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    1. 《詩》教學設(shè)計

      時間:2021-06-22 17:09:17 教學設(shè)計 我要投稿

      《詩二首》教學設(shè)計

        目標:

      《詩二首》教學設(shè)計

        知識:正確流利、有感情地朗讀課文。

        能力:體會詩文中所表達的詩人的理想和情感。

        情感:教育學生樹立人生的.理想。

        重、難點:朗讀體會詩中所表達的思想感情。

        教具:課件

        教法:資助探究、品讀。

        流程:

        一、組織教學

        二、激情導入,板書課題

        三、誦讀課文,把握節(jié)奏。

        1.把全詩讀通順。

        2.感受詩的節(jié)奏和韻律

        3.品讀詩句,體會詩情

        引導學生抓住詩中關(guān)鍵詩句,玩味體會。

        四、再讀詩歌、抒發(fā)豪情。

        讓學生用自己的朗誦,把詩人的情感充分地表達出來。

        五、拓展誦讀,升華情感

        六、遷移練習

        七、仿寫練筆,試著仿照課文的寫法,寫幾句詩,表達自己的理想。

        無題

        目標:

        知識:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        能力:理解詩歌內(nèi)容,體會作者追求自由的理想信念。

        情感:讓學生懂得珍惜今天的幸福生活,知道什么是一個革命者的尊嚴。

        重、難點:

        1.讀懂詩句,理解其中包含的思想感情。

        2.有感情地朗讀并背誦詩歌。

        教具:課件、圖片。

        教法:讀中感悟。

        流程:

        一、組織教學

        二、1.簡介本詩的創(chuàng)作背景及作者的生平,揭示課題。

        2.初讀詩歌,要求做到讀準字音,讀通句子。

        3.再讀詩歌,說說你讀懂了什么。

        三、激累內(nèi)化

        1.背誦詩歌

        2.找來《革命烈士詩抄》中其他的詩歌讀一讀,交流體會。

        四、識字寫字

        1.認識要求會認和會寫的字。

        2.認識自形。

        五、指導書寫。

        六、練習:書寫生字,背誦詩歌。

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