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    1. 課文《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-28 10:46:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      課文《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        課前準(zhǔn)備

      課文《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        1.搜集關(guān)于絲綢之路的資料。

        2.絲綢之路地圖。

        教學(xué)過(guò)程

        一、話(huà)說(shuō)絲綢之路

        1.出示課題,閱讀課后的資料袋。

        2.學(xué)生出示搜集的關(guān)于絲綢之路的資料,向大家介紹你所了解的絲綢之路。

        二、走近絲綢之路

        1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字,把文章讀通順。

        2.默讀課文,思考:絲綢之路是一條怎么樣的路?在課文中尋找一句合適的話(huà)來(lái)說(shuō)明。

        3.課堂交流。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解,選擇不同的句子來(lái)說(shuō)明絲綢之路,教學(xué)中可要求學(xué)生做到:

       。1)把句子讀通順。

       。2)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

        學(xué)生可能會(huì)找到這些句子:

       。1)商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開(kāi)了眼界,正滿(mǎn)載貨物返回故鄉(xiāng)。──這是一條運(yùn)送貨物的路。

       。2)望著這座群雕,就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲──這是一條繁忙的路。

       。3)沒(méi)想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路呀!──這是一條偉大的路。

       。4)從那以后,一隊(duì)隊(duì)駱駝上對(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)變得更加豐富多彩,美輪美奐。──這是一條商品流通,文化交流的路。

        三、走進(jìn)絲綢之路

        1.朗讀課文第2~13自然段,思考:課文描寫(xiě)了一個(gè)怎么樣的.場(chǎng)景?用一兩句話(huà)概括。

        2.課堂交流,指導(dǎo)要點(diǎn):

       。1)時(shí)間:公元前115年?梢詮默F(xiàn)在推算時(shí)間,讓學(xué)生感受年代的久遠(yuǎn)。

       。2)地點(diǎn):伊朗高原北部。出示絲綢之路地圖,讓學(xué)生尋找到從西安到伊朗高原北部的路線(xiàn)和距離,感受到路途遙遠(yuǎn)。

       。3)人物:安息國(guó)的將軍、中國(guó)使者。重點(diǎn)介紹博望侯張騫,可以從課文中的一句話(huà)張騫在此之前,已于公元前139年和119年兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域。導(dǎo)入,聯(lián)系課外搜集的資料向?qū)W生介紹張騫出使西域的經(jīng)過(guò)和貢獻(xiàn)。

       。4)事情:安息國(guó)將軍熱情迎接中國(guó)使者,雙方交換禮物。

       。5)連成一兩句話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

        3.默讀課文第2~13自然段,想象:安息國(guó)的將軍和中國(guó)使者見(jiàn)面的時(shí)候,是怎樣的場(chǎng)面?用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。并說(shuō)說(shuō)從那些地方可以看出來(lái)?

        (1)隆重。

       、僬页鲇嘘P(guān)句子:

        ◇將軍其在高頭大馬上,身后兵馬不計(jì)其數(shù)

        ◇列隊(duì)歡迎!將軍發(fā)出命令。騎兵迅疾分列兩隊(duì),一左一右,擺出夾道歡迎的陣式。樂(lè)隊(duì)奏起軍樂(lè),人群一片歡騰。

       、谙胂螽(dāng)時(shí)的情景,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。

       、塾懈星榈乩首x第3~7自然段。

       。2)熱情。

       、僬页鲇嘘P(guān)句子:課文第8~12自然段。

       、诶首x這幾個(gè)自然段。

       、壅f(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)雙方為什么表現(xiàn)得這么熱情?

        ◇因?yàn)檫@是在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人

        ◇因?yàn)殡p方交換了許多批次沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,很高興

        ◇因?yàn)樗麄儼褨|西方連接起來(lái)了

       、芊纸巧懈星榈乩首x課文第8~12自然段。

        4.說(shuō)說(shuō)絲綢之路的歷史意義。

        (1)朗讀:從那以后,一隊(duì)對(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)變得更加豐富多彩,美輪美奐。

        (2)用自己的話(huà)概括地說(shuō)說(shuō)。

        四、延伸絲綢之路

        1.學(xué)完了課文《絲綢之路》,你有什么想說(shuō)的嗎?把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。

        2.想想:現(xiàn)在的我們能為絲綢之路做些什么?

        有興趣的同學(xué)可以做一個(gè)關(guān)于絲綢之路的調(diào)查小報(bào)告或者搜集資料做一份關(guān)于絲綢之路的介紹。

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