《語(yǔ)文樂(lè)園三》教學(xué)設(shè)計(jì)模板
設(shè)計(jì)理念：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。”這就促使我在教學(xué)中與學(xué)生平等對(duì)話(huà)，給學(xué)生創(chuàng)造良好的說(shuō)話(huà)氛圍，讓學(xué)生有表達(dá)的欲望和自信；并創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生自主、合作、探究的機(jī)會(huì)，從而挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，激活學(xué)生的思維和想象力；注重學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中感悟語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。
教學(xué)內(nèi)容：有趣的漢字、詞語(yǔ)超市、選詞寫(xiě)話(huà)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：感受學(xué)習(xí)漢字的“樂(lè)趣”，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。
過(guò)程和方法：用“游樂(lè)園”的方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣；鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力；自主、合作學(xué)習(xí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)；喜歡漢字、熱愛(ài)生活；在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)的自主合作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：玩偶（小猴“聰明”）、桃子模具、題型展示紙。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1、師：小朋友們，我給你們帶來(lái)了一個(gè)朋友（出示小猴）。它有話(huà)給你們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
�。◣熌M小猴說(shuō)話(huà)）：我叫“聰明”，我聽(tīng)說(shuō)一（3）班的小朋友們非常聰明，就特別想和你們做朋友，你們喜歡我嗎？我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方玩吧！
2、學(xué)生用自己喜歡的方式到“語(yǔ)文樂(lè)園三”（開(kāi)火車(chē)、坐飛機(jī)等），師板書(shū)課題。
二、自主、合作學(xué)習(xí)，感悟“有趣的'漢字”
1、師用玩偶小猴表演：小猴“聰明”的變字游戲（口----四）；指名學(xué)生戴上猴面具“變字”（口----田）
2、觀(guān)察：你發(fā)現(xiàn)了什么？（變出的字都是“口加兩筆”組成的）
3、自主、合作學(xué)習(xí)：
你會(huì)把“口”字加兩筆變一變嗎？（四人小組討論，將討論結(jié)果用彩色筆寫(xiě)在白紙上）
4、小組匯報(bào)：由變出的字最多的小組上臺(tái)展示。
5、挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能：
誰(shuí)還能變？（隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)“創(chuàng)新星”、“知識(shí)星”）
6、感悟：（出示題型展示紙）漢字多有趣��！
三、師生同臺(tái)，平等對(duì)話(huà)，共游“詞語(yǔ)超市”
1、小猴“聰明”：玩得渴了，想吃桃子。（展示桃子）我這個(gè)桃子好紅呀，真漂亮呀！糟糕，我真想啊我的桃子美美地贊美一番，但我又不會(huì)，誰(shuí)來(lái)幫我？
2、（出示題型展示紙：“詞語(yǔ)超市”）為桃子選一個(gè)好詞，（通紅，通紅通紅）隨機(jī)觀(guān)察：你發(fā)現(xiàn)了什么？（AB ABAB詞）
3、拓展：生活中還有這樣的詞嗎？
�。�1）在小猴“聰明”的身上找。
�。�2）在同桌的身上找。（指名二人小組展示）
�。�3）在老師的身上找。（頭花、發(fā)針、衣服、褲子、校牌上的顏色）
4、運(yùn)用：用老師身上的詞說(shuō)一句話(huà)。[鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新，真誠(chéng)地接受來(lái)自學(xué)生的贊美，讓學(xué)生自信地表達(dá)]
四、自主學(xué)習(xí)，“選詞寫(xiě)話(huà)”
1、師：用剛才的方法（用老師身上的詞說(shuō)話(huà)）來(lái)“選詞寫(xiě)話(huà)”
2、（出示題型展示紙：“選詞寫(xiě)話(huà)”）選擇自己喜歡的方式讀。（橫、豎、交*、倒讀等）
3、你發(fā)現(xiàn)了什么？（上下詞意思相近）
4、小組交流：選一個(gè)你喜歡的詞說(shuō)話(huà)。
5、匯報(bào)：在全班選詞說(shuō)話(huà)。
6、小猴“聰明”：我們?cè)跇?lè)園玩得真開(kāi)學(xué)呀！小朋友們想不想留點(diǎn)什么在樂(lè)園里？翻開(kāi)書(shū)P48，趕快在“選詞寫(xiě)話(huà)”里留下你的字吧。
五、課外延伸。
1、做完“選詞寫(xiě)話(huà)”。與小猴“聰明”握手交朋友。
2、就課堂中有趣的內(nèi)容討論
3、與小猴“聰明”握手交朋友。
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