《unit1HelloPartAletslearn》人教版教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1. 用習(xí)慣用語與人打招呼：
Hello ! Hi ! Good morning ! Good afternoon !
2. 向別人介紹自己：
I’m Miss Han . I’m peter .
3. 離開時的禮貌用語：
Goodbye . Bye-bye .
教學(xué)準備：
1.本課出現(xiàn)的人物名字卡片。
2. 教學(xué)磁帶和錄音機。
教學(xué)過程：
第一課時
一 Hello! Hi!
1.老師利用第一次上課，與新生們打招呼say“Hello”，引導(dǎo)學(xué)生們跟著回答“Hello”.然后反復(fù)用“Hello”和“Hi”跟同學(xué)們打招呼。
2.讓學(xué)生同桌或前后練習(xí)用“Hello”和“Hi”互相打招呼。
二 Good morning/afternoon. I’m…
1．教師拿出鐘表，播出時間讓學(xué)生區(qū)分出上午和下午的時間，學(xué)習(xí)、區(qū)分“Good morning和Good afternoon”教師根據(jù)上課的時間向同學(xué)們問好“Good morning/afternoon”，然后播出時間讓學(xué)生練習(xí)、運用 “Good morning/afternoon”問好。
2．給學(xué)生們一定的時間讓他們自由下位互相問好。
3．學(xué)習(xí)“I’m …”
學(xué)生運用學(xué)過的 “Hello! Hi! Good morning. Good afternoon”自由會話之后，教師開始自我介紹：I’m Miss Ni.(向?qū)W生出示寫有自己名字的'教師證，引導(dǎo)學(xué)生理解這句話。)引導(dǎo)學(xué)生用I’m…來作自我介紹。
讓學(xué)生們分組介紹，然后自愿在全班范圍內(nèi)自我介紹，并用禮貌用語與大家打招呼。
三 Goodbye , Bye-bye
教師就以上學(xué)過的內(nèi)容與學(xué)生進行對話練習(xí)，對話后邊做再見手勢邊跟學(xué)生說“Goodbye”,多數(shù)學(xué)生能聽懂并會回答“Bye-bye”.
四 Practice
利用學(xué)生手中貼有照片的學(xué)生證來做D部分Make and write的練習(xí)。讓學(xué)生舉起學(xué)生證，與大家打招呼并介紹自己I’m…w w w.x xjxs J.cn 小學(xué)教_學(xué) 設(shè) 計 網(wǎng)
五 Listen to the recorder
播放A部分課文的磁帶，學(xué)生模仿跟讀。教師示范領(lǐng)讀，然后給學(xué)生時間自由朗讀。同桌進行對話練習(xí)。
六 Homework
回家把學(xué)過的對話讀給家長聽，并把這些禮貌用語教給爸爸媽媽，讓大家都會說英語。
第二課時
一 Greeting
師生用上節(jié)課學(xué)過的禮貌用語互相問候。并給學(xué)生一定時間互相問候，以鞏固所學(xué)問候語。
二 Revision
播放課文錄音，學(xué)生領(lǐng)讀課文之后，分組準備進行對話表演。請部分同學(xué)與搭檔上臺表演對話。
三 Sing a song
播放歌曲錄音，并為學(xué)生范唱，學(xué)生聽錄音數(shù)遍后小聲跟唱。老師領(lǐng)唱數(shù)遍，給學(xué)生時間進行小組練習(xí)。練習(xí)過后進行小組或男女分角色演唱。
四 Play a game
為同學(xué)們分發(fā)課本上出現(xiàn)的人物的姓名卡，每人記住自己的名字后，大家圍坐成一個圓，玩捉迷藏的游戲。蒙住眼睛的同學(xué)站在中間，摸到哪個同學(xué)就猜他/她的名字，被摸到的同學(xué)就要回答“Yes, I’m…/No, I’m…”.由此鞏固I’m…的掌握。
五、 Homework
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