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    1. 小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文七色光五》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-19 14:37:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文七色光五》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文七色光五》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、用找反義詞的方法積累詞語(yǔ),體會(huì)名句子的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)描寫(xiě)。

        2、積累與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)

        3、了解十二生肖方面的知識(shí)。

        4、了解我國(guó)珍惜動(dòng)物的生存狀況

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        體會(huì)句子的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)描寫(xiě)

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        收集有關(guān)與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)

        教學(xué)流程:

        一、基礎(chǔ)練習(xí)

        A寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的.反義詞

        為第一組的詞語(yǔ)找到反義詞

        小組內(nèi)四個(gè)人共同完成,看哪一組完成的快。

        第二組同學(xué)自己獨(dú)立完成

        B讀兩組句子,體會(huì)每組句子的寫(xiě)法有什么不同。

        要在語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)的意思

        C、讀下面的一段話,想一想作者是怎樣具體地寫(xiě)出山雀的快樂(lè)時(shí)光的。

        進(jìn)行對(duì)比朗讀、體會(huì),重點(diǎn)抓住哪些詞語(yǔ)

        二、日積月累

        請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)熟讀這些與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)

        互相學(xué)習(xí)

        看誰(shuí)一口氣背的多

        展示自己收集到其他動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)

        擴(kuò)展:

        老牛拉破車(chē)——慢吞吞

        肉包子打狗——有去無(wú)回

        猴子吃辣椒——抓耳撓腮

        三、知識(shí)窗:

        請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀這些短文。

        請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)家里人的生肖

        念有關(guān)生肖與名人,生肖與成語(yǔ)、生肖與剪紙的資料,進(jìn)行匯報(bào),豐富自己的見(jiàn)聞

        四:大家一起來(lái)

        了解我國(guó)珍惜動(dòng)物的生存狀況

        調(diào)查途徑:網(wǎng)絡(luò),圖書(shū)。報(bào)刊。

        匯制成表。

        同學(xué)之間交流

        寫(xiě)一份保護(hù)珍稀動(dòng)物的倡議書(shū)。

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