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    1. 《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-28 11:20:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      人教版《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目的】

      人教版《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

        2、通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

        3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。

        4、學(xué)習(xí)收集資料。

        【課前準(zhǔn)備】

        1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

        2、師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

        【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

        了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

        【實(shí)驗(yàn)教具】

        錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件。

        【教學(xué)過程】

        一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

        師:我們的`祖國(guó)有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧?kù)o的山林,繁華的都市……課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,都帶來了吧!

        誰來說一說。

        1、(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請(qǐng)大家聽一首非常好聽的歌曲,請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽,感受一下,看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?

        2、學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)。

        3、師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

        板書:

        2、雅魯藏布大峽谷

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

        1、自由讀文,讀準(zhǔn)字音。

        2、指名讀,思考:

        師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

        作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

        3、整體感知:

       、 師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

       、 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

       、 讀一讀,想一想:

        雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

       、 對(duì)課文不理解的地方提出疑問,并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫“問題泡泡”。

        ⑶ 學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

        4、交流匯報(bào),交流自讀疑難:

        師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?

        生匯報(bào),師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問題,并用實(shí)物投影展示學(xué)生所畫的“問題泡泡”。

        (口頭提問是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫“問題泡泡”,卻更具情趣和誘惑,同時(shí)使學(xué)生與課文、編者之間的“對(duì)話”成為可能。)

        三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

        1、師:雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?

        生自由發(fā)言。

        2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué):

        教師出示自學(xué)提綱:

        ⑴ 讀一讀:

        把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽。

       、 讀一讀:

        把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

       、 讀一讀:

        把你心中的感受說出來。

        學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

        3、學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。

        (同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

        四、拓展實(shí)踐

        教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

        五、拓展總結(jié)

        同學(xué)們說得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。

        六、嘗試運(yùn)用

        1、嘗試練筆:

        師:你能仿照課文的寫法,選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫一寫嗎?

        生練筆,師巡視學(xué)情。

        2、班級(jí)交流。

        3、演讀課文。

        師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片,并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游,向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

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