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    1. 四年級(jí)下冊(cè)《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-18 17:27:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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      四年級(jí)下冊(cè)《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求:

      四年級(jí)下冊(cè)《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。

        指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生懂得愛護(hù)圖書的意義和要求,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        引導(dǎo)學(xué)生理解愛護(hù)圖書的意義,要求,學(xué)會(huì)方法。

        在實(shí)踐中養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記和愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。

        第一課時(shí)

        導(dǎo)入新課

        討論:如何寫好作文?

        勤于觀察,勤于積累,把觀察的東西及時(shí)積累下來。

        講明寫日記的意義

        寫日記有什么好處?

        分組討論。

        交流。

        小結(jié)。

        寫日記能夠?yàn)樽约禾峁⿲懽鳈C(jī)會(huì),幫助提高寫作水平。

        通過對(duì)看到的、聽到的`事情或者一些問題的思考,幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么想,提高自己的認(rèn)知水平。

        交給寫日記的方法

        日記的內(nèi)容和注意點(diǎn)。

        觀察圖畫,說說圖上畫了什么人,他們?cè)诟墒裁矗?/p>

        日記的主體部分可以寫什么?該怎么寫?

        怎樣才能寫好日記?

        1, 要持之以恒。

        2, 看到的、聽到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。

        3, 用自己的語言寫想說的話。

        日記的書寫及格式

        討論交流。

        總結(jié)

        這堂課我們學(xué)習(xí)了寫日記的意義、要求和方法,在今后學(xué)習(xí)的過程中,同學(xué)們要堅(jiān)持寫日記,養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。

        作業(yè):

        按照寫日記的要求、格式練習(xí)開始堅(jiān)持寫日記。

        第二課時(shí)

        導(dǎo)入新課

        講明愛護(hù)圖書的意義

        指導(dǎo)看圖。

        書架上的圖書保管得怎樣?

        指名說。

        從圖中可以看出兩位同學(xué)是什么樣的學(xué)生?

        為什么要愛護(hù)圖書呢?

        怎樣愛護(hù)圖書

        說說該怎么翻看圖書、怎樣擺放、怎樣整理圖書?

        說說自己今后打算怎么做。

        同學(xué)們,聽了這些破書的哭訴,我們?cè)撛鯓訋椭麄兡兀?/p>

        如何修補(bǔ)圖書呢?

        總結(jié)

        通過今天的學(xué)習(xí),使我們懂得了愛護(hù)圖書的意義,該怎樣保護(hù)圖書,希望在你們今后的日常生活中,從愛護(hù)課本做起,愛護(hù)書、讀好書。

        作業(yè):

        給新課本包上封皮。

        做書簽。

        把辦公室圖書分類整理好。

        板書設(shè)計(jì):