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    1. 《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-22 09:50:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      蘇教版《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        設(shè)計(jì)思想:

      蘇教版《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        1.這是一篇科普性的童話,通過(guò)有趣的故事,寫出了雜草對(duì)于小稻秧生長(zhǎng)的危害,以及噴灑除草劑對(duì)于保護(hù)稻秧所起的重要作用。故事生動(dòng)有趣,適合三年級(jí)學(xué)生分角色朗讀和表演。

        2.通過(guò)演一演便于學(xué)生對(duì)“氣勢(shì)洶洶”、“一擁而上”、“蠻不講理”等詞語(yǔ)的理解。

        3.課文的“遇險(xiǎn)”和“脫險(xiǎn)”都適合學(xué)生表演,所以我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)第一部分“遇險(xiǎn)”的學(xué)習(xí),第二部分“脫險(xiǎn)”則放手讓學(xué)生自學(xué)。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會(huì)“氣勢(shì)洶洶”、“蠻不講理”、“一擁而上”、“團(tuán)團(tuán)圍住”、“不由分說(shuō)”、“警覺”等詞語(yǔ)的意思,會(huì)用“紛紛”、造句。

        2、精讀課文,知道小稻秧遇到了什么危險(xiǎn),后來(lái)是怎樣脫險(xiǎn)的。

        3、在對(duì)課文語(yǔ)言文字朗讀感悟的基礎(chǔ)上,知道除草劑、噴霧器能夠保護(hù)稻秧不受雜草侵害,培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。

        教學(xué)過(guò)程:第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

       。薄⑼瑢W(xué)們,今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第18課,齊讀課題

        2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們想一想,課文哪幾自然段寫了小稻秧遇到了危險(xiǎn)?哪幾自然段寫脫險(xiǎn)?(板書 遇險(xiǎn)脫險(xiǎn))

       。、課件出示,看這些小稻秧長(zhǎng)得怎么樣?

        二、學(xué)習(xí)第1、2自然段

        1、打開書本,默讀1、2節(jié),找一找從哪些句子看出小稻秧遇到了危險(xiǎn)?

       。病⒔涣,課件出示句子

        一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住,氣勢(shì)洶洶地嚷道:“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”

        這群雜草不由分說(shuō),一擁而上,拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。

       。、自讀這兩句話,找出說(shuō)明小稻秧遇險(xiǎn)的詞語(yǔ)。

        交流,加點(diǎn) (團(tuán)團(tuán)圍住 氣勢(shì)洶洶 嚷 不由分說(shuō) 一擁而上 拼命)

       。、指導(dǎo)朗讀句子,通過(guò)表演理解詞語(yǔ)。

        師:瞧,雜草們一擁而上,兇不兇?(生:兇)

        師:這就是“氣勢(shì)洶洶” 。

        師:雜草們講道理嗎?(生:不講)

        師:這就是“蠻不講理” 。

        師:雜草們?cè)敢饴犘〉狙斫忉寙幔浚ㄉ翰辉敢猓?/p>

        師:這就叫“不由分說(shuō)” 。

       。、是啊,小稻秧垂下了頭,臉色蠟黃,病倒了。課件出示發(fā)黃的稻秧。

       。、填空:這真是一群( )的雜草。

        突然,小稻秧的救星來(lái)了,是誰(shuí)?課件演示噴霧器。

       。、了解噴霧器和除草劑。

        三、學(xué)習(xí)3、4自然段

       。薄⒆x3、4自然段,一邊讀一邊用橫線畫出雜草說(shuō)的.話,用曲線畫出噴霧器大夫的話。

       。、交流:雜草說(shuō)了哪些話?噴霧器說(shuō)了哪些話?課件出示。

        3、請(qǐng)看前面,誰(shuí)把第一句讀一遍。

        理解“警覺”,可表演。(點(diǎn)出)

        4、噴霧器大夫是怎樣回答的?聲音是怎樣的?(點(diǎn)出)

       。、指導(dǎo)朗讀。

       。丁⒆约壕毩(xí)下面的對(duì)話。

       。贰⒅该、練習(xí)、指導(dǎo)對(duì)話,表演。

       。浮⒗斫狻凹娂姟 ,全班站起來(lái)做動(dòng)作。

        填空:

       、徘锾斓搅,樹葉紛紛( )。

       、粕险n了,( )紛紛( )。

       、牵 ),( )紛紛( )。

        9、同桌互相練習(xí)對(duì)話,可配上動(dòng)作。

        10、練習(xí)朗讀3、4自然段。

        四、學(xué)習(xí)第5自然段

       。、雜草被噴霧器大夫收拾光了,沒人再跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)了,小稻秧脫險(xiǎn)了,看。ㄕn件演示),多神氣,多高興!

       。、小稻秧脫險(xiǎn)了,你們高興嗎?齊讀第五自然段。

        五、總結(jié)課文,課外延伸

       。薄⒎纸巧首x課文(發(fā)頭飾)

       。、總結(jié)課文,(板書:搶 灑 →)

        六、作業(yè)

       。薄选缎〉狙砻撾U(xiǎn)記》這個(gè)故事有感情的講給你們的爸爸媽媽聽。

        2、看圖仿造課文也編一個(gè)童話故事,題目為《小老鼠脫險(xiǎn)記》。

        板書 18 小稻秧脫險(xiǎn)記

        遇險(xiǎn)→脫險(xiǎn)

        搶 灑

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