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    1. 《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-29 19:18:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        教學(xué)目標(biāo):

      《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,掌握長(zhǎng)方體的特征,初步學(xué)會(huì)看立體圖。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。掌握有序觀察、分類(lèi)比較等學(xué)習(xí)方法。

        3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

        教學(xué)重點(diǎn):

        掌握長(zhǎng)方體的特征,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高.

        教學(xué)難點(diǎn):

        初步建立立體圖形的概念,形成表象.

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

        1、烏鴉喝水的故事你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有?烏鴉為什么能喝到水呢?

        因?yàn)槭^占了水的空間,石頭的形狀我們稱(chēng)之為立體圖形,今天我們就來(lái)研究立體圖形。

        觀察后回答:

       。1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)這些圖形,你能說(shuō)出它們的名稱(chēng)嗎?

        哪些是平面圖形?哪些是立體圖形?

       。2)你知道這里面有哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體?(肥皂、牙膏盒、墨水盒)

        二、揭示課題.

        從今天開(kāi)始,我們的數(shù)學(xué)課主要研究長(zhǎng)方體和正方體,這節(jié)課我們首先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí),并板書(shū)課題.

        三、教學(xué)新課.

        教學(xué)例1,拿出一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒來(lái)觀察它們的特征.

        1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的面.

       、儆檬置幻袔讉(gè)面?(注意培養(yǎng)學(xué)生有順序地觀察)

       、诿總(gè)面是什么形狀?(注意出示也有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)

       、勰男┟嫱耆嗟?

        歸納:長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相對(duì)的面的形狀、大小完全相同.

        2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的棱.

        在長(zhǎng)方體上兩個(gè)面相交的邊叫做棱.

       。1)數(shù):長(zhǎng)方體有多少條棱?(要說(shuō)出數(shù)的方法)

        (2)它的12 條棱可以分為幾組?每組棱之間有什么關(guān)系?你是怎么知道的?

        (3)認(rèn)識(shí)長(zhǎng),寬,高。

        (4)請(qǐng)學(xué)生用推理的方法說(shuō)出長(zhǎng)方體相對(duì)的面相等。

        3、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的頂點(diǎn).

        三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn).

        長(zhǎng)方體有幾個(gè)頂點(diǎn)?(8個(gè))

        4、拿一個(gè)長(zhǎng)方體放在講臺(tái)上讓學(xué)生觀察.

        最多能看到幾個(gè)面?(3個(gè)面)

        講解:所以我們通常把長(zhǎng)方體畫(huà)成這樣.

        5、用填空的形式小結(jié)長(zhǎng)方體的特征.

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        四、鞏固練習(xí).

        1、讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方體展開(kāi)圖,按要求做一個(gè)長(zhǎng)方體,然后讓學(xué)生說(shuō)出自己度量的結(jié)果,并指出它的長(zhǎng)、寬、高.(注意不同放置法的長(zhǎng)、寬、高)

        2、看圖說(shuō)出下面每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是多少?

        3、說(shuō)出下圖表示的物體是什么形狀,并且說(shuō)明:

       。1)它的上面是什么形,長(zhǎng)和寬各是多少?

       。2)它的右側(cè)面是什么形,長(zhǎng)和寬各是多少?

        (3)它的.前面是什么形,長(zhǎng)和寬各是多少?

       。4)它的下面和后面各是什么形,長(zhǎng)和寬各是多少?

       。ㄗ⒁飧闱宄L(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高與它的每個(gè)面的長(zhǎng)、寬之間的關(guān)系.)

        五、課堂小結(jié).

        今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?你還有什么問(wèn)題嗎?

        六、課后作業(yè).

        自己設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)方體模型,量一量長(zhǎng)、寬、高,然后與同學(xué)交流.

        七、板書(shū)設(shè)計(jì).

        長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)

        面:長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相對(duì)的面的形狀、大小完全相同.

        棱:在長(zhǎng)方體上兩個(gè)面相交的邊叫做棱.12條棱,相對(duì)的4條棱的長(zhǎng)度相等.

        頂點(diǎn):三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn).8個(gè)

        相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高.

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