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    1. 一年級語文《一去二三里》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-23 16:16:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      一年級語文《一去二三里》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        【教學(xué)目標(biāo)】

      一年級語文《一去二三里》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

       。薄⒄J(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫3個(gè)字,認(rèn)識(shí)筆畫“一”

       。病⒄_流利地朗讀課文。

        3、初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。

        【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

        認(rèn)字和寫字。

        【教學(xué)課時(shí)】

        兩課時(shí)。

        【教學(xué)課時(shí)】

        第一課時(shí)

        一、激趣導(dǎo)入

        1、觀察畫面,說說圖上畫的是什么地方的景色?兩個(gè)孩子看見了什么?

       。、揭示課題。

       。、教師讀課題,結(jié)合實(shí)例解釋“里”。

        二、初讀課文

       。薄⒔處煼蹲x課文,學(xué)生跟讀。

        2、圖文結(jié)合,說說圖上的小朋友看到了什么,大致了解“煙村、亭臺(tái)”的意思。

       。、學(xué)生借助拼音自由讀課文,同桌互幫互學(xué)。

        三、朗讀感悟

        1、采用自由讀、指名讀、齊讀等方式把課文讀正確、流利。

       。、結(jié)合圖指導(dǎo)學(xué)生把課文讀得有感情、有韻律。

        四、學(xué)習(xí)生字

        1、讀一讀:

        出示生字卡,指名讀,開火車讀,齊讀,重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“二、三、四、十”。

       。、 認(rèn)識(shí)田字格:

        ⑴ 出示田字格,引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、各小格。

       、 讀拍手歌幫助認(rèn)記:田字格,四方方,寫好漢字它來幫。左上格,右上格,左下格,右下格,橫中線,豎中線,各個(gè)方位記心間。

        3、指導(dǎo)書寫“一”:

        ⑴ 介紹筆畫名稱“橫”。

        ⑵ 范寫“一”,邊講述書寫要領(lǐng)。

       、 學(xué)生練習(xí)寫字,教師巡回指導(dǎo)。

        五、實(shí)踐活動(dòng)

        課后找一找,我們周圍哪些地方有本課的`生字。

        第二課時(shí)

        一、鞏固生字

       。、我會(huì)認(rèn):

       、 出示生字卡,指名讀,齊讀。

        ⑵ 做找朋友游戲。

       。、我會(huì)記:

       、 小組討論:

        你是怎么記住這些字的?

       、 全班交流,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記。

       。、我會(huì)用:

        ⑴ 用生字說詞語或句子。

       、 看圖選字填空:

        ( )朵花 ( )只鳥 ( )本書 ( )個(gè)人

       、 交流:

        我們周圍還有哪些地方用上本課的生字?

        二、指導(dǎo)書寫“二,三”

        1、回顧田字格的各部分名稱。

        2、觀察課本中田字格的范字,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

       。、教師范定,邊寫邊講述書寫要領(lǐng)。

       。、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

        三、擴(kuò)展活動(dòng)

        把課文讀給爸爸媽媽聽。

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