人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)內(nèi)容]
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教科書(shū)第72——73頁(yè)
[教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)]
● 知識(shí)與技能
1. 理解7的乘法口訣的意義，弄清每句口訣的來(lái)源。
2. 初步掌握7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。
3. 能用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單生活中的實(shí)際問(wèn)題。
● 過(guò)程與方法
經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。
● 情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生參與合作的意識(shí)。
[教學(xué)流程]
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，想認(rèn)識(shí)嗎?趕快用掌聲把她請(qǐng)出來(lái)吧!(課件出示：白雪公主)她的好朋友是誰(shuí)?(七個(gè)小矮人)今天是白雪公主的生日，小矮人們想邀請(qǐng)小朋友一起為白雪公主唱支生日歌，愿意嗎?(課件：小矮人們聯(lián)歡的場(chǎng)景，并配上“生日快樂(lè)”音樂(lè))細(xì)心的小矮人們還為白雪公主準(zhǔn)備了小禮物呢!(課件：7個(gè)小矮人，每個(gè)小矮人手捧7朵鮮花)愛(ài)思考的白雪公主看到這么多漂亮的鮮花，問(wèn)了小矮人們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道這些漂亮的鮮花中藏著什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?”可是小矮人你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。相信聰明的你們通過(guò)仔細(xì)地觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的!有信心嗎?(生：有。)那這節(jié)課我們就一起來(lái)當(dāng)當(dāng)小矮人們的“小老師”，給他們講講吧!(隨即貼出情境課題：我給小矮人當(dāng)老師)
二、合作交流，探究體驗(yàn)
[活動(dòng)一] 探究7的乘法口訣的來(lái)源
1. “小老師”們，仔細(xì)觀察，然后把你發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)先寫(xiě)在練習(xí)本上，寫(xiě)完后可跟同桌交流交流。
2. 組織匯報(bào)交流，師板書(shū)。(通過(guò)學(xué)生的相互交流與補(bǔ)充，歸納出“7的乘法口訣”)
3. 把你們發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)給小矮人們讀一遍吧，讀完后說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?引出本節(jié)數(shù)學(xué)課題：7的乘法口訣。(板書(shū)課題)
[活動(dòng)二] 交流7的乘法口訣的記憶方法
1. 7的乘法口訣有幾句?你覺(jué)得哪句最好記?是怎么記的'?有沒(méi)有覺(jué)得不好記的?誰(shuí)來(lái)把你的好方法介紹給他?
2. 生交流方法。
3. 用剛才介紹的好方法再記一遍。
4. 請(qǐng)“小老師”們用自己喜歡的方式，如畫(huà)圖、擺學(xué)具、動(dòng)作等表示一個(gè)乘法口訣，有困難可找小伙伴一起研究，也可請(qǐng)老師參加。
5. “猜一猜”游戲。(一個(gè)學(xué)生說(shuō)表示的方式與內(nèi)容，另一個(gè)學(xué)生猜猜是哪句口訣)
6、師：“7的乘法口訣”都記住了嗎?一起再背給小矮人們聽(tīng)聽(tīng)吧!
7. 師：小老師們真厲害!相信這么棒的老師教出來(lái)的學(xué)生也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)哦!現(xiàn)在就讓我們來(lái)閉眼靜聽(tīng)小矮人們匯報(bào)學(xué)習(xí)成果吧!(通過(guò)想象與靜思，加深對(duì)口訣的記憶與鞏固，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，感受成功的喜悅!)
8. 師：小矮人學(xué)會(huì)“7的乘法口訣”了嗎?他們都是怎樣跟你匯報(bào)的，你能把他們向你匯報(bào)的學(xué)習(xí)成果說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?(學(xué)生匯報(bào)，強(qiáng)化記憶，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生表?yè)P(yáng)小矮人。)
9. 小矮人們學(xué)會(huì)了的乘法口訣，這些口訣也非常高興，不信，你們看它都笑了。(隨機(jī)在課題的數(shù)字“7”上畫(huà)一個(gè)笑臉)
三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知。
1. 游戲：變魔術(shù)。(看口訣說(shuō)算式，看算式說(shuō)口訣)
2. 看圖列算式，說(shuō)口訣。
(1)課件出示圖:一串糖葫蘆有7顆山楂，5串糖葫蘆共有幾顆山楂呢?如果一串糖葫蘆7角錢，那買6串糖葫蘆一共要花多少錢呢?(讓學(xué)生說(shuō)出算式和相應(yīng)的口訣)
(2)課件出示古詩(shī)《詠柳》，這首詩(shī)一共有多少個(gè)字呢?
(3)估計(jì)一下你一天要喝幾杯水?一個(gè)星期大約要喝多少杯水呢?
3. 生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
師：生活中還有哪些地方也用到了“7的乘法口訣”來(lái)解決問(wèn)題的呢?
四、小結(jié)。
這節(jié)課你開(kāi)心嗎?最開(kāi)心的是什么?還想說(shuō)些什么?
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