知生字的字形。
3、想一想，這些生字你能用什么方法識(shí)記？
二、交流討論，識(shí)字寫字。
1、識(shí)字。
出示生字字卡，以“我會(huì)認(rèn)”的方式，把已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的'字用自己喜歡的方式認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。
小組交流，看誰(shuí)的方法最好。
教師總結(jié)歸納：本課生字的識(shí)記，可以通過給生字找朋友的方法，和組內(nèi)伙伴開火車認(rèn)讀的方法，加減偏旁法（日+西=曬說——脫許——午），偏旁歸類法（眼睛）等方法進(jìn)行識(shí)記。
2、寫字
生字筆畫書空。
自由練寫（重點(diǎn)指導(dǎo)寫好左右結(jié)構(gòu)的字“媽、奶、放、收）
三、自主嘗試，朗讀課文。
1、朗讀比賽：你喜歡讀哪一段或你認(rèn)為哪一段你讀的最好，請(qǐng)你大膽地試一試。
2、分組讀媽媽、小峰、奶奶的話。
3、分角色朗讀課文。
四、讀中感悟，激發(fā)感情。
1、學(xué)生自選適合自己的閱讀方式，再讀課文。
2、邊讀邊想：媽媽為什么要給奶奶曬棉被？小峰為什么要給奶奶曬棉鞋？為什么說棉鞋里有好多陽(yáng)光呢？
3、小組討論，合作回答。
4、選舉代表向大家匯報(bào)。
5、結(jié)合理解，進(jìn)行說話練習(xí)：用“因?yàn)椤浴闭f說媽媽為什么要給奶奶曬棉被，說說小峰為什么要給奶奶曬棉鞋。
6、同桌感情互讀有關(guān)段落，進(jìn)一步體會(huì)母子倆的孝順像陽(yáng)光一樣溫暖著奶奶的心。
五、有感情地朗讀全文。
六、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劯邢搿?/p>
聯(lián)系生活實(shí)際，夸夸家人或自己關(guān)心長(zhǎng)輩的事。也可以將耳聞目睹的敗壞尊老愛老的人或事說一說，通過對(duì)比，談?wù)勛约旱南喾ā?/p>
七、作業(yè)：
1、寫字。
2、練習(xí)冊(cè)。
3、預(yù)習(xí)8課。
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